何景陽(yáng)現學(xué)現賣(mài)，拉關(guān)唯下水。

“關(guān)唯同學(xué)吧，他在你掙扎的這口井外邊兒呢，暫時(shí)還用不著(zhù)這些爬井壁的生存技能?！崩闲炜囊豢臒熁?，又抿一口酒。

關(guān)唯沒(méi)聽(tīng)明白老徐這是夸還是貶，或者就是客觀(guān)描述，只好繼續保持中立。

“您的意思就是說(shuō)我們得爬到井口才能和關(guān)唯一個(gè)層次唄？”

“那自然不是，人人都有各自的井要爬……說(shuō)多了你們也不一定愛(ài)聽(tīng)。你就記住，你爬這口井的過(guò)程中練就的技能，是沒(méi)爬的蛙和井外邊兒的蛙們沒(méi)學(xué)到的，將來(lái)如果有機會(huì )往更高的地方去，就用得著(zhù)了?！?/br>
“趙炳才呢？他那么聰明的人，也得和我們一樣爬？”何景陽(yáng)覺(jué)得自己快聽(tīng)明白了，想努力一下。

“那個(gè)大腦袋的邋遢小子？金鱗本非池中物啊~~每隔幾屆就會(huì )出這么一號牛人”，老徐起身要走，回頭又指指李杰：“你是清河高中來(lái)的吧。你有些時(shí)候吧，總讓我想起一個(gè)人……”

李杰忽然沖著(zhù)老徐極為輕微地搖了搖頭。

何景陽(yáng)正惦記著(zhù)從老徐煙盒里順一根煙，沒(méi)注意他倆的小動(dòng)作。關(guān)唯卻看得真切，李杰這是不想讓老徐繼續說(shuō)下去。而且那一瞬間，李杰眼中淚光泫然，有些東西稍縱即逝，如果他沒(méi)有看錯，應該是傷感、痛苦，甚至還有一絲哀求。

老徐怔了怔，猛抽幾口煙沉默著(zhù)，也不知在想什么。

“什么人??？”何景陽(yáng)沒(méi)順到煙，光順到一句話(huà)。

“叫老徐不是不可以，叫老徐——老師，就傻氣了?！崩闲毂芏淮?，拍了何景陽(yáng)伸向煙盒的手一巴掌，轉身要走，又返回來(lái)把酒瓶子拎起，沖李杰意味深長(cháng)地看著(zhù)，李杰也沒(méi)說(shuō)話(huà)，老徐就拎走了。

從那以后，一直到離開(kāi)青中，關(guān)唯再沒(méi)見(jiàn)過(guò)李杰喝酒。

青中雖然一向以學(xué)習為重，卻也并非不近人情。

元旦前一天不是周末，但晚自習時(shí)間破例允許各班自由活動(dòng)。高一高二鬧得挺歡，高三也有的班在開(kāi)小型聯(lián)歡會(huì )。

編外班沒(méi)有這么輕松，一過(guò)節，他們面臨著(zhù)的就是能不能進(jìn)入快班的重要考試，雖然老徐沒(méi)有下禁娛令，但大多數人都自顧不暇埋頭苦讀。即便聽(tīng)到外面傳來(lái)別班一陣陣的笑鬧聲，心里難免羨慕或無(wú)奈，也沒(méi)誰(shuí)能顧得上在乎個(gè)人這點(diǎn)兒小情緒。

除了關(guān)唯。

以往的記憶里，元旦也是個(gè)大節日。父母休息會(huì )帶他出去玩兒，在外面下館子，還有禮物收。

去年的最后一天，還連夜和黃晉劉泉朱保平一起爬山，迎接新年第一縷陽(yáng)光來(lái)著(zhù)。

今年只收到關(guān)媽一個(gè)電話(huà)，還是趙老頭兒轉達的：“好好學(xué)習，想要什么給媽說(shuō)?！?/br>
晚飯食堂破天荒做了餃子，關(guān)唯多買(mǎi)了十個(gè)，想著(zhù)給何景陽(yáng)留著(zhù)當宵夜，他去和同鄉聚會(huì )了。結果光顧和趙炳才聊以前怎么過(guò)元旦的事情，一不留神全吃下去了。

揉著(zhù)快撐爆的肚子往外走，關(guān)唯回顧了一下最近幾次小考的成績(jì)，感覺(jué)有資格輕松一下，決定給努力學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間不曾懈怠的自己放一個(gè)小假——不去上晚自習了。

本想拉著(zhù)趙炳才一起，但還沒(méi)吃完飯，就有人過(guò)來(lái)找趙炳才要請教問(wèn)題。

關(guān)唯雖然打算暫時(shí)拋開(kāi)自己的壓力，也不好意思成為別人的阻力，便獨自回了宿舍。

宿舍沒(méi)人。

關(guān)唯躺一會(huì )兒撐著(zhù)坐一會(huì )兒也撐著(zhù)，只好晃出來(lái)走路消食兒，就走到了cao場(chǎng)。

遙望教學(xué)區，今夜的燈光似乎格外柔和溫暖，每扇窗戶(hù)后面都是人聲鼎沸歡聲笑語(yǔ)。

我已經(jīng)逃離世界，世界卻渾然不知，依舊熱鬧著(zhù)——關(guān)唯邊走邊想，覺(jué)得自己不經(jīng)意間作了一詩(shī)挺厲害的詩(shī)，腳步都矜持起來(lái)，可惜沒(méi)有知音。

關(guān)詩(shī)人矜持地繞著(zhù)cao場(chǎng)邊走邊哼哼歌，兩圈之后，覺(jué)得不那么撐了，決定去小賣(mài)部買(mǎi)些零食，晚上人們回來(lái)，大家一起熬個(gè)元旦——他活了十六年，可只熬過(guò)年，想想還是有些小開(kāi)心。

可惜開(kāi)心沒(méi)有持續多久，從小賣(mài)部回去沒(méi)一會(huì )兒，胃里就開(kāi)始翻江倒海。吃下去的餃子們仿佛也在肚子里開(kāi)了一晚上的聯(lián)歡會(huì )，這時(shí)候著(zhù)急出來(lái)透口氣，爭先恐后往外跑。

等關(guān)唯跑到門(mén)外墻根兒底下，吐完第二次，扶著(zhù)墻顫顫巍巍勉強站好，聽(tīng)到背后有個(gè)聲音遲疑地叫“關(guān)唯？”

作者有話(huà)要說(shuō)：

寂寞的作者，但是我沒(méi)有哭，依舊拿定語(yǔ)音要堅強地支撐這兩位主角走下去。

這慘無(wú)人道的作者之愛(ài)啊。

第14章老鄉聚會(huì )

從束水鎮高中到了青中的學(xué)生，編外班加高三有十來(lái)個(gè)，彼此即使不慣熟但也都知道。

對于撥尖出來(lái)的同鄉學(xué)長(cháng)，何景陽(yáng)抱著(zhù)深深的敬意，覺(jué)得站在他們的高度，應該已經(jīng)看到了完全不同的世界。

這種差別，他已然從趙清那里感受到過(guò)，雖然是只言片語(yǔ)。

李杰那天在定福莊提過(guò)的井底之蛙比喻很貼切，何景陽(yáng)之后不止一次地琢磨過(guò)，他的確是象一只身在井底的蛙，卻不知從何時(shí)起，生出了一顆想要跳到井外，看一看外面的世界的心。

他羨慕過(guò)關(guān)唯，認為他生在井外，自帶優(yōu)勢。但聽(tīng)了老徐一席話(huà)，細細揣度之后，逐漸明白過(guò)來(lái)，所謂井的里外上下，并不是簡(jiǎn)單籠統的一個(gè)狀態(tài)。

它可能是相對的、運動(dòng)的、上升的，還可能是盤(pán)錯交結的。

每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，好比自轉伴隨著(zhù)公轉。而人類(lèi)因其復雜性，自轉也并不會(huì )象一個(gè)球體那樣簡(jiǎn)單直觀(guān)，而是會(huì )因為自身或外在因素，進(jìn)行不同角度不同方位花樣繁復的多向自轉——物理學(xué)得好的何景陽(yáng)感覺(jué)想明白這個(gè)道理應該耗死了他一大半腦細胞，也只解決了“是什么”的問(wèn)題，盡管他不在意“為什么”，但對于“怎么辦”，仍是屁用沒(méi)有。

作為一個(gè)由前混子晉升而來(lái)的好學(xué)生，他非?？释芎透缂t的好學(xué)生們交流，并期待籍此能一窺他們已經(jīng)看到了的那些世界的美好，聊解自己漫漫求索之路上的迷茫之苦。

倘若能解了“怎么辦”的問(wèn)題，就更好了。

因此，這個(gè)老鄉聚會(huì )他想也沒(méi)想就答應了要來(lái)。

沒(méi)見(jiàn)著(zhù)趙清。

不過(guò)他的期待也并非只因趙清而起。正如他拼了命地不再做混子，甚至撥尖到青中，捫心自問(wèn)并非單純地只是因為喜歡一個(gè)人。

只是這個(gè)理由更通俗易懂，少費口舌，所以才被他用習慣了。

參加聚會(huì )的人提起趙清，說(shuō)“人家都是‘高材生’，哪能和咱們混”——這個(gè)稱(chēng)呼是送給那些成績(jì)矚目的學(xué)生的，帶著(zhù)約定俗成的貶義：似乎這種人還沒(méi)有考出去就已經(jīng)有了一副忘祖背宗的樣子——上下課、去食堂都獨來(lái)獨往不和老鄉扎堆；說(shuō)著(zhù)和城里人一樣標準的普通話(huà)；常常一副跟各科老師