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什么時(shí)候都能被抓住機會(huì )踩上一腳。頻道里詭異的安靜,然后忽然傳來(lái)一隊員的匯報聲。聲音有些急促,但還算冷靜。“發(fā)現目標,己方位置泄露,正在準備交戰!目標兩人。請指揮下達指令?!?/br>魯明遠直接切了視頻,認出對面的兩人,標注了個(gè)兩個(gè)紅。“是新生?!濒斆鬟h說(shuō),“一輛重裝一輛破軍?!?/br>他們此刻在亂石區。但那邊的石頭都不高,也不粗大,重要的是不夠堅固,難以用來(lái)藏身。除了地面有些咯腳,妨礙走路,沒(méi)有需要注意的地方。同樣是新生,而且己方的狙擊手前鋒搭配,顯然更有戰斗力。連勝立即振臂喊道:“準備迎戰!戰爭已經(jīng)開(kāi)始了兄弟們,請保持自己的警惕心!”這時(shí)連勝已經(jīng)到了瀑布前面。前方水聲作響,耳邊的聲音幾乎要聽(tīng)不清楚。她試著(zhù)將囚牢放進(jìn)瀑布的下面。因為透明的,誰(shuí)在強光下會(huì )發(fā)生反射,而罩子又是用玻璃做的全密封空間,還真是看不出來(lái)。反正里面有制氧設備,不需要擔心他是不是會(huì )窒息,這里的確是一個(gè)不錯的選擇。連勝退遠一些,看了一會(huì )兒,扭頭問(wèn)道:“是不是不錯?”跟在旁邊負責護衛俘虜的趙卓犖點(diǎn)頭:“恩?!?/br>連勝于是又走下水,將它提了出來(lái)。抖落上面的水珠,一步步回到密林里。她直接選了一顆枝葉茂密,枝干高大的樹(shù)。旁邊有著(zhù)另外一顆偏小的,與它枝葉相交。連勝選好方向,起跳將籠子掛在樹(shù)上。那樹(shù)一陣抖動(dòng),落下不少葉子,又重新穩了下來(lái)。連勝然后又摘了些葉子,蓋到籠子上面。在小心的調整兩棵樹(shù)的分枝生長(cháng)方向——它們一般是有韌性的,不會(huì )那么容易折斷——爭取將它全部蓋住。趙卓犖看著(zhù)她動(dòng)作,驚道:“你在干嘛?就把他掛樹(shù)上?”“有多少人在找俘虜的時(shí)候會(huì )抬頭看呢?”連勝指著(zhù)上面道,“尤其是在前面有一個(gè)那么可疑點(diǎn)的地方?!?/br>趙卓犖說(shuō):“剛才那位置也挺好的啊?!?/br>連勝說(shuō):“但是它太常規。太常規的地方,試一試總不會(huì )有錯的。所以那是一個(gè)他們必然會(huì )去探查的地方。那么能不能被看見(jiàn)又有什么差別呢?”趙卓犖覺(jué)得是有道理。但是又抬頭看了一眼濃密到有些詭異的葉子,覺(jué)得這選址真的是太放蕩不羈了。連勝拍手道:“來(lái)吧,現在開(kāi)始處理現場(chǎng),這就是我們兩個(gè)最主要的任務(wù)了?!?/br>趙卓犖:“處理現場(chǎng)?”“從前面開(kāi)始,選擇樹(shù)枝,將它布置像這樣茂密的樣子。越靠近邊緣陽(yáng)光區,就越密集。以讓它顯得更加合理?!边B勝說(shuō),“對了,注意清理一下地上的腳印和被晃下來(lái)的葉子?!?/br>趙卓犖低下頭。她這性格究竟算是粗獷還是細致呢?他竟然也開(kāi)始覺(jué)得這的確是一個(gè)好地方。就像一個(gè)人說(shuō)謊之后,要用無(wú)數個(gè)謊言去遮掩它,陷阱也是一個(gè)謊言。只要能制造出無(wú)數的假象,掩蓋住它的存在,那么它就是合理且真實(shí)的。再不可能的答案,如果編造得無(wú)懈可擊,就不得不去相信它。因為這世上荒誕的事情實(shí)在是太多了,多的是不可能的現實(shí)。前方在激烈交戰,而白隊總指揮跟俘虜護衛,一片歲月靜好的樣子,在陰影下布置著(zhù)環(huán)境。周?chē)s鳴蟲(chóng)叫,景色優(yōu)美。每次畫(huà)面切到他們,都讓觀(guān)眾有一種出戲的感覺(jué)。什么玩意兒?觀(guān)映室里,前排教官無(wú)聲失笑,搖了搖頭。旁邊的教官環(huán)胸說(shuō):“你好像很開(kāi)心???還專(zhuān)門(mén)叫我們過(guò)來(lái)看好戲,結果只是學(xué)生對戰???不夠意思了啊?!?/br>教官說(shuō):“是好戲。連我也猜不到比賽的結果,繼續看下去就知道了?!?/br>“學(xué)生間的五十人團嘛,有什么算好戲?”那教官說(shuō)完忽然改口,“哦,他們這學(xué)期已經(jīng)畢業(yè)了,不能算學(xué)生了?!?/br>旁邊的人搭腔道:“時(shí)間過(guò)得真的很快啊?!?/br>“但是老生跟新生有什么猜不到的?你覺(jué)得新生能贏(yíng)?”教官:“我不排除任何一種可能性?!?/br>“我去,照你這么說(shuō)什么比賽都不能確定,也就是什么比賽都是好戲了?”教官拍了一下那人:“快看你的。好歹也是一個(gè)教官,成天翹班你還有理了?”“嘖,你少來(lái)!跟我玩這套?坐辦公室的機會(huì )讓給你了,可不舒服?別得了便宜還賣(mài)乖?!?/br>坐在旁邊的教官開(kāi)口說(shuō)道:“不過(guò)我確實(shí)很期待。尤其期待下克上?!?/br>“我也期待。我還期待千里走單騎,一軍破萬(wàn)敵?!币唤坦傩Φ?,“逆襲是很好看,但奇跡總是少數的。在開(kāi)戰之前,就已經(jīng)埋下了一些無(wú)法忽視的隱因。你覺(jué)得是白隊有什么戰力特別突出的選手,還是紅隊有什么弱到能拉低整隊水準的士兵?”站在后排的一位學(xué)生低聲說(shuō)道:“指揮啊。影響整個(gè)戰局?!?/br>幾位教官連同數名士兵,一齊扭頭看向他。學(xué)生伸長(cháng)脖子,加重音量說(shuō):“連勝!奇跡之師!她做指揮好幾次逆轉戰局,還沒(méi)有輸過(guò)!”“你們大學(xué)模擬賽都是大戰場(chǎng)吧?而且學(xué)生實(shí)力起伏也大,確實(shí)有很多可以控制的空間?!蹦墙坦傩α艘幌?,說(shuō)道:“而這里就五十人的團隊,指揮能玩出什么花來(lái)?不過(guò)副指揮的作用影響真的是很大的。數據傳遞誰(shuí)更全面更快速,決定了單兵交戰中誰(shuí)更容易掌握主動(dòng)。白隊的副指揮了解紅隊所有人,而紅隊的副指揮,顯然并不那么清楚。如果真的能逆轉戰局,我覺(jué)得會(huì )是因為這一點(diǎn)。希望白隊能掌握這一個(gè)優(yōu)勢?!?/br>幾人紛紛附議點(diǎn)頭。在他們的教官生涯里,很少看見(jiàn)有什么出色卓越的指揮,就算有,那也是在敵軍智商的對比下。畢竟指揮,需要無(wú)數的經(jīng)驗,才能將理論轉換為實(shí)際。這群學(xué)生能有多少經(jīng)驗?他們現在面對的敵人,跟將來(lái)面對的敵人都不一樣強大,他們的經(jīng)驗,又有多少能夠適用?先前說(shuō)“期待”的那位教官開(kāi)口道:“我當年上大學(xué)的那一年,聯(lián)盟正好進(jìn)行了大面積擴招。尤其是面對偏遠地區的學(xué)生,分數線(xiàn)直接降了一百多分。教我們主課的那位教授站在講臺上,一臉驕傲的說(shuō),‘如果不是這次擴招,你們在座有二分之一的人,別說(shuō)是重點(diǎn),恐怕連本科也上不了。而我從來(lái)只教授最優(yōu)秀的學(xué)生,你們?yōu)槟軌蜃谶@里,應該感謝聯(lián)盟,以及你們的信仰保佑?!曳浅S憛捘撬f(shuō)的話(huà),仿佛學(xué)生的努力只是因為好運而已。相反,我覺(jué)得很多人才的遺漏,都是因為沒(méi)有機會(huì )?!?/br>“很多人覺(jué)得變革和發(fā)展是循序漸進(jìn)的,可是他們錯了。人類(lèi)的生命雖然