他直點(diǎn)頭：“嗯嗯，只要你唱就行！”

簡(jiǎn)信莫名有種被劉詩(shī)雨坑了的感覺(jué)。

但還是硬著(zhù)頭皮唱了兩句兒歌。

“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴！藍天配朵，夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩，是晚霞的衣裳?！?/br>
一共兩句歌詞，唱完之后劉詩(shī)雨已經(jīng)整個(gè)人都笑到了地上。

“你你你……哈哈哈哈哈！”

正巧阿嬤端著(zhù)菜進(jìn)門(mén)來(lái)，在聽(tīng)到簡(jiǎn)信唱的歌之后，差點(diǎn)兒把手里的盤(pán)子給摔了，轉頭問(wèn)簡(jiǎn)信：“小簡(jiǎn)老師啊，這是個(gè)么子歌喲，這么難聽(tīng)?！?/br>
阿嬤說(shuō)了這句話(huà)，簡(jiǎn)信本來(lái)因為劉詩(shī)雨笑聲引起的尷尬面色，這會(huì )兒又黑了八分。

偏偏阿嬤還什么都不知道，一直和簡(jiǎn)信說(shuō)：“小簡(jiǎn)老師啊，到時(shí)候別教娃們這首歌了吧，忒難聽(tīng)！”

劉詩(shī)雨笑的眼淚都飆出來(lái)了。

就兩句歌詞，一個(gè)字一個(gè)字地拆開(kāi)，也沒(méi)有一個(gè)字是在調子上的！

簡(jiǎn)信看她那狂笑的樣子，甚至整個(gè)人都坐到了地上，黑著(zhù)一張臉完全不想理這人，可又忍不住出聲提醒：“別坐地上了，涼！”說(shuō)完，走到劉詩(shī)雨面前，把她從地上拉起來(lái)，臉上神色很是別扭：“都說(shuō)我唱歌跑調了，還非要我唱！我語(yǔ)文造詣上和音樂(lè )差不多的，小劉老師你就行行好，讓我教數學(xué)和體育唄！”

劉詩(shī)雨笑夠了，終于不再逗簡(jiǎn)信。

“好好好，聽(tīng)你的，我來(lái)教音樂(lè )和語(yǔ)文?！?/br>
簡(jiǎn)信那張寫(xiě)滿(mǎn)尷尬的臉，在聽(tīng)到劉詩(shī)雨松口之后，終于長(cháng)舒了一口氣。

“真是！不露點(diǎn)兒絕活，還搶不到體育這門(mén)課了，你故意的吧？”說(shuō)著(zhù)，對著(zhù)劉詩(shī)雨的腦袋就來(lái)了個(gè)彈指。

劉詩(shī)雨笑著(zhù)躲開(kāi)了：“沒(méi)有，真的沒(méi)有！”

“你們兩個(gè)，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)吃飯吧，小兔兒的窩弄好了吧？”

劉詩(shī)雨點(diǎn)著(zhù)頭，飛奔過(guò)去。今天又是炒青菜配著(zhù)玉米餅，還有一人一碗的野兔湯，聞起來(lái)全是鮮美的rou香。

簡(jiǎn)信趴過(guò)來(lái)先端著(zhù)野兔湯喝了一口，發(fā)出好大的吞咽聲，笑著(zhù)對阿嬤說(shuō)：“阿嬤，你嘗了沒(méi)，我獵的野兔子就是香！”

劉詩(shī)雨掰開(kāi)一塊玉米餅放在嘴里，然后也喝了一大口湯，白了簡(jiǎn)信一眼：“野兔還不都是一個(gè)味兒，都是阿嬤手藝好！”

雖然那玉米餅咽下去的時(shí)候依然有異物感，但她在努力地不去排斥。在這樣的大山里，基本都是吃玉米餅的。畢竟水稻和麥子都嬌氣，不好養活，只有玉米比較適應惡劣的生存環(huán)境。

道理她都懂，但這種餅，還是有一種完全吞不下的感覺(jué)啊。

畢竟家里的玉米面磨的很細，里面還會(huì )摻雜一些白面。

這里的玉米面磨的粗糙不說(shuō)，一點(diǎn)兒白面都不摻雜，完全的原生態(tài)。

簡(jiǎn)信倒是吃的開(kāi)心，一邊吃還一邊給劉詩(shī)雨和阿嬤科普。

“阿嬤，這種玉米面在城里可是很難吃到的！你都不知道城里人有多喜歡這種面餅！我們管這個(gè)叫粗糧，里面含有膳食纖維，吃了之后對身體特別好！大家都是爭著(zhù)搶著(zhù)要買(mǎi)?！?/br>
劉詩(shī)雨飯后洗碗的時(shí)候揪揪簡(jiǎn)信的袖子：“就會(huì )亂哄阿嬤開(kāi)心，我可沒(méi)吃過(guò)這種玉米餅！”

簡(jiǎn)信嘿嘿一聲笑，故作賣(mài)弄：“這你就不懂了吧？人吃的是五谷雜糧，懂？像白面這種東西，屬于細糧，不如粗糧對身體好，所以現在城里都掀起一股粗糧熱，你應該也吃過(guò)才對呀，只不過(guò)不如這里的玉米面更純就是了?！?/br>
“我寧愿吃家里的玉米，這里的玉米面好干啊，而且咽下去的時(shí)候呼到喉嚨里，總覺(jué)的喝多少水都沖不掉?！?/br>
劉詩(shī)雨說(shuō)著(zhù)，把最后一個(gè)碗從洗碗盆里拎出來(lái)，在桌子上擺放好。

簡(jiǎn)信把盆里的水潑到不遠處的地上。

劉詩(shī)雨哎了一聲：“你怎么把臟水都潑到地上啦？地上要臟了哎！”

阿嬤站在不遠處，看著(zhù)簡(jiǎn)信提著(zhù)水盆回來(lái)，拉起劉詩(shī)雨的手，放在掌心。

“咱們山里頭，沒(méi)那么多講究，把水潑地上，一會(huì )兒就干了，等娃們來(lái)上課的時(shí)候，反正還是要掃院子的。你這女娃娃，也不嫌水冷，這細皮嫩rou的，要是把手給凍了可咋辦?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，從兜里掏出來(lái)一小盒凡士林，給劉詩(shī)雨的手背抹上。

“這個(gè)東西可好使，是上次過(guò)來(lái)支教的老師送給俺的，小劉老師你涂上試試，特別好用?！?/br>
護手霜，劉詩(shī)雨不是沒(méi)涂過(guò)，但這種好像涂了一層豬油的感覺(jué)，讓她覺(jué)得還不如讓手紅著(zhù)。

“阿嬤，又在推銷(xiāo)你那凡士林吶？”簡(jiǎn)信把盆放回盆架上，回來(lái)就看見(jiàn)阿嬤拉著(zhù)劉詩(shī)雨的手給她涂著(zhù)什么，立刻就心領(lǐng)神會(huì )，笑著(zhù)問(wèn)了這句話(huà)，之后又轉頭對著(zhù)劉詩(shī)雨道：“這個(gè)特別好用，適合你這細皮嫩rou，還非要用冷水洗碗，怎么勸都不聽(tīng)的！”

劉詩(shī)雨撇了撇嘴：“就洗，怎樣？”

簡(jiǎn)信也是無(wú)奈：“好好好，就洗，就洗，隨你，都隨你?！?/br>
劉詩(shī)雨滿(mǎn)意地回自己宿舍去看教材了，一邊看著(zhù)一邊轉著(zhù)手里的筆和系統對話(huà)。

“總覺(jué)得簡(jiǎn)先生在我心目中的形象崩塌了呢，以前的簡(jiǎn)先生和現在簡(jiǎn)先生完全就是兩個(gè)人有沒(méi)有？”

系統：嗯哼，宿主你最近玩兒的很嗨嘛，要記住，這個(gè)副本可是用來(lái)歷練的，如果過(guò)的太好了，很可能會(huì )招來(lái)意想不到的東西的。

劉詩(shī)雨把筆夾在上唇，問(wèn)系統：“什么意想不到的東西呀？喪尸？還是什么其他的不得了的東西？”

系統無(wú)奈嘆氣：宿主，你就好好教書(shū)吧，可別被簡(jiǎn)先生給寵壞了，遠遠地看看就好了，最好不要和他有什么交集。這副本雖然是我開(kāi)設的，但卻是真實(shí)的過(guò)去，劇情的走向也完全無(wú)規律可循。

劉詩(shī)雨嘴上嗯了好幾聲，其實(shí)一點(diǎn)兒都沒(méi)往心里去，繼續拿著(zhù)課本念。

“一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，飛入梅花都不見(jiàn)?！?/br>
這課文好像是以前學(xué)過(guò)的，描述雪花的一首詩(shī)，那時(shí)候還不懂其中深意，只是覺(jué)得這個(gè)東西需要記，就記了。

好吧，現在身為語(yǔ)文白癡的她，依然不太能理解這首詩(shī)的美麗之處。這個(gè)時(shí)候如果蘇落在就好了，那是個(gè)隨便一首詩(shī)都能勾出一幅畫(huà)來(lái)的天才。

其實(shí)，小學(xué)的語(yǔ)文