生了？”數學(xué)老師進(jìn)來(lái)后一眼就看到了最后一排那個(gè)沒(méi)穿校服的小不點(diǎn)。

臺下的學(xué)生你看看我我看看你，誰(shuí)都沒(méi)回答。

“怎么沒(méi)人說(shuō)話(huà)呢？”數學(xué)老師抬頭看了他們一眼。

就在閔允琪要舉手自招的時(shí)候，老師問(wèn)樸星妮：“是新轉來(lái)的吧，自我介紹一下吧，班上同學(xué)認識你了，我還不認識你呢！”

“老師……”

閔允琪這回想承認，哪知道樸星妮自己站起來(lái)了，還真的自我介紹了起來(lái)。

“老師，我叫樸星妮，不過(guò)我不是轉學(xué)生，我是跟著(zhù)哥哥來(lái)的?！睒阈悄菔种赶蛩鼻胺降拈h允琪，直接把他賣(mài)了。

數學(xué)老師挑眉：“呀……閔允琪都把meimei帶來(lái)了，誒不對，既然是meimei為什么姓樸呢？”

閔允琪剛想回答，結果再次被打斷，樸星妮微笑著(zhù)說(shuō)：“不是同一個(gè)mama生的！”

“啊……”

大家都誤會(huì )了什么，并且腦子也沒(méi)轉過(guò)來(lái)。

就算不是一個(gè)mama生的，那跟她姓什么沒(méi)什么關(guān)系啊。

這就是一個(gè)很明顯的誤導，可大家誰(shuí)都沒(méi)發(fā)現錯誤。

樸星妮今天也趕得巧，今天下午他們要隨堂考，連把下節課的自習也占用了，前面發(fā)卷子的時(shí)候也是順手，多發(fā)了一張，所以樸星妮也拿到了數學(xué)卷子。

“誒，應該多出來(lái)一張??？”老師站在講臺上等著(zhù)多余的卷子，結果發(fā)現沒(méi)有多余的。

樸星妮抬頭看了一眼，發(fā)現應該是她占用了那份多余的：“老師…

…我這里的應該是多余的，可我已經(jīng)寫(xiě)了幾道題了?！?/br>
她看了一眼那已經(jīng)寫(xiě)上答案的三道選擇題，不確定該不該交上去。

這卷子才發(fā)下來(lái)，大家把名字寫(xiě)完，剛開(kāi)始看第一題的題目，結果樸星妮已經(jīng)寫(xiě)了幾道題了。

閔允琪回頭看了她一眼。

雖然知道樸星妮在數學(xué)這塊學(xué)習的永遠都比別人快幾倍，但是真不知道她現在都能寫(xiě)初中的數學(xué)卷了。

“寫(xiě)了嗎，那句算了?！?/br>
樸星妮還客氣上了：“沒(méi)事，我寫(xiě)完給您拿上去！”

“你會(huì )寫(xiě)？”老師問(wèn)她。

大家像是對這話(huà)題感興趣一般，都把頭轉到了后面看樸星妮。

閔允琪這下終于搶到開(kāi)口的機會(huì )了：“她是天才，數學(xué)特別好，好到只考過(guò)滿(mǎn)分！”

“哦？”

這下大家的視線(xiàn)更加熾熱了。

樸星妮一副“其實(shí)我挺一般般”的表情：“……參加過(guò)幾次數學(xué)競賽?！?/br>
老師也覺(jué)得有趣，于是就問(wèn)她的年齡：“你今年多大？”

樸星妮很顯小，可實(shí)際年齡要比大家猜的還要大一些：“現在在上小學(xué)六年級?！彼惶愕枚n國年齡的算法，所以就沒(méi)說(shuō)。

“小學(xué)六年級會(huì )寫(xiě)初中的題嗎？”老師笑她。

樸星妮撇了一眼卷子：“選擇題我已經(jīng)寫(xiě)完了……”

“……”

其他學(xué)生看了一眼自己名字才寫(xiě)了一半的卷子。

樸星妮參加過(guò)數學(xué)競賽，速度和質(zhì)量都是被訓練過(guò)的，剛剛跟老師有一搭沒(méi)一搭的聊著(zhù)的時(shí)候，她就看了許多題，在稍微驗算一下就能得出答案。

選擇題而已，能有多復雜。

站在前面的數學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，你先寫(xiě)，寫(xiě)完了拿上來(lái)我看一下?！?/br>
“其他人也趕快寫(xiě)！”

一聲過(guò)后，其他人才老老實(shí)實(shí)的轉回來(lái)寫(xiě)卷子，而閔允琪則是看了一眼認真寫(xiě)卷子的樸星妮。

樸星妮這幾年的學(xué)習成績(jì)怎么樣，他通過(guò)他媽知道了不少，別的不說(shuō)，就那雷打不動(dòng)的數學(xué)滿(mǎn)分就能讓人驚訝好久了，更別提她在數學(xué)競賽上的成績(jì)了。

閔允琪覺(jué)得，二十分鐘過(guò)后，樸星妮就能把卷子寫(xiě)完，還是滿(mǎn)分的那種。

教室里安安靜靜的，只能聽(tīng)見(jiàn)筆落下的聲音，就算有極個(gè)別不想寫(xiě)的也都安安靜靜的趴在那睡覺(jué)，沒(méi)有打擾別人。

下午的時(shí)候太陽(yáng)正好是斜射，陽(yáng)光穿過(guò)透明的玻璃爬進(jìn)教室，來(lái)到課桌上坐好，阻擋了大家讀題的速度。

坐在最后一排的樸星妮打了一個(gè)哈欠，在把前面寫(xiě)的題檢查了一遍后才開(kāi)始寫(xiě)第二面，后面都是答題，需要把答題格式寫(xiě)的很規范才行。

因為不是正式的考試，樸星妮也就沒(méi)有把每個(gè)步驟都寫(xiě)的很清楚，兩下就把后面的大題給解決了。

她抬頭看了一眼時(shí)間，從她收到卷子開(kāi)始到現在，剛好半個(gè)小時(shí)。樸星妮拿起卷子向前走去，把它放到了老師的桌子上。

“寫(xiě)完了？”老師正在改別的班的卷子，還是樸星妮靠近后叫了他一聲才反應過(guò)來(lái)。

“嗯，不難，都是基礎題?！睒阈悄葸€認真的分析了番。

韓國的新學(xué)期開(kāi)學(xué)在三月份，閔允琪他們現在才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，正處于復習的第一階段，所以題都不難。

臺下那群人在知道樸星妮把卷子寫(xiě)完以后不可置信的看了一下背面，原本他們覺(jué)得樸星妮寫(xiě)那么快是因為卷子只有一面，可當他們看到第二面的題時(shí)，都已經(jīng)驚得說(shuō)不出話(huà)了，因為臺上的老師說(shuō)—

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“……都對，就是過(guò)程簡(jiǎn)單了一些，寫(xiě)全的話(huà)就能得滿(mǎn)分了！”

這位老師夸完以后才想起來(lái)，這他媽是一個(gè)小學(xué)六年的學(xué)生！

閔允琪在下面坐著(zhù)，自然也聽(tīng)到了老師說(shuō)的話(huà)，雖然寫(xiě)完卷子的不是他，得到滿(mǎn)分的也不是他，但閔允琪還是高興得跟自己被夸獎了似的。

“好好寫(xiě)！”老師督促了一下臺下的人。

樸星妮回到自己的座位上，她還沒(méi)坐下呢，就能聽(tīng)到前面的老師以她為范本，大講特講。

“……”

閔允琪轉過(guò)頭的時(shí)候剛進(jìn)跟她對視，她臉上帶著(zhù)無(wú)語(yǔ)的表情，人靠在椅子上，一直維持到下課。

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床上的兩個(gè)人討論話(huà)的題還沒(méi)結束，既然是閔允琪先提起自己的前女友的，那樸星妮也就不客氣了。

樸星妮躺在那笑嘻嘻的，她抱住閔允琪的腰，小聲的數著(zhù)他那些女朋友的生日。

“樸星妮你還睡不睡了？”閔允琪為了讓她閉嘴，只能催她趕緊睡覺(jué)了。

現在都快