接下去會(huì )出現劇烈變動(dòng)，請牢記各人自己的職責?！?/br>
連勝說(shuō)：“跟緊隊伍里的副指揮，邁開(kāi)你們的大長(cháng)腿，用力地跑起來(lái)。還有副指揮們，不要錯過(guò)我任何的指令，時(shí)間有限我只會(huì )說(shuō)一次，都清空耳朵聽(tīng)好了！”

眾人有力答道：“是！”

連勝：“所有人聽(tīng)我指揮！前排負責阻擊，后排開(kāi)始后撤！”

周師銳跟連勝，此時(shí)正坐在山林腹地，他們的前面各自鋪著(zhù)兩張紙，上面是原先已經(jīng)標注好的地圖區塊。

周師銳兩只手握著(zhù)有四五支筆，正對照著(zhù)上面開(kāi)始修改。

他不喜歡用筆，已經(jīng)習慣了進(jìn)行電子cao作。紙張也不像模型，數據可以及時(shí)進(jìn)行抹消替代。只要人員一出現變動(dòng)，一張紙上花花綠綠，會(huì )非?；靵y。而且速度也很慢。

這種情況下，更多需要指揮自己大腦的運算，她要保持絕對的清醒。副指揮從旁幫助她理清大局，記憶數據，但不能給她太多的提供。

就看雙方的默契了。

繼開(kāi)戰后十八分鐘的物資搜集時(shí)間，紅隊先行發(fā)難。

陳域舟跟黃浩很了解敵情，或者說(shuō)雙方都很了解對面的大致情況，于是戰局一經(jīng)打響，立即照著(zhù)雙方預想的方向轉變。

白隊前線(xiàn)開(kāi)始慌亂，在對面快速的移動(dòng)和強勢的進(jìn)攻中，頻頻失手，并被抓住漏洞，先行出現動(dòng)搖。

副指揮躲在后面，指派傷亡人員堵上漏洞，勉強保持住隊形，同時(shí)拉長(cháng)防線(xiàn)，阻止對面的腳步。

白隊眾生緊緊壓抑住自己想馬上撤逃的沖動(dòng)，遵從上頭的指令，硬著(zhù)頭皮開(kāi)始反擊。

他們的理智其實(shí)清楚，這種時(shí)候如果他們自亂陣腳，改變陣形，情況只會(huì )更糟。有序的反抗，雖然依舊避免不了損失，但卻能一起消耗對面的戰力。

自己的后背，才是最危險的地方。

只是以前，沒(méi)有人會(huì )保護他們的后背，也沒(méi)有人需要他們去保護。所以見(jiàn)勢不對，第一個(gè)念頭是跑。

現在，他們必須要攔住這些人，等待連勝的進(jìn)一步動(dòng)作。

山下外方視頻里，魯明遠將頻道調整到了白隊的公頻，然后對照著(zhù)里面混亂的信息，也開(kāi)始建立模型。

他手指飛動(dòng)，眉毛輕蹙。顯然信息變動(dòng)太多，有些吃力。

一教官小聲道：“……這啥……”

眾教官：“嗯……”

跟電音一樣交雜在一起，他們根本聽(tīng)不清楚。只知道所有人都在喊，有用無(wú)用的數據互相干擾，前半句和后半句是不是同一個(gè)人說(shuō)的都不知道，還需要副指揮進(jìn)行二次判斷。

“三隊、六隊目前在九區東上方位，準備前往十區中部?！?/br>
“十一隊已經(jīng)脫離十隊組合，在十二區中部方位成功與五隊匯合，正準備就近前往十區中部匯合?！?/br>
“人手不足二十一、二十三一起補上，二十二隊落單正在前往十六區中部進(jìn)行匯合?！?/br>
“……”

“請求指令！二十一隊遭遇強襲正在撤退，隊伍開(kāi)始出現變形，隊長(cháng)有危險需要接替！”

“一隊依舊保持原地待命，目前安全?！?/br>
“……”

教官們對著(zhù)地圖，能很直觀(guān)且清楚的看見(jiàn)他們的移動(dòng)，但連勝跟周師銳可是在隊伍后方，他們什么也沒(méi)有。

那些對數字不夠敏感的教官，閉上眼睛試著(zhù)從

不到兩秒，腦袋炸了。什么理清情報，一句指令都沒(méi)記住。

這一定是來(lái)自異次元的腦電波。

然而，就是有人收到了那股腦電波。

他們親眼見(jiàn)證了魯明遠的箭頭出現在地圖上，同時(shí)還有各種隊伍標識和薄弱點(diǎn)范圍劃分。得賴(lài)于定位系統，他的工作量比周師銳輕多了，所以可以做做進(jìn)一步的戰術(shù)分析。

教官喉結滾動(dòng)，遲疑問(wèn)道：“你們……你們平時(shí)打仗都是這么亂的嗎？”

遠征軍面對的工作都這么喪病的嗎？還好他們是戰斗兵種，別說(shuō)在指揮部工作了，這情況呆一天都覺(jué)得要減壽。

季班也遲疑道：“我以前也是這么打報告的嗎？”

那指揮的壓力實(shí)在是太大了。

“不是只有一個(gè)副指揮的，而且也不是所有的數據都有用?！濒斆鬟h說(shuō)，“正常情況下不會(huì )有那么多人同時(shí)打報告。在遠征軍里，一般能擔任隊長(cháng)的，都有自己的判斷能力。這種小事，他們會(huì )根據指揮的總體方針和策略，自己開(kāi)展活動(dòng)。如果出現錯誤，指揮再進(jìn)行指點(diǎn)糾正?！?/br>
教官們懂了。

了解山林地圖的隊友不夠有魄力，符合隊長(cháng)能力的人其實(shí)不多。另外在對抗紅隊上，多數人心理上就處于弱勢。

他們昨天學(xué)了大半夜，已經(jīng)是極限了，短時(shí)間內無(wú)法接收更多的信息。

沒(méi)有任何訓練也沒(méi)有任何經(jīng)驗，自主判斷對他們來(lái)說(shuō)是項過(guò)于沉重的要求，會(huì )給他們施加過(guò)大的壓力，導致出現紕漏。所以連勝選擇手把手地帶他們，還可以用自己的身份，幫他們冷靜下來(lái)，穩定隊伍。

白隊眾生面對攻擊，激動(dòng)地報了一遍，才意識到剛才太過(guò)混亂，兩位指揮一句話(huà)都沒(méi)出口，可能連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)清楚。

后面需要匯報的同志下意識頓了一下，不知道后方數據記錄的怎么樣。

一隊長(cháng)問(wèn)：“大將軍，我們是不是說(shuō)得太快了？”

連勝中氣十足地喊道：“都大聲點(diǎn)，再繼續！九隊，你們在干什么？說(shuō)話(huà)的時(shí)候不要給我來(lái)停頓了，不帶標點(diǎn)地流暢地念出來(lái)！結巴呢？”

“二十二隊繼續回去支援二十一隊！十九隊、二十四隊跟過(guò)去支援?！?/br>
“一隊保持不動(dòng)等待消息?！?/br>
“各隊仔細確認敵軍數量，現在繼續進(jìn)行匯報！”

連勝及時(shí)而準確應對，讓眾生震撼之余，又獲得了極大的安心感。

這就是遠征軍的戰神啊——

這就是那個(gè)傳說(shuō)中的變態(tài)啊——！

周師銳的筆在紙上飛畫(huà)。

對于進(jìn)展順利的，中途進(jìn)行匯報確認的隊伍，他直接略過(guò)了部分過(guò)程，連向終點(diǎn)。

此時(shí)地圖上各種顏色的箭頭交替，互相覆蓋，中間一塊幾乎看不清楚，更不要說(shuō)上面的數字統計了。

可周師銳知道連勝看得懂。

對于他來(lái)說(shuō)，畫(huà)圖最重要的是過(guò)程，連勝看著(zhù)他一筆一筆畫(huà)下來(lái)，那么肯定清楚他的思路。動(dòng)筆只是為了讓他的大腦更清晰而已。

目前的場(chǎng)上局勢還是較為明朗的。

紅隊先鋪開(kāi)戰線(xiàn)，用少數士兵全線(xiàn)推進(jìn)，試探白隊兵力部署。

首批戰線(xiàn)的火力并不密集，只是為了確保整個(gè)地圖的動(dòng)態(tài)都可以掌握在他們手中而已。

在戰線(xiàn)后方，有三個(gè)大部隊，呈箭頭的隊形強勢突進(jìn)，已經(jīng)有刺穿白隊防線(xiàn)的趨勢。

白隊的布局也很相似。

前線(xiàn)一條薄弱的防線(xiàn)隊伍，確保能收集到敵軍的士兵