其他的同學(xué)，微微揚起下巴，目光如刀：“你們還呆在這里干什么？等著(zhù)被我羞辱嗎？”

“……你！”

幾個(gè)男生二話(huà)不說(shuō)提著(zhù)包離開(kāi)了，還有幾個(gè)同學(xué)怨恨地瞪了德拉科一眼，拋下幾句狠話(huà)才走。最后只剩下那個(gè)被摧毀行李箱的女生潘西依然坐在原地，怒視著(zhù)德拉科，緊咬下唇。

德拉科卻沒(méi)有看她一眼，招呼哈利進(jìn)來(lái)坐。

哈利本想說(shuō)自己已經(jīng)找到休息室了，但望著(zhù)德拉科的眼神，他不由自主地走進(jìn)來(lái)，在他身邊坐下。

這時(shí)候，潘西忽然尖聲叫嚷起來(lái)，眼神惡毒極了：“德拉科，你這樣做不會(huì )有好下場(chǎng)的！就算是馬爾福也不能得罪我們，你信不信你以后不會(huì )有好果子吃！”

哈利聽(tīng)著(zhù)她一口一句“你知道我爸媽是誰(shuí)嗎”“馬爾福欺人太甚”，不禁皺起眉。他看向德拉科，后者一臉漠然，似乎與他毫無(wú)關(guān)系。

“說(shuō)夠了吧？”等到潘西扯著(zhù)嗓子喊了半個(gè)小時(shí)，終于啞然無(wú)聲，德拉科冷冷斜眼看向她，一臉輕蔑，“你自稱(chēng)是真正的斯萊特林，我倒是沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)斯萊特林會(huì )這樣毫無(wú)形象地大喊大叫?！?/br>
“你說(shuō)什……”

“還是讓我來(lái)告訴你吧，一個(gè)真正的斯萊特林應該是什么樣的?！钡吕蒲壑欣涿㈤W過(guò)，“以姓為傲，不以身貴而自滿(mǎn)；以策為重，不以浮躁而輕敵；審時(shí)度勢，明哲保身；以榮利為重，以情長(cháng)為輕；言出必行，行之必果，不形喜怒于色，不求安康于貧?！?/br>
他一句一頓字正腔圓，簡(jiǎn)單的短句被他誦得氣勢磅礴，威嚴十足。哈利仿佛預見(jiàn)他以后成為一家之長(cháng)的莊重儀態(tài)，不禁微微動(dòng)容。

女孩被震得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，呆滯地坐在原地，泫然欲泣。

德拉科淡淡抽出魔杖，對著(zhù)她散亂破碎的行李箱輕輕一指：“恢復如初?！?/br>
被風(fēng)吹滿(mǎn)地的羊皮卷、落在四處的教科書(shū)和衣物都紛紛擺回原處，碎成一塊塊的行李箱外殼也都一節一節拼接回去，回歸原貌。

“你可以選擇走或者不走?！钡吕普f(shuō)完這句話(huà)后便不再看她。

潘西原地呆了一會(huì )兒，顫抖著(zhù)站起身，拉著(zhù)行李箱坐到了房間角落，沉默不語(yǔ)。

德拉科從書(shū)包里拿出一本封面綠色、用艱澀難懂的古英語(yǔ)編寫(xiě)的薩拉查傳記，靠著(zhù)椅背開(kāi)始細細。他的內心觸摸到這些古老文字的內質(zhì)，像是兩片打磨光滑的陶瓷片互相摩擦發(fā)出金翠聲響，陽(yáng)光透過(guò)火車(chē)窗簾的織眼繡出跌宕的星空。德拉科按了按太陽(yáng)xue，撥開(kāi)淺金色額發(fā)，舒展開(kāi)眉眼。

“……末世眾生希望成道，無(wú)令求悟，唯益多聞，增長(cháng)我見(jiàn)。但當精勤降伏煩惱，起大勇猛，未得令得，未斷令斷。貪嗔愛(ài)慢，諂曲嫉妒，對境不生。彼我恩愛(ài)，一切寂滅?！?

他翻過(guò)一頁(yè)，寂然不語(yǔ)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　1:源自。

德拉科說(shuō)的關(guān)于真正的斯萊特林的那段話(huà)是我自己寫(xiě)的，很渣_(:з」∠)_以后我一定好好聽(tīng)課

☆、秋張

哈利在德拉科的車(chē)廂呆了半個(gè)小時(shí)后就回到了自己原來(lái)的車(chē)廂。他搪塞了羅恩關(guān)于上廁所為什么這么久的問(wèn)題，若無(wú)其事地和大家一起參加完分院儀式和晚宴。

回到寢室，哈利已經(jīng)疲憊得不行。他掃了眼新發(fā)的三年級課表——三年級新增了很多課程，整理好第二天要用的書(shū)，拉上床簾便倒頭就就睡。

一只手打開(kāi)他的書(shū)包，拿出了那張課程表。男孩走到窗邊，借著(zhù)路燈發(fā)散的微弱光芒看著(zhù)上面潦草的字跡。

他沿著(zhù)墻來(lái)回走動(dòng)，眉頭緊皺，手中的紙被用力捏成了一團。盯著(zhù)黑暗擁擠的宿舍看了許久，舒緩的呼吸聲在耳側起起伏伏，悠長(cháng)得拉不斷的長(cháng)音。他靠著(zhù)墻停下，做了一個(gè)深呼吸。

我該怎么辦？他問(wèn)自己。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)糾纏了他很久，似乎從身份暴露的那一刻起就盤(pán)旋在大腦中，只不過(guò)有時(shí)候它躺在黑暗中安分地小憩，不去驚擾他；而有時(shí)候——多是在冷寂無(wú)聲的夜晚，比如現在——卻又像一只巨獸，瘋狂咆哮著(zhù)占據他的理智。

他一直無(wú)法給出一個(gè)明確的答案，只能不斷地拖延著(zhù)，遭受內心的不安和拷問(wèn)，做一些他自己都覺(jué)得不知所謂的努力。

直到那一天，他在男孩的眼神中敗下陣來(lái)。他告訴自己，夠了，這就夠了。這就是終點(diǎn)，你不用再飽受煎熬，不用再強迫自己做出決定，因為他已經(jīng)為你們之間做出了選擇。

即使你不去殺死他，他也會(huì )殺死你。

這是你過(guò)去的所作所為所導致的必然結果。

男孩的那些話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有讓他如何惱怒或頹喪，但就是他的眼神擊碎了他最后的平靜，像是壓在駱駝身上的最后一根稻草，萬(wàn)念俱灰。

可他還是猶豫。還是徘徊不前。內心還是蒸騰著(zhù)一種連自己都厭惡的不干不凈毫不利索的粘膩感，他憎恨著(zhù)這樣的自己，也憎恨讓自己變成這樣的他。

“所以你說(shuō)的那些，都是騙人的，對不對？”他輕聲說(shuō)道，閉上眼睛，“呵呵……到底是誰(shuí)在騙誰(shuí)？”

男孩從書(shū)包里抽出了一卷新的羊皮紙和一只鋼筆，站在窗邊。他展開(kāi)揉得皺皺巴巴的課程表，對著(zhù)暗淡的光重新抄寫(xiě)。

將書(shū)寫(xiě)好的課程表和鋼筆放回原位后，他拉開(kāi)床簾，跨過(guò)男孩蜷縮的身體，躺在了他的另一側。他試探地伸出手，從背后輕輕抱住他。

他知道，現在的他無(wú)論如何都沒(méi)有辦法讓他真正感到感到安穩。

第二天哈利是被羅恩叫醒的，他還沒(méi)有調整好暑假養成的生物鐘，一個(gè)早晨都昏昏沉沉。他迷迷糊糊地套上衣服（被羅恩提醒后才發(fā)現毛衣穿反了），刷牙的時(shí)候頭一低一低的，似乎要整個(gè)兒栽進(jìn)洗手臺里。

當羅恩拉著(zhù)他匆匆趕到魔咒課教室時(shí)，弗立維教授已經(jīng)站在講臺上開(kāi)始講解歡樂(lè )咒了。

“抱歉，教授?！绷_恩氣喘吁吁地說(shuō)道，“睡過(guò)頭了?！?/br>
弗立維教授點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他們坐到位置上。哈利此時(shí)已經(jīng)清醒了一些，他跟著(zhù)羅恩往教室的階梯上走。

魔咒課教室是一間半圓形的大教室，桌椅隨著(zhù)階梯層層抬高。雖然位置很多，但由于這節課是和拉文克勞一起，幾乎所有的位置都已經(jīng)被占滿(mǎn)了。他們找不到連在一起的兩人位置，于是無(wú)奈地決定分開(kāi)坐。

羅恩在拉文德旁坐下了，而哈利不得不坐在極其靠后的一個(gè)偏僻座位。他側著(zhù)身擠進(jìn)去，連連對給他讓出行走空隙拉文克勞學(xué)生說(shuō)抱歉，將書(shū)包塞進(jìn)抽屜里。

“歡樂(lè )咒能夠振奮人的神經(jīng)，使人得到一種由希望、愉悅、憧憬混合的美妙之感……”

弗立維教授的講課并沒(méi)有那么無(wú)聊，但哈利就是忍不住地打哈欠。