后指揮他整理床鋪。

“弄好了可以親親嗎？”

“你怎么就知道親！”齊斯嘉不正面回答，只把被團成一起的床鋪扯出一個(gè)角來(lái)，給他示范，“看好了，這樣整?！?/br>
霍誼睜著(zhù)眼睛好奇地看完，好像覺(jué)得這很新鮮，點(diǎn)點(diǎn)頭“噌噌”跑到另一側去，開(kāi)始施工。

齊斯嘉短暫擺脫了他的糾纏，轉而打量這間房間。

屋內還殘留著(zhù)屬于學(xué)生的氣息氛圍，走近細看，桌上還擺放著(zhù)的幾本課本和其他的筆記本，書(shū)頁(yè)都微卷了。齊斯嘉猜想大概是霍家人刻意把霍誼的房間保存成這樣，嘴唇微抿，開(kāi)始細看桌上的一些小布置。

如果布置沒(méi)有變動(dòng)的話(huà)，他必然能從這看到一點(diǎn)霍誼曾經(jīng)的痕跡。

書(shū)桌左側是一個(gè)小工具箱，最上層擺著(zhù)剪刀銼刀；往右是調色盤(pán)和顏料，殘留著(zhù)明顯使用過(guò)的痕跡；再是一些彩色粘土，被分著(zhù)色收納在塑料盒里堆疊在一塊。

桌面正中開(kāi)始是一些可愛(ài)的裝飾品。齊斯嘉剛進(jìn)門(mén)時(shí)就注意到了它們，有兔子熊貓也有蘑菇花朵，都捏得精致小巧，擺在一起的時(shí)候跟童話(huà)書(shū)里的描寫(xiě)一樣。

他詫異地挑了挑眉。原本以為這些是霍誼買(mǎi)來(lái)擺著(zhù)的，這么一看，它們竟然都是霍誼的手工作品。

沒(méi)想到霍誼有這種小女孩一樣的興趣，而且竟然還捏得……挺可愛(ài)的。光依照這個(gè)興趣看，霍誼失憶前性格也是這么撒嬌粘人，也說(shuō)不定……

齊斯嘉正沉浸在猜想中，那邊的霍誼就大聲地喊他：“你看！是不是很整齊呀？”

齊斯嘉思緒被打斷，轉頭過(guò)去，發(fā)現他只弄好了一個(gè)被角就迫不及待要夸獎，果斷一臉黑線(xiàn)指著(zhù)床尾說(shuō)：“還有那邊?！?/br>
目光再次轉回來(lái)，桌上的東西他還沒(méi)看完。相框內嵌著(zhù)一張照片，上面的霍誼還長(cháng)得很稚嫩，穿著(zhù)校服，拿書(shū)擋住自己的臉，只露出透著(zhù)不滿(mǎn)意味的眼睛。

當年的霍誼和現在有點(diǎn)不太一樣，齊斯嘉看得晃神了一瞬。視線(xiàn)掙扎出來(lái)繼續向右，又是幾本復習輔導書(shū)，最上層是一本筆記本，厚厚的，他心緒不定隨手拿起翻開(kāi)第一頁(yè)，一張招考指南就這樣順著(zhù)滑下來(lái)。

齊斯嘉眼疾手快把它從空中抓回來(lái)，一看，竟然是B校的招生宣傳。

他怔愣地盯了大概有半分鐘，霍誼那邊進(jìn)度飛快又整好一個(gè)角，再次喊他，這才把他驚醒。齊斯嘉皺起眉頭，把手上的紙拍到桌上，開(kāi)始翻閱本子內頁(yè)，幾頁(yè)過(guò)去都是只有幾句無(wú)關(guān)緊要的畫(huà)，夾雜著(zhù)幾幅隨筆涂鴉。

霍誼喊他沒(méi)被理睬，又見(jiàn)他神色驟變，躡手躡腳無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)來(lái)，湊到齊斯嘉身邊問(wèn)：“這是什么呀？”

齊斯嘉這時(shí)已經(jīng)翻了一半過(guò)去，連動(dòng)作都有些粗魯了，“唰唰唰”的聲音響亮，一時(shí)神經(jīng)緊繃，突然被嚇一跳，下意識喝道：“你過(guò)來(lái)干什么！”

霍誼沒(méi)被他用這么大的聲音吼過(guò)，也嚇了一跳，氣勢瞬間弱下去：“過(guò)，過(guò)來(lái)看看你呀……”

兩個(gè)人大眼瞪小眼，過(guò)了好幾秒，齊斯嘉強行冷靜下來(lái)，按著(zhù)他的頭讓他轉回去：“還差一個(gè)角，不要半途而廢?！?/br>
霍誼不依，他剛剛被吼了想討個(gè)說(shuō)法。齊斯嘉把手移開(kāi)了，讓他自覺(jué)過(guò)去，他小小挪了一步就偷偷停住，吸著(zhù)氣想自己想要什么補償。

齊斯嘉半側回身子，本打算繼續剛才的工作，卻正好從這個(gè)角度看見(jiàn)被夾在畫(huà)筆和曲形工具箱之間的一個(gè)小人。他模糊感覺(jué)有點(diǎn)眼熟，又蹙眉伸手過(guò)去將它拿出來(lái)，端詳了幾秒。

這個(gè)粘土小人做得相對沒(méi)有其他的小物件好看，不少部位都歪歪扭扭的，也就臉精致一些，看起來(lái)似乎是不熟練的作品。

齊斯嘉撥了撥它的衣服，又和它對瞪眼，心里再次震驚。

B大是他就讀的大學(xué)，而這個(gè)粘土小人他當年收到過(guò)一個(gè)類(lèi)似的，捏的是他自己，是當年文宣部說(shuō)特地做給他的紀念禮物。

手上這個(gè)粘土人雖然做得粗糙，但仍能看出和他收到的那個(gè)是一個(gè)造型。相同的衣服，相同特征的屬于自己的臉，仿佛是為好看成品而生的練手作一樣。

齊斯嘉見(jiàn)鬼一樣猛地扭頭?；粽x正好這時(shí)又偷偷摸摸走回他身后了，剛抓住他的衣角，兩個(gè)人視線(xiàn)碰撞上，安靜一瞬，同時(shí)開(kāi)口：

“你記不記得這個(gè)？”

“咦，你拿的東西好丑呀……”

第26章

齊斯嘉瞇起眼睛：“哪里丑？”

霍誼伸手戳戳它的臉：“做得好丑?！?/br>
齊斯嘉腦子里“是說(shuō)照著(zhù)捏我的臉丑”和“單純說(shuō)做工丑”開(kāi)始來(lái)回拉鋸，分神了幾秒鐘，接著(zhù)才發(fā)現自己偏離了重點(diǎn)。他揪了下霍誼的耳朵，道：“別打岔，你記不記得它？”

霍誼原本還跟他嘻嘻哈哈，第一次沒(méi)有正經(jīng)回答，第二次又挪開(kāi)視線(xiàn)，顯然不愿意關(guān)注它了，第三次才被齊斯嘉嚴肅警告，認真觀(guān)察了一會(huì )兒，抬頭轉盯齊斯嘉，扁著(zhù)嘴道：“它不好看，不想看它……”

明明線(xiàn)索已經(jīng)近在眼前了，但霍誼偏偏就不正面回答他。齊斯嘉感覺(jué)到一絲貓膩，霍誼又伸手把它擋開(kāi)，踮起腳尖湊近了看他。

齊斯嘉后仰一點(diǎn)：“這么近干什么？”

“看著(zhù)它的時(shí)候，感覺(jué)疼疼的，”霍誼眼睛眨也不眨，“看你的時(shí)候就不疼啦?！?/br>
今晚睡覺(jué)的時(shí)候，霍誼反常地顯得有點(diǎn)不安。

這張床哪怕相比一般的單人床來(lái)說(shuō)寬敞了些，但對于兩個(gè)成年男人，還是有點(diǎn)逼仄。齊斯嘉漫不經(jīng)心摟著(zhù)他，起初還試圖問(wèn)些線(xiàn)索，但霍誼撒嬌的時(shí)候自然順暢，被問(wèn)到問(wèn)題就支支吾吾，仿佛很難回答的樣子。

齊斯嘉最后問(wèn)：“你是不是想起來(lái)什么了？”

霍誼傻兮兮地問(wèn)：“想起來(lái)什么呀？”

齊斯嘉：“你在學(xué)生會(huì )的時(shí)候，和我發(fā)生的事?！?/br>
結果霍誼連學(xué)生會(huì )是什么東西都不知道。齊斯嘉已經(jīng)試探與解釋二者并重說(shuō)了一晚上話(huà)了，現在又問(wèn)到了霍誼不懂的東西，實(shí)在沒(méi)力氣再解釋?zhuān)艞壍匕驯蛔油弦焕勺』粽x的頭：“算了，睡覺(jué)！”

第二天他們又被強行扣下來(lái)吃中飯，吃完了霍闌才放人回去。

齊斯嘉也反思了一下昨天的事。

他和霍誼相差兩個(gè)年段，霍誼剛高二他就去上大學(xué)了，后面的兩年，直到霍誼出了事，他們應該都沒(méi)有產(chǎn)生關(guān)系的渠道。

霍誼高一的時(shí)候就認識他，這是肯定的了——雖然他對霍誼沒(méi)有任何印象。高中時(shí)的朋友，他有一個(gè)至今也關(guān)系不錯，可以過(guò)兩天去問(wèn)問(wèn)對方。

或許如果有時(shí)間，他可以帶霍誼去高中的學(xué)?？纯?。

只可惜接下來(lái)的一周，他都沒(méi)有找到機會(huì )。公司前段時(shí)間的危機處理現在到了最后階段，他越發(fā)地忙了起來(lái)。

知道了霍誼以前會(huì )做手工