說(shuō)著(zhù)，就帶著(zhù)凌圣佳往烤rou店里帶。

而凌圣佳，已經(jīng)開(kāi)始在她的微信群里發(fā)消息，打聽(tīng)z城哪家培訓公司的架子鼓教的好了。她決定，在學(xué)成之前先不和許默說(shuō)，等到學(xué)好了之后，就去許默在的酒吧，瀟灑地敲上幾下，把他給震一震，說(shuō)不定許默就能喜歡她了呢。

劉詩(shī)雨和凌圣佳兩個(gè)人在微信里互通著(zhù)消息，所以劉詩(shī)雨對凌圣佳的計劃也算了解，感覺(jué)這個(gè)主意也不錯，想想凌圣佳這種，為了得到自己喜歡的人的注意，專(zhuān)心學(xué)習一樣東西，簡(jiǎn)直不能更有吸引力。

然而，在吃飯期間劉詩(shī)雨就發(fā)覺(jué)出有些不對勁兒了。

首先是許默看劉詩(shī)雨的眼神，根據劉詩(shī)雨多年綠茶的觀(guān)測能力和感知能力，這眼神絕對有問(wèn)題，雖然不至于說(shuō)深情款款，但也是帶著(zhù)些許的曖昧的。

其次，許默全程都在照顧劉詩(shī)雨。雖然現在劉詩(shī)雨表面是個(gè)失戀少女，確實(shí)蠻需要被人照顧的，但照顧她的人目光一直鎖在她身上，還帶著(zhù)春風(fēng)化雨的微笑，這就很不合常理了。

于是，劉詩(shī)雨在腦海里和系統商量。

“系統，你看許默現在的狀態(tài)是不是不太對??？總覺(jué)的他好像又對我有意思呢？”

系統：恭喜宿主，任務(wù)又回到原點(diǎn)了。

說(shuō)完之后，還給劉詩(shī)雨看了看任務(wù)的進(jìn)度條，還很貼心地畫(huà)上了圖標。

系統：宿主你看，之前任務(wù)完成的進(jìn)度是一半，現在又變成零了。

劉詩(shī)雨：……

現在她想掀桌，可以嗎！

15.壯士請留步

和凌圣佳、許默的飯局，大概就是在許默和凌圣佳兩個(gè)人的照顧以及劉詩(shī)雨全程想要掀桌的狀態(tài)中結束了。

這一次不再是凌圣佳送劉詩(shī)雨回家，而是換成了許默。

雖然許默沒(méi)有表示過(guò)什么，但劉詩(shī)雨心里知道，有所表示什么的，應該也只是早晚的事兒。于是，她決定暫時(shí)還是和許默切斷聯(lián)系，只關(guān)注凌圣佳。

第二天劉詩(shī)雨依然按照系統的規定，早上六點(diǎn)起床，做好早餐叫自家爸媽過(guò)來(lái)吃，然后六點(diǎn)半出門(mén)，一路到學(xué)校再?lài)?zhù)cao場(chǎng)跑半個(gè)小時(shí)的步，到了教室再自己上個(gè)早自習。

由于她到校特別早，所以即便出了昨天的事情，也沒(méi)有引起太多關(guān)注。

等到了七點(diǎn)半，同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)了教室之后，劉詩(shī)雨這才感覺(jué)到自己周?chē)瞧婀值囊暰€(xiàn)漸漸多了起來(lái)。

周?chē)鷣y七八糟的說(shuō)話(huà)聲和嗤笑聲也跟著(zhù)多了。

“看到?jīng)]有，她竟然一副沒(méi)事兒的樣子還在那兒裝模作樣地看書(shū)?！?/br>
“聽(tīng)說(shuō)沒(méi)呀，江瑾和莫嵐嵐在一起了，今天有人看到他們兩個(gè)一起來(lái)學(xué)校，這會(huì )兒還在路上呢?！?/br>
“聽(tīng)說(shuō)了聽(tīng)說(shuō)了，莫嵐嵐也不是什么好鳥(niǎo)，一直和劉詩(shī)雨在一塊兒，做人小三什么的，還真是同出一轍?！?/br>
“我就想知道劉詩(shī)雨是哪來(lái)那么大臉，還敢坐在這教室里的?！?/br>
然后就是一群一群附和的聲音。

劉詩(shī)雨一張臉黑成了木炭，默默地問(wèn)系統：我能懟回去嗎？

系統：不宿主，難道你不覺(jué)得他們說(shuō)的都對嗎？

劉詩(shī)雨：……

所以，這個(gè)意思是說(shuō)，所有懟她的人都是對的嗎！

劉詩(shī)雨覺(jué)得自己的三觀(guān)有點(diǎn)兒hold不住了。

當然這句內心的吐槽也被系統默默地聽(tīng)到了。

系統是這樣回答的：hold不住就別hold了，反正你的三觀(guān)又不對。

劉詩(shī)雨突然覺(jué)得，還是好好看書(shū)吧，別人再怎么議論都不如系統一句話(huà)的殺傷力。

虞思恬來(lái)教室之后看到劉詩(shī)雨正在教室里，頭埋在書(shū)里正看的認真，很是詫異。

今天劉詩(shī)雨看的是語(yǔ)文，系統已經(jīng)給她做好了課表，需要背誦的科目，一天一個(gè)，輪換著(zhù)來(lái)。今天正趕上語(yǔ)文。于是這會(huì )兒劉詩(shī)雨正對著(zhù)課后需要背誦的古詩(shī)詞和文言文釋義背的起勁兒。

背完了之后，系統還會(huì )對她考察提問(wèn)，答不上來(lái)就重背，也算是鞏固練習了。

劉詩(shī)雨和系統之間的對話(huà)太過(guò)專(zhuān)注，甚至連虞思恬的到來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。虞思恬本以為這姑娘昨天被刺激的太過(guò)，這會(huì )兒想要轉性了，到了劉詩(shī)雨身旁卻發(fā)現這人只是在發(fā)呆（其實(shí)那是在和系統對話(huà)），無(wú)奈搖頭，推推她的肩膀。

“麻煩讓一讓?zhuān)疫M(jìn)去?！边@語(yǔ)氣不再和之前似的，帶著(zhù)生硬的高傲，比之前要軟了一些。大概是因為覺(jué)得劉詩(shī)雨太慘了吧，雖然這都是她自找的。

劉詩(shī)雨本來(lái)在和系統互相對話(huà)著(zhù)背誦古文釋義，突然被虞思恬推了一下，一臉懵逼地抬頭。

虞思恬的眼睛很想向上翻一翻……不知道是不是錯覺(jué)，她莫名覺(jué)得劉詩(shī)雨好像比之前蠢了很多？

等虞思恬在座位上坐下來(lái)之后，劉詩(shī)雨拿起她的紙筆繼續和系統對話(huà)。

“好了，接下來(lái)要默寫(xiě)詩(shī)歌嗎？”

系統：寫(xiě)杜甫的望岳吧，這首詩(shī)是課標里要求背誦的。

劉詩(shī)雨點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就在紙上寫(xiě)起來(lái)。

虞思恬看到劉詩(shī)雨滿(mǎn)紙的古詩(shī)詞和古文，再看看她現在默寫(xiě)古詩(shī)的樣子，有一瞬的呆愣。這才記起來(lái)，昨天劉詩(shī)雨好像也是有好好學(xué)習？雖然后來(lái)發(fā)生了一些不愉快的事，但她的作業(yè)至少是做的了，而且英語(yǔ)課上表現的很好。

莫非這個(gè)讓全班女孩子都痛恨，現在連男孩子都不屑的絕世綠茶表要痛改前非，想要轉性了？

劉詩(shī)雨把一首詩(shī)寫(xiě)完之后，一抬頭就看到虞思恬正一臉震驚地看著(zhù)她，禁不住摸了摸自己那張臉，轉而問(wèn)系統：“系統，我的臉上有什么東西嗎？為什么虞思恬用這種眼神看我？”

系統：如果你默寫(xiě)的沒(méi)有那么認真的話(huà)，應該從一開(kāi)始就知道，她已經(jīng)用這種眼神看著(zhù)你，有五分鐘了。

劉詩(shī)雨條件反射般的就想回虞思恬一句“神經(jīng)病”。

被系統立刻攔住了：宿主，你怎么見(jiàn)誰(shuí)都想懟一懟？這情況得改！

于是劉詩(shī)雨剛要說(shuō)出口的話(huà)，硬生生咽回去，朝著(zhù)虞思恬露出一個(gè)勉強的微笑，并且在系統的不斷提示下，這個(gè)笑容越來(lái)越真誠，真誠的讓虞思恬都想一巴掌呼上去，問(wèn)她是不是嗑藥了。

最終，還是虞思恬彎了彎唇角，表示了