就有點(diǎn)像是，自己心中的信仰，消失了一樣，找不到自己活著(zhù)的目標和方向了。

靜涵在一側喊了畫(huà)意好幾聲，才看到她遲鈍的回過(guò)神來(lái)。

“??？怎么了？”畫(huà)意垂眸看她。

“想什么呢，叫你好幾句你都沒(méi)說(shuō)話(huà)?！?/br>
靜涵往后邊指了指，“主任找你?！?/br>
“好?！碑?huà)意看了眼：“有沒(méi)有說(shuō)什么事情？”

“沒(méi)?！?/br>
畫(huà)意頷首，起身往主任辦公室走去。

從主任辦公室出來(lái)之后，畫(huà)意繼續修圖。

“主任找你啥事？”

畫(huà)意搖了搖頭：“找我去拍攝一個(gè)圖?！?/br>
“噢噢?！膘o涵嗯了聲，沒(méi)再詢(xún)問(wèn)。

兩人繼續手邊的工作。

*

另一邊，時(shí)卿早上準時(shí)到了學(xué)校。

今天是第一次的培訓考核，沒(méi)有通過(guò)的學(xué)員，刷下來(lái)的可能性便很大很大了。

上午的考核結束之后，一共二十個(gè)人的隊伍里，就有五個(gè)學(xué)員沒(méi)有合格。

時(shí)卿壓著(zhù)自己想要爆發(fā)的脾氣，在隊伍里訓著(zhù)話(huà)。

待解散之后，那五位學(xué)員，繼續訓練。

回到臨時(shí)給自己空出來(lái)的辦公室的時(shí)候，難得的看到了一個(gè)人。

“你怎么來(lái)了？”時(shí)卿看向陳家澤，“有任務(wù)？”

陳家澤噎了噎，“沒(méi)，單純過(guò)來(lái)看看?！?/br>
他挑眉：“不能過(guò)來(lái)？”

時(shí)卿搖了搖頭：“能?！?/br>
“現在情況怎么樣？”陳家澤看向窗外那批還在訓練的學(xué)員。

時(shí)卿想了想，直言：“不怎么樣，還是有些不服氣啊，認為自己專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，我收拾不了他們?！?/br>
聞言，陳家澤嗤笑一聲：“還有你收拾不了的人？”

時(shí)卿低笑，勾了勾唇角，當然沒(méi)有，至少在這批學(xué)員當中沒(méi)有。

只不過(guò)，有時(shí)候不好一次性便讓人受太大的打擊，萬(wàn)一一蹶不振，他可就罪過(guò)大了。

兩人談了一下工作之后，便停歇下來(lái)了。

陳家澤看向時(shí)卿：“聽(tīng)說(shuō)你領(lǐng)證了？恭喜??！”

聞言，時(shí)卿臉上難得的顯露出一絲笑意：“嗯?！?/br>
“什么時(shí)候帶人過(guò)來(lái)看看，隊里的那群人，可都囔囔著(zhù)想要看看小嫂子?！标惣覞尚χ?zhù)道。

時(shí)卿淡笑了一下：“找個(gè)時(shí)間出來(lái)聚一聚？”

“我請客?！?/br>
陳家澤彎唇一笑：“大家就等著(zhù)你這句話(huà)?！?/br>
時(shí)卿莞爾一笑。

隊里的那些兄弟們，雖然平時(shí)交流的不多，但一個(gè)個(gè)的感情都深厚。

陳家澤沒(méi)在時(shí)卿這邊逗留多久，中午兩人一起在食堂吃了個(gè)飯之后，陳家澤便回去了。

至于時(shí)卿，繼續研究著(zhù)自己的培訓課程。

他覺(jué)得，有必要改動(dòng)一下了。

下午的時(shí)候，時(shí)卿便開(kāi)始宣布，換培訓內容。

不玩體力活，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)知識的訓練了。

全是枯燥的課程，以及去現場(chǎng)參觀(guān)，各種型號的飛機模型，都在展覽里放著(zhù)。

有學(xué)員提議：“教官，什么時(shí)候帶我們去看真的??？”他們躍躍欲試。

聞言，時(shí)卿勾唇一笑：“想看真的？”

“想?！贝蠹覙O其一致的回答著(zhù)。

時(shí)卿嗯了聲：“你們還沒(méi)夠格?！彼f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，無(wú)比的傲。

但卻不會(huì )讓人覺(jué)得反感，因為憑他們現在的資歷，確實(shí)是沒(méi)可能真正的接觸到真的戰斗機那些東西。

但心底的渴望，還是一直都慢慢的涌現的。

時(shí)卿敲了敲桌面，看向底下坐著(zhù)的一群人：“把這些知道學(xué)會(huì )，要倒背如流，下一周，就帶你們去實(shí)地體驗?！?/br>
他微頓了一下：“如果學(xué)不會(huì )，那抱歉，實(shí)地體驗，取消?！?/br>
話(huà)音剛落，展覽里的學(xué)員們，瞬間對視一眼之后，異口同聲的回答：“好的，教官，我們會(huì )努力學(xué)習的?！?/br>
時(shí)卿淡笑了一下，在這群人當中，其實(shí)有自己當年的影子。

他垂眸看著(zhù)下面坐著(zhù)的人，把資料讓副教官發(fā)下去之后，才開(kāi)始給大家講解著(zhù)自己做的一些課程知識。

時(shí)卿教的很多東西，不像是原本學(xué)校里老師教的。

老師說(shuō)的，更多偏向理論，而時(shí)卿教的，雖然可以說(shuō)是理論知識，但每一個(gè)都是重點(diǎn)。

每一個(gè)飛機的問(wèn)題點(diǎn)，遇到問(wèn)題時(shí)候會(huì )發(fā)生的狀況，以及解決的辦法，他都一一的標注了出來(lái)，一一分解，為什么會(huì )是如此。

例如，飛機墜落時(shí)候的解決辦法。

在很多時(shí)候，如果飛機內所有的東西都失效的情況下，要如何果斷又快速的做出判斷。

是跳傘棄機還是如何……

時(shí)卿的聲音低沉，但他說(shuō)的這些課程知道，并不會(huì )讓人覺(jué)得乏味。

他懂得怎么轉換一些枯燥的知道，偶爾在中途加一些實(shí)踐的東西上去。

一整個(gè)下午下來(lái)，倒是讓不少的學(xué)員，再次對他刮目相看了。

時(shí)卿對于這些不那么的在意，他的目的只有一個(gè)，讓這群人意思到，自己是一個(gè)空軍飛行員的重要性。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　第一更啦。

要積極留言啦，好不好呀。

☆、第53章

夕陽(yáng)西下。

夏日里的夕陽(yáng)余暉,很是美麗。

畫(huà)意彎了彎唇,抬眸看向公司門(mén)口的車(chē)子，上車(chē)之后，才側目看向時(shí)卿。

“我們等會(huì )在寧安路那里停一停好不好？”她手里拿著(zhù)一個(gè)相機。

時(shí)卿側目看她：“要去拍照？”

畫(huà)意點(diǎn)了下頭：“嗯，想去，夕陽(yáng)好美啊?！?/br>
寧安路那邊的梧桐樹(shù)很美,那一處的梧桐樹(shù),不知道是因為品種的原因還是什么，每到夏末的時(shí)候，樹(shù)葉便開(kāi)始漸漸泛黃。

畫(huà)意今天也是心血來(lái)潮，想要去看一看。

把夏末時(shí)候的梧桐樹(shù)的景物,收進(jìn)相機里。

時(shí)卿對此,完全沒(méi)任何意見(jiàn)。

方向盤(pán)一打，便調轉車(chē)頭往寧安路那邊駛去。

五點(diǎn)多到六點(diǎn)左右的夕陽(yáng)，是最美的。

橙黃色渲染著(zhù)天邊的一整片，很是獨特。

畫(huà)意舉著(zhù)相機，調整好焦距,拍了好幾張照片之后,才彎唇看著(zhù)那倚靠在車(chē)旁,等著(zhù)自己的人。

時(shí)卿一只腳微微彎曲著(zhù),另一只腳直直的踩在地面上，側目看著(zhù)畫(huà)意的舉動(dòng)。

畫(huà)意拍照的時(shí)候，不喜歡任何人打擾。

安安靜靜的，她的世界里,在這一刻，就像是只有那些照片一樣。

時(shí)卿了然，所以便站在旁邊安靜的看著(zhù)，他的眼里，只有那一人，她身后的綠色跟黃色摻雜著(zhù)的梧桐樹(shù)，都成為了她的背景。

畫(huà)意舉著(zhù)相機，咔擦一聲，拍了時(shí)卿好幾張照片之后，才勾唇從那邊走了過(guò)來(lái)，臉上滿(mǎn)是興奮。

時(shí)卿雙眸含笑的看著(zhù)她：“這么興奮？”他伸手揉了揉畫(huà)意的頭發(fā)。

“嗯