和一個(gè)孩子?！睏顒C看著(zhù)地上的軀干說(shuō)。他轉而看向林睿，問(wèn)：“死亡時(shí)間能確定嗎？”

“這個(gè)……大概一個(gè)月左右吧?！绷诸Ｃ媛峨y色：“情況比較糟，不好確定，回到局里清理一下才能知道更準確的時(shí)間?！?/br>
“好，要是現場(chǎng)勘查得差不多了，就把這倆拉回警隊吧?！?/br>
回分局的路上，楊凜靠著(zhù)椅背，看著(zhù)車(chē)窗外燈火通明的大街。小年夜的晚上比平常熱鬧了許多，街上的小販也多了不少，有的賣(mài)小吃，有的賣(mài)煙花，還有的賣(mài)各種年貨。沒(méi)有雪災，這里看上去一切如舊，就像過(guò)往的每一個(gè)小年夜一樣。

然而楊凜不會(huì )知道，在一年中即將發(fā)生的事情將會(huì )成為他永遠的刻骨銘心的痛。

幾天后，在法醫室，林睿向楊凜和呂成介紹尸檢結果。

軀干已經(jīng)被清理干凈，上面的油漬和殘渣都被清理掉了，燈光打下來(lái)照在上面，顯得慘白而詭異。

“女性死者，年齡在三十六歲左右，身高一米六零，體重六十公斤，死因為機械性窒息，從脖頸上不完整的印記上看，應該是被人扼頸致死的。旁邊的男孩，年齡在十二歲左右，身高一米六五，體重五十公斤，死因是失血性休克，是被人拿刀砍死的，從頸部傷口上看，應該是被人砍斷頸動(dòng)脈致死的。兩人應該是一同被害的，死亡時(shí)間大概是去年的12月22號?！?/br>
“他們是母子嗎？”楊凜問(wèn)。

“這個(gè)暫時(shí)確定不了，做DNA鑒定還需要一段時(shí)間?！?/br>
“一個(gè)掐死，一個(gè)砍死……”楊凜說(shuō)：“不像是有預謀作案?！?/br>
“是，孩子的致命傷應該是在頸動(dòng)脈出，但孩子身上除致命傷外還有十幾處傷口，你們看，”林睿指著(zhù)孩子上身的傷口：“兇手可以說(shuō)是一通亂砍，可以看出來(lái)兇手當時(shí)是很慌張的?！?/br>
楊凜點(diǎn)點(diǎn)頭，又嘆口氣說(shuō)：“哎，說(shuō)這些也沒(méi)有，現在咱們連死者是誰(shuí)都還不知道呢?！?/br>
“會(huì )不會(huì )是母子？”呂成說(shuō)。

“又可能?！睏顒C回答。

“但如果是母子倆的話(huà)，孩子的爸爸發(fā)現他們失蹤肯定會(huì )報案的，但咱們到現在還沒(méi)有查到類(lèi)似的報案?！绷诸Ｕf(shuō)。

楊凜想了想，說(shuō)：“孩子是十二歲，應該是在上初中。死亡時(shí)間是12月22號，那時(shí)候學(xué)校還沒(méi)放假，所以學(xué)校也會(huì )發(fā)現孩子失蹤?？傊?，不管是孩子爸爸還是學(xué)校，肯定會(huì )有人報案?！?/br>
“那我下午去各派出所查一下報案吧?！眳纬烧f(shuō)。

“好?！?/br>
傍晚，呂成回來(lái)了。

“凜哥，查到了?！眳纬烧f(shuō)。

“說(shuō)說(shuō)?！?/br>
“今年1月4日，城北區松原中學(xué)報案，說(shuō)初二三班學(xué)生劉博然快兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)上課了，家長(cháng)也聯(lián)系不上?！?/br>
“初二……”楊凜說(shuō)：“年紀倒是對上了。走吧，去學(xué)?？纯??！?/br>
“凜哥，學(xué)?？峙乱呀?jīng)放假了?！眳纬烧f(shuō)。

“放了假還能人去樓空啊，走，去看看?！?/br>
松原中學(xué)是一所私立中學(xué)，中考成績(jì)年年全市第一，以管理嚴格著(zhù)稱(chēng)。

剛一進(jìn)校門(mén)，楊凜就看出來(lái)了。學(xué)校的cao場(chǎng)還沒(méi)有半個(gè)足球場(chǎng)大，更別提什么籃球場(chǎng)和體育館了。這么小的cao場(chǎng)恐怕連課間cao都沒(méi)法做，學(xué)生們的所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習了。這好成績(jì)哪里是學(xué)出來(lái)的？分明是逼出來(lái)的。

楊凜和呂成通過(guò)門(mén)衛大爺找到值班老師，正巧，值班老師就是初二年級的教導主任。教導主任是一個(gè)中年女人，穿著(zhù)整齊的正裝，笑容可掬，面相和善。

楊凜和呂成亮出□□。

“二位是不是為劉博然的事來(lái)的？”教導主任問(wèn)。

“沒(méi)錯?！?/br>
“孩子找到了嗎？”

“沒(méi)有。我們今天來(lái)就是想了解一下有關(guān)孩子失蹤的情況?！?/br>
教導主任扶了扶眼鏡，嘆了口氣。

“您為什么嘆氣？”楊凜問(wèn)。

“孩子失蹤了這么久，恐怕是出事了吧?！?/br>
“這也不一定，您不用太擔心。您說(shuō)一下關(guān)于孩子失蹤的情況吧，您回憶一下，這孩子具體是哪天失蹤的？”

“是在12月末，具體的話(huà)……”教導主任皺皺眉頭：“我只記得是一個(gè)周一。我能不能查一下日歷？”

“好?！?/br>
教導主任翻開(kāi)桌子上的舊臺歷，過(guò)了一會(huì )兒，說(shuō)：“是12月24號！”

楊凜和呂成相視啞然，教導主任所說(shuō)的日期和尸檢結果中被害日期不同。難道劉博然不是死者？

“您確定嗎？”楊凜問(wèn)。

“確定。那天是周一，升旗儀式的時(shí)候，他們班的班主任來(lái)找我，說(shuō)他們班的劉博然沒(méi)來(lái)上學(xué)，給家長(cháng)打電話(huà)也沒(méi)人接。我記得很清楚，那是元旦放假前的最后一周，肯定是12月24號?！苯虒е魅握Z(yǔ)氣篤定。

“您之后又試著(zhù)和他的家長(cháng)聯(lián)系了嗎？”

“我后來(lái)又給他mama打過(guò)電話(huà)，還是沒(méi)人接?！?/br>
“他mama是做什么的？”

“他mama好像不工作。他mama每天上學(xué)放學(xué)都會(huì )接送劉博然，中午和晚上都會(huì )來(lái)送飯，不像是有工作的樣子?！?/br>
“他家里除了他媽還有別人嗎？”

“這個(gè)我不清楚，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都是他mama來(lái)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他爸爸?！?/br>
“父母離異？”

“這個(gè)我就不知道了，他的入學(xué)檔案里寫(xiě)了他爸爸的名字，不過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)人?！?/br>
“這個(gè)孩子平常在學(xué)校表現怎么樣？”楊凜問(wèn)。

“他表現得很好，成績(jì)非常優(yōu)秀，一直是學(xué)年前幾名。我不是他們班的班主任，但對他還是比較了解的，因為覺(jué)得他是個(gè)好苗子。我們老師私下里還說(shuō)呢，這孩子要是發(fā)揮得好，沒(méi)準能考個(gè)中考狀元?！?/br>
“這孩子在學(xué)校里有沒(méi)有什么特別要好的朋友？”

“劉博然人緣不錯，但要說(shuō)特別要好的朋友，好像還真沒(méi)有。這孩子很內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，下了課也不出去活動(dòng)，就坐在座位上學(xué)習，跟其他同學(xué)交流不多?！?/br>
“那請您把他家的家庭住址給我吧?！睏顒C說(shuō)。

“好的，我去找一找?！?/br>
教導主任打開(kāi)上鎖的檔案柜，里面的檔案袋整齊地碼放著(zhù)。她逐一查看檔案袋，抽出一個(gè)，說(shuō)：“就是這個(gè)?！?/br>
楊凜打開(kāi)檔案袋，抽出劉博然的學(xué)籍卡。劉博然的爸爸叫劉國立，mama叫胡雪玲。胡雪玲的職業(yè)是空白，劉國立的職業(yè)也是空白。家庭住址是欣裕小區5號樓303。

楊凜和呂成當即趕往欣裕小區，路上，小呂問(wèn)：“凜哥，會(huì )不會(huì )是劉國立殺的？”

“現在還不知道死的是不是劉博然和他媽呢?！睏顒C說(shuō)。

“嗯，也是，死亡時(shí)間都對不上?！眳纬烧f(shuō)。

“其實(shí)死亡時(shí)間不是問(wèn)題?！睏顒C說(shuō)。

“為什么？”

“雖然教導主任說(shuō)劉