好心的解釋?zhuān)骸澳鞘且惶兹昙壍木碜?，何清風(fēng)數學(xué)語(yǔ)文滿(mǎn)分?！?/br>
“那為啥還要做一套？”更不解了。

這個(gè)老師也解釋不出來(lái)，嗯了下說(shuō)：“看看吧，看看吧?！?/br>
果然是四年級的卷子，何清風(fēng)把題目審了一遍，做到心里有數，然后開(kāi)始動(dòng)筆。

趙主任還在旁邊勸：“何清風(fēng)，要是做不出來(lái)，就承認吧。這次作弊就算了，下次改善我們還是好孩子?！?/br>
要真做不出來(lái)，就算何清風(fēng)說(shuō)這是四年級的知識也沒(méi)人相信。還會(huì )覺(jué)得何清風(fēng)做不出來(lái)，那就是作弊，作弊還想跳級？做夢(mèng)。

何清風(fēng)花了二十分鐘把四年級的試卷做完了。臺上的老師們一改完，激動(dòng)地說(shuō)：“滿(mǎn)分！”他們是不是在見(jiàn)證一個(gè)天才的誕生？

何清風(fēng)見(jiàn)趙主任還是一臉不甘，就知道他還要后招。她微微一笑，后招？我讓你連招都沒(méi)有！她說(shuō)：“趙主任，不如把你準備的五年級，六年級的試卷拿出來(lái)我一起做了？”

何清風(fēng)看見(jiàn)趙主任的臉從白變青又變黑，不由得好笑。她只是隨便說(shuō)說(shuō)，看這情況，趙主任還真干的出來(lái)這種事？

果然趙主任黑著(zhù)一張臉說(shuō)：“這可是你說(shuō)的！”說(shuō)完就不知道從哪里拿出來(lái)……一疊試卷。

何清風(fēng)接過(guò)試卷，對趙主任在耳邊嘮叨的話(huà)充耳不聞，很快又是二十分鐘過(guò)去了，她把卷子遞過(guò)去給何寧安，不等說(shuō)什么，開(kāi)始做第二套，第二套卷子也分語(yǔ)文數學(xué)，不過(guò)已經(jīng)變成了五年級的。

何寧安看了卷子，氣得臉都青了，從來(lái)沒(méi)看過(guò)趙主任這么不要臉的人。他把何清風(fēng)做的題目全部看了一遍，臉上逐漸露出笑容，接著(zhù)把卷子遞給周?chē)睦蠋?。等他們也看完后，他故意走到校長(cháng)面前，“校長(cháng)，這卷子，您也看看？”

校長(cháng)還是那副沉穩的樣子，“我就不看了，我信得過(guò)你們?！?/br>
已經(jīng)有好奇的人問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？”就有人解釋了，說(shuō)何清風(fēng)在做五年級的卷子，他們還在算分，不過(guò)何清風(fēng)基本沒(méi)什么錯的地方，估計也是滿(mǎn)分。

大家聽(tīng)了，看向何清風(fēng)的目光已經(jīng)變得不同了。四年級的卷子做出來(lái)，五年級的卷子也做出來(lái)了，何清風(fēng)怎么會(huì )作弊？

這個(gè)陣仗終于引得穿著(zhù)西裝一直拿本子打草稿的老人轉頭看了過(guò)來(lái)。他看了下何清風(fēng)的卷子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。不說(shuō)一句話(huà)，又開(kāi)始拿筆算。

35.天才

這次何清風(fēng)花的時(shí)間稍微長(cháng)了一點(diǎn)，花了三十分鐘把卷子做完。她隨手把卷子遞給旁邊的人，抬眼看向第三套卷子，何清風(fēng)幾乎要大笑了。六年級的卷子，除了語(yǔ)文、數學(xué)之外還有英語(yǔ)。英文普及到小學(xué)在前世還要三年，一直到何清風(fēng)讀四年級的時(shí)候英文才開(kāi)始在小學(xué)全面推廣，不過(guò)會(huì )的人很少，愿意學(xué)的也很少，都是到初中再系統的從abc學(xué)習一遍?？哨w主任卻不知道從哪里找到一套英文卷子。

要何清風(fēng)不是重生來(lái)的，她一定懵比了?，F在何清風(fēng)看著(zhù)這簡(jiǎn)單的英語(yǔ)卷子，幾乎閉著(zhù)眼睛都會(huì )做，誰(shuí)讓何清風(fēng)上輩子是做外貿的？英語(yǔ)是本能?？蓡?wèn)題是她做了，沒(méi)辦法解釋她怎么會(huì )的。

猶豫了一會(huì )兒，何清風(fēng)把英文卷子放到一邊，先把數學(xué)和語(yǔ)文先清理了。

何清風(fēng)做得太過(guò)投入，連有人站在她身邊都不知道。耳邊的那個(gè)聲音又大了一點(diǎn)，何清風(fēng)才??？了一聲，懵懂的看著(zhù)來(lái)人。

這個(gè)樣子，萌噠噠的，墻頭草村民都堅信這么萌的閨女做不出這樣讓祖上蒙羞的事情。

來(lái)人也愣了下，立刻問(wèn)：“你已經(jīng)學(xué)到六年級的課本了嗎？”

何清風(fēng)這才聽(tīng)清楚他問(wèn)的是這個(gè)問(wèn)題，她把做完的數學(xué)卷子反倒放到一邊，開(kāi)始看語(yǔ)文卷子。不知道來(lái)人是誰(shuí)，不過(guò)意識到這是洗刷冤屈的一個(gè)好機會(huì )。何清風(fēng)一臉這不是正常的嗎？一邊看卷子一邊回答道：“對啊，因為一年級的太簡(jiǎn)單了?！?/br>
“所以你就往下自學(xué)了？”

何清風(fēng)說(shuō)：“我看我外公的書(shū)挺有意思的，就隨便看了下?！?/br>
來(lái)人大手一揮：“還說(shuō)什么作弊??！這小姑娘是天才！你們給她做的六年級的卷子，人照樣答得出來(lái)?！彼麌K嘖稱(chēng)贊何清風(fēng)，好奇的問(wèn)：“你們是早就知道這小姑娘會(huì )做六年級的題目了？”

“哇，原來(lái)小清風(fēng)做的是六年級的卷子？”立刻有人驚呼，“不是說(shuō)剛做的是五年級的卷子嗎？怎么還一年級一年級的往上加了？”

“對??？不過(guò)看不出來(lái)，小清風(fēng)才六歲，就能做六年級的卷子了?！币灿腥伺c有榮焉。

“為什么何清風(fēng)做的是六年的卷子？人小孩子做得出來(lái)嗎？”不過(guò)也有人表示不解。

何寧安站在一邊，臉如寒霜，他絲毫沒(méi)有出去解釋何清風(fēng)打算跳級的意思。何清風(fēng)也只做了一次他找老丈人拿的四年級的卷子，連他都不知道何清風(fēng)能做六年級的試卷。趙主任也太不要臉了。

這是安心要毀了何清風(fēng)??？

他看都不看趙主任使過(guò)來(lái)的眼色，只覺(jué)得龍脊鄉要是這樣的風(fēng)氣，根本就沒(méi)必要呆了，越早出去越好。

沒(méi)辦法，趙主任在校長(cháng)的催使下，滿(mǎn)臉誠懇的解釋說(shuō)：“是這樣的，因為何清風(fēng)要跳級，所以我們把跳級考試提前到現在一起考試?！?/br>
這解釋太牽強了，上次趙主任的一意孤行，就被那群鬧事的村民宣揚得十里八鄉都知道了。原本的威望下降得不少，現在用這樣的借口解釋?zhuān)?/br>
“跳級之前也得給小孩子一點(diǎn)時(shí)間準備吧？你們之前說(shuō)一年級的試卷，現在給的三四年級的卷子，人小姑娘做出來(lái)了，怎么還往上加？你都沒(méi)給小姑娘學(xué)習，你當誰(shuí)能做出來(lái)？”

趙主任解釋說(shuō)：“我們也是相信何清風(fēng)的能力，你看龍教授不就說(shuō)何清風(fēng)做出來(lái)了嗎？”

龍教授一臉發(fā)現寶的樣子，“沒(méi)錯，沒(méi)錯，就憑這小孩子自學(xué)都能做出這些小學(xué)高級知識點(diǎn)卷子的份上，她一定是天才啊。不錯，你讓我看的這苗子我很滿(mǎn)意?！?/br>
“不是！龍教授！”七姑尖銳的聲音傳來(lái)，“我們說(shuō)的好苗子，是我家的強子！他可聰明了，過(guò)目不忘的?！?/br>
“哦？”龍教授一臉興奮，“難道龍脊鄉人才輩出？有這么多好苗子？看來(lái)我來(lái)對了?！?/br>
七姑連忙把強子推上去，一臉獻媚的說(shuō)：“您瞧瞧，這就是我們強子，可厲害了，今年段考也是第一?！?/br>