找了一個(gè)隱蔽的位置，在暗處暫時(shí)等著(zhù)隊友過(guò)來(lái)接應。

一個(gè)小時(shí)，看看吧。如果他們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，那他就要另作打算了。

沒(méi)等多久，的確有人過(guò)來(lái)了。

于洋留在原地沒(méi)有出聲，暫時(shí)保持觀(guān)望。

“于洋！”那人找不到身影，出聲喊了一下。

看動(dòng)作，聽(tīng)聲音，都不是他的隊友。

于洋皺眉，抱著(zhù)槍探出身來(lái)，對準了他。

那男生側過(guò)身，看清他的舉動(dòng)和敵意，站在原地，很是無(wú)語(yǔ)道：“你干嘛？我是你的隊友??！你想干嘛呢？”

于洋愣了一下，才想起來(lái)是有這么一回事兒。雖然他是照著(zhù)老隊進(jìn)行行動(dòng)的，但實(shí)際上教官給她重新分了一個(gè)組。

于洋收起槍?zhuān)屗^(guò)來(lái)，才問(wèn)道：“你來(lái)找我干嘛？”

“我跟你……你朋友問(wèn)來(lái)的位置。你們已經(jīng)被淘汰了三個(gè)人，散了一半了，不適合單獨行動(dòng)?！蹦猩f(shuō)，“教官很狡猾，但我們目前已經(jīng)知道了他們的位置。我們強攻不掉，找了一個(gè)大部隊，決定集體對抗教官。估計你快過(guò)來(lái)了，所以過(guò)來(lái)通知你?！?/br>
于洋：“他們也在？”

這里的他們，當然是指幸存的隊員。

“在，這種時(shí)候我們根本不適合分裂?！蹦猩f(shuō)，“最差也能來(lái)個(gè)正面對抗不是，輸了就認，起碼不至于死得太冤枉?！?/br>
于洋思考片刻，繼續問(wèn)道：“都有哪些人，人數多人，實(shí)力怎么樣？”

男生很有耐心的答道：“丁學(xué)羲的隊伍也在。放心好了，實(shí)力強的一般都在我們這邊。目前我方人數優(yōu)勢更明顯。他們不好找人，找了也不能完全信任，畢竟那組合太虛了。剛剛打過(guò)一波，現在正在互相集結火力，等待下一次交鋒?！?/br>
男生說(shuō)著(zhù)激動(dòng)對于洋道：“你也趕緊去??！再晚我估計就要打起來(lái)了。去了趁亂刷一個(gè)積分。拿下那幾個(gè)人的分，報仇雪恨，簡(jiǎn)直不能更舒爽了好嗎？”

于洋又問(wèn)：“教官呢？之前不是說(shuō)他們趁亂跑了嗎，怎么又回來(lái)了？”

“不知道為什么，但反正是在啊?，F在跟另外一部分學(xué)生在一起，挑唆我們內亂呢?！蹦猩f(shuō)，“丁學(xué)羲說(shuō)，可能是因為他們拉攏的小團隊關(guān)系并不穩固，如果沒(méi)有教官在后面指點(diǎn)協(xié)助的話(huà)，很容易就會(huì )被學(xué)生打散。而且脫離教官的話(huà)，那他們的利益關(guān)系也難以存續，不會(huì )繼續合作。所以教官如果想借由學(xué)生來(lái)打學(xué)生，就必須跟他們保持一條戰線(xiàn)。然后找機會(huì )又回來(lái)了?！?/br>
于洋隱隱覺(jué)得哪里不對，好像能感受到一切都在別人算計里的感覺(jué)。他低聲道：“教官這種舉動(dòng)背后，我覺(jué)得應該不簡(jiǎn)單。她是不是還有什么別的計劃？”

“管他簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單！就問(wèn)你要不要跟著(zhù)大部隊走，你怎么還想那么多呢？”男生拔高音量，有些急道：“于洋同學(xué)！你現在是單槍匹馬，形勢已經(jīng)很明顯了，跟著(zhù)大部隊走才是最安全的！如果你的目標還是教官的話(huà)，難道要自己千里走單騎嗎？”

于洋沒(méi)有立即答應，還在思考。

如果從刷分的角度來(lái)講，他其實(shí)不應該跟著(zhù)大部隊走。而是集結一支隊伍，放棄教官這邊的幾人小組，轉而去拿其他零散教官的積分。

顯然，兩者之間的難度不是一個(gè)檔次的。

但是那樣的話(huà)，到后期連教官方勢力會(huì )不斷加大，學(xué)生人數越發(fā)減少，精英人手不足，將更難拿下他們的隊伍。

可是如今，學(xué)生們盯準了連教官?，F在的行動(dòng)，跟積分和輸贏(yíng)都沒(méi)有關(guān)系，更像是尊嚴之戰。不拿下教官們的人頭，就絕不后撤之類(lèi)的意思。

于洋一直是個(gè)不喜歡感情用事的人，所以這時(shí)候稍稍有些猶豫。

放棄連教官，還是放棄刷分？

男生看了他一會(huì )兒，忽然升起一股無(wú)力感。他嘆了口氣，再一次發(fā)現他們不是同一個(gè)世界的人。

男生聳肩道：“就知道你是這樣的，好像我們都要坑你似的。爸爸也沒(méi)那么差好吧？你好歹信任我們一樣行嗎？”

于洋抬起頭說(shuō)：“你誤會(huì )了，我不是這個(gè)意思?！?/br>
男生站起來(lái)：“隨便你吧。你要是不想跟我們行動(dòng)，我可以替你轉告另外幾個(gè)隊友。我先回去了?！?/br>
他來(lái)的時(shí)候很興奮，是真的想跟于洋合作的。因為他們是隊友，哪怕并不是于洋自愿的隊友，可名義上也是。

他知道于洋跟著(zhù)自己的隊伍，更方便刷分，而他刷的分，是計入團隊的。這其實(shí)讓他覺(jué)得有股慚愧，沒(méi)有哪個(gè)男人可以坦然接受這種成績(jì)。

他真的很想告訴于洋，他也是有實(shí)力可以進(jìn)行協(xié)助。

因為實(shí)力上的差距，就像于洋想跟教官證明自己一樣，他也想跟于洋證明自己。

所以有這次大混戰的機會(huì )，他心底第一反應是竊喜，然后就樂(lè )顛顛地來(lái)找人了。

很單純，又很可笑的想法?；蛟S對方永遠不會(huì )明白，而自己也只是自作多情而已。

男生轉過(guò)身準備回去，于洋遲疑片刻，提槍跟了上去。

男生詫異回過(guò)頭，于洋說(shuō)：“走吧?！?/br>
于洋到的時(shí)候，丁學(xué)羲正在跟對面的學(xué)生進(jìn)行交涉，試圖說(shuō)服他們聯(lián)合對抗教官。

雙方人馬隱藏在草叢中，選了一個(gè)學(xué)生上前，盡量遠離教官，進(jìn)行傳遞信息。

內亂不過(guò)是一種自我消耗，并不是長(cháng)久之計。教官有三次中彈機會(huì )，所以在自己受到圍攻的時(shí)候，愿意用安全次數陪他們玩玩。

可是時(shí)間一久，等教官開(kāi)始反撲，后果顯然會(huì )很慘烈。

如今他們的人數更多，實(shí)力更強，內部火拼的話(huà)，實(shí)力弱小的人更容易出現傷亡。希望被策反的小隊成員能認清現實(shí)，趁著(zhù)教官沒(méi)有防備，來(lái)個(gè)大反攻，制造大幅人數優(yōu)勢，拿下五名教官的人頭。

這是更安全也更合適的做法，還能算功德一件。

被策反小隊的人員毫無(wú)意外的再次動(dòng)搖了。他們大部分人決定再次轉移立場(chǎng)，跟著(zhù)學(xué)生混。

雖然這個(gè)團隊也不能長(cháng)久，可利益當前，有什么好猶豫的？

至于還沒(méi)有決定的，這時(shí)候也沒(méi)有能力說(shuō)不，只能跟著(zhù)大多數人走。

于是兩邊人拍板定下。這次一定要讓教官們吃吃苦頭。新仇舊恨，干脆一起了結。

隨后開(kāi)始約定行動(dòng)的暗號，找準時(shí)機，一舉攻破。

男生們陰惻惻笑道：“忍不住看教官痛恨追悔的表情了?！?/br>
于洋整理自己的槍支，從隊友處拿過(guò)子彈包，裝進(jìn)褲兜里，說(shuō)道：“還是要做好最壞的準備。我覺(jué)得他們既然敢與虎謀皮，怎么也應該想好后路了，敢那么安靜地在對面呆著(zhù)，或許有下一步的想法?！?/br>
丁學(xué)羲說(shuō)：“不管后路是什么，我們有著(zhù)十倍人數差距是事實(shí)。如果這種情況下還拿不下他們，我認?！?/br>
于洋想想也是。從目前的