認得路，最后不知道跑到哪里去了。

第二天，送赫墨拉去上課之后莫黎松了口氣，赫墨拉總在她身邊，她也不好做計劃。

這個(gè)故事世界的主線(xiàn)任務(wù)，稍有變動(dòng)。

變動(dòng)的原因，還和羅維斯有關(guān)系。

“系統，調出任務(wù)介紹?！眻D書(shū)館里還有其他的人，她在心里對著(zhù)系統說(shuō)道。

【任務(wù)介紹如下……此故事世界任務(wù)未完成，任務(wù)內容，培養一位反派，開(kāi)啟導師之路的第一步?！?/br>
【反派人選：羅維斯?！?/br>
莫黎有些好奇這個(gè)羅維斯到底是做了什么事情才會(huì )被系統給選上了，這個(gè)任務(wù)也很耐人尋味。培養反派，系統是覺(jué)得她這個(gè)打工的不好用了，準備換人了么。

【宿主，您想的太多了?！?/br>
【在您的任務(wù)沒(méi)有失敗的一塌糊涂之前，本系統與你在法則之下簽訂的合約即為有效。直至您自己提出解除合約?！?/br>
剛才莫黎想事情的時(shí)候，就沒(méi)有避諱著(zhù)系統的思維探查?；蛘哒f(shuō)，那本來(lái)就是她故意暴露給系統的，系統的回答讓她挑了挑眉，什么都沒(méi)有說(shuō)。

“你的這個(gè)任務(wù)，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單吧?！彼堄信d味的說(shuō)道。

系統不吭聲了，裝死的技能一如既往的熟練。

莫黎也不繼續問(wèn)，其他人看來(lái)正在閉目養神的她忽然睜開(kāi)了眼睛，活動(dòng)了一下身體之后，從邊上抽出了一本書(shū)翻看了起來(lái)。

凡是她看過(guò)的書(shū)，全部自動(dòng)的錄入到了系統之中，一本本自動(dòng)的整合了起來(lái)，剔除重復的內容以及被驗證無(wú)用的內容。

這座巨大的圖書(shū)館，里面所有的書(shū)，最后都會(huì )被裝入系統的信息庫中。到那個(gè)時(shí)候，莫黎也算的上是另類(lèi)的全知全能了。

“梅卡洛老師，我要借閱這本書(shū)?！币粋€(gè)身影走到她的面前，同時(shí)的將一本書(shū)遞給了她。

莫黎抬起頭，她的記憶力很不錯。眼前的這個(gè)人，已經(jīng)在她的面前混了個(gè)臉熟了，對方對她來(lái)說(shuō)，還能稱(chēng)得上是半個(gè)熟人。

第0399章獸女的異界生活23

莫黎接過(guò)書(shū)，高等魔植大全，這本書(shū)她不久之前已經(jīng)看完了。

“三天之內，歸還?！睂?shū)的編碼記錄下來(lái)，她將書(shū)還給莉莉絲。

“梅卡洛老師，你晚餐的時(shí)候有時(shí)間嗎?！崩蚶蚪z帶著(zhù)大方得體的笑容，接過(guò)書(shū)抱在懷里笑瞇瞇的看著(zhù)他。

栗色的長(cháng)發(fā)發(fā)尾卷曲著(zhù)垂落在胸口，一雙淺藍色的眼睛里滿(mǎn)是溫柔的笑意。這樣的雌性，想來(lái)是沒(méi)有什么人能夠拒絕她的。

晚餐？晚餐的時(shí)候她得回去陪某個(gè)小崽子吃完飯。

“抱歉，晚餐沒(méi)有時(shí)間?！?/br>
“那我就不妨礙老師工作了?！崩蚶蚪z有些失望，但還是打起精神道別。

莉莉絲離開(kāi)之后，莫黎坐在座位上繼續翻看起來(lái)了身邊的書(shū)籍。她是學(xué)院的老師，除了小部分的禁書(shū)之外，所有的書(shū)都能夠閱覽。

從最為淺顯的書(shū)開(kāi)始，一本本的翻閱過(guò)來(lái)。

這個(gè)工作果然是個(gè)清閑的活，看來(lái)克琉斯真的是幫了她大忙了。她也不能白白的受了這個(gè)人情，看了看系統錄入的這個(gè)世界資料。

以系統強大的分析和組合能力，所謂的高深的斗技和魔法全部被化繁為簡(jiǎn)，改造出一套適合或者說(shuō)是為克琉斯量身打造一套并不是很難的事情。

莫黎考慮著(zhù)，卻不知道赫墨拉上課的第一天就已經(jīng)鬧出了一個(gè)非常大的新聞。

因為赫墨拉是作為插班的學(xué)生和羅維斯這一批新生一起上學(xué)的，要說(shuō)插班也沒(méi)有什么。但是赫墨拉的年紀就很有問(wèn)題了，三四歲的孩子居然和他們一起上課？

“赫墨拉和你們不一樣，她就是來(lái)啟蒙認字的。你們可不要比一個(gè)小孩子給比下去?！钡偎棺鳛閱⒚衫蠋?，也被莫黎拜托著(zhù)照顧一下赫墨拉。

人魚(yú)族的性情多數都是溫和的，比如說(shuō)是蒂斯這樣的。因此由他來(lái)?yè)攩⒚烧n的老師，是一個(gè)非常不錯的做法。

不是每一個(gè)老師都能夠對一幫字都不認識的新生有什么耐性的。戰斗系的老師，不耐煩這個(gè)。

研究系的老師對于文盲更加的是不待見(jiàn)，他們需要的是能夠幫助他們研究的助手，而不是一幫牙牙學(xué)語(yǔ)的傻瓜。

“赫墨拉，跟大家介紹一下自己吧?！爆F在上課已經(jīng)上了兩天了，赫墨拉新來(lái)的，總要融入進(jìn)來(lái)才好。

“我叫赫墨拉·伊卡洛斯，很高興認識你們?！焙漳嶂?zhù)頭對著(zhù)下面的笑著(zhù)，少見(jiàn)的雙黑吸引了眾人的視線(xiàn)。

至于姓氏，那莫黎隨口取的。在這個(gè)世界，沒(méi)有姓氏意味著(zhù)沒(méi)有來(lái)處，和人交往起來(lái)也比較吃虧。

哪怕是平民都會(huì )有姓氏，莫黎的身份比平民更尊貴。魔法師的身份，讓她就算原來(lái)沒(méi)有姓氏，但是只要她說(shuō)伊卡洛斯是她的姓氏，那么這個(gè)姓氏即存在。

“下去坐好?！焙漳×?，盡管看上去十分的成熟，可蒂斯那人魚(yú)的天性，還是沒(méi)能讓他太過(guò)的放松。

在一群稍大的幼崽里，唯一的一只更小的幼崽。

下面有空余的位置，赫墨拉看著(zhù)眾人對她好奇的視線(xiàn)，最后蹬蹬蹬的跑到了一個(gè)人身邊坐下來(lái)。

椅子有些高，她坐不上去。

“能幫幫我么?！?/br>
“當然?！睂Ψ铰?tīng)到她的話(huà)，對她笑笑，將她抱起來(lái)放到椅子上。

“你好，我是赫墨拉·伊卡洛斯?！?/br>
“我叫羅維斯·伊恩?！?/br>
……

蒂斯下課之后，都是剛剛體驗魔法學(xué)院生活的孩子們聚攏在一起，她們的年齡從七歲到十四歲不等。

十四歲以后的孩子很少會(huì )被收為學(xué)生，到也不是不能學(xué)習魔法。只是學(xué)院收學(xué)會(huì )說(shuō)呢過(guò)，只收十四以下的孩子。

“學(xué)院連那么小的孩子都收嗎?！闭n間休息時(shí)間，一個(gè)人站在赫墨拉的面前，有些好奇的看著(zhù)她。

赫墨拉此時(shí)正在拿著(zhù)羽毛筆在抄寫(xiě)蒂斯上課時(shí)候說(shuō)過(guò)的東西，按理說(shuō)那么小的孩子是根本沒(méi)有力氣握住筆的。

可她的字從第一個(gè)的丑的看不出是什么，到后面寫(xiě)的越來(lái)越流暢，比起其他人花費的時(shí)間更加的少。

讓人驚恐的天賦。

“你找我有事情嗎?！焙漳Ｏ率?，憋了癟嘴，擋住她的光線(xiàn)了。

“我是羅蘭，我只是只是好奇，你以前學(xué)過(guò)嗎，你學(xué)的好快，字也好看?！绷_蘭撓了撓頭，有些不好意思的說(shuō)道。

“沒(méi)有呀，今天是我第一次學(xué)呢?！北豢洫劦暮漳Σ[瞇的，心情非常的好。

中午午間休息，赫墨拉看著(zhù)新認識的朋友，雖然羅蘭大了她五歲，羅維斯更是大了她十歲，但依舊不能影響她的好心情。

“蒂斯叔叔，我能不能帶上她們一起?！焙漳久?，猶豫了一下說(shuō)道。

“那就一起好了，你mama也會(huì )很高興你認識了新朋友