，“在我跟你們講鈴木的事情以前，我就已經(jīng)破解了報紙上的隱藏信息，其實(shí)也不難……按照報紙上原有的折痕、找到一句完整的句子就行了?！?/br>
“等等等等……”鬼驍一聽(tīng)，當即問(wèn)道，“你就不能把謎題先解開(kāi)，然后再跟我們講剛才那些嗎？”

“不懂了吧？我是故意先把信息講完的?！狈獠挥X(jué)卻是用理所當然的語(yǔ)氣回道，“到目前為止，主線(xiàn)任務(wù)仍未觸發(fā)、系統也沒(méi)有給我們任何的時(shí)間限制，既然如此……我們?yōu)楹尾粚⑦@段‘無(wú)限制的時(shí)間’善加利用起來(lái)呢？”他頓了頓，又補充道，“你要這樣想……萬(wàn)一主線(xiàn)觸發(fā)后，刷出個(gè)‘在多少時(shí)間內必須完成劇本’之類(lèi)的規則……那你可能就沒(méi)有心情、也沒(méi)有時(shí)間再去研究劇情方面的東西了?！?/br>
“好好，你有理?！惫眚斕撝?zhù)眼，拉長(cháng)了嗓門(mén)兒應道，“小弟我受教啦~”

兩人對話(huà)之際，封不覺(jué)手上也沒(méi)停，他三兩下就把那張報紙還原成了最初放在講臺上的狀態(tài)，然后翻到側面朝上，指著(zhù)一條折痕道：“OK，大家來(lái)看……就是這條邊、正好把兩篇不同的報導拼在了一起，折痕兩旁的字一左一右、從上到下可以連著(zhù)讀?！?/br>
“就……在你……面前……但你……看不……見(jiàn)?！毙§`著(zhù)實(shí)厲害，她這會(huì )兒是倒著(zhù)看報紙的，但她很快就把紙上那些日語(yǔ)假名連著(zhù)念了出來(lái)。

“HO~到底是讀文科的，厲害厲害?！狈獠挥X(jué)當即稱(chēng)贊了她一句。

“嗯……但這句又是什么意思呢？”小靈念完之后，低頭思索道。

“喂喂……這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)怎么這么滲人呢？”鬼驍聽(tīng)完那十個(gè)字后，本能地朝距離自己最近的小嘆挪了半步，臉上也顯出了幾分緊張之色。

他在這方面倒是挺直率的，怕就是怕，沒(méi)什么不好意思的。

“你靠過(guò)來(lái)也沒(méi)用，我也怕……”小嘆見(jiàn)狀，也是很坦誠地認了個(gè)慫。

“你們倆要不要找個(gè)角落抱在一起，等我們破解完謎題再叫你們？”覺(jué)哥這嘲諷天賦點(diǎn)滿(mǎn)的男人又怎會(huì )錯過(guò)這等機會(huì )，垃圾話(huà)是張口就來(lái)。

就在鬼驍準備回上幾句垃圾話(huà)時(shí)……

“我知道了！”忽然，安月琴輕呼一聲，并接道，“就在‘面前’，指的是坐在教室里、面朝前的方向?！闭f(shuō)話(huà)間，她已快步行到了黑板前，“至于為什么‘看不見(jiàn)’嘛……”她湊近幾步，貼著(zhù)黑板仔細觀(guān)瞧了一下，“呵……原來(lái)如此……”

下一秒，她便拿起了粉筆槽里的一個(gè)白色粉筆頭，在黑板上來(lái)回涂抹起來(lái)。

不多時(shí)，黑板中間的一塊區域就被涂成了一片淺白色，而在那塊被涂白的區域中，有幾塊污跡似的東西沒(méi)有因粉筆劃過(guò)而變色……

就這樣……待安月琴擱下粉筆之時(shí)，“旋轉”二字便顯現在了黑板上。

“旋轉？”小嘆念道，“旋轉什么？”他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，剛好抬起頭來(lái)，“難道轉動(dòng)上面的燈管就可以觸發(fā)某種機關(guān)？”

“我看……還是挪動(dòng)課桌椅比較靠譜吧？”鬼驍也不是光在那兒抱怨的，其實(shí)他也一直有在思考。

“你們倆啊……”封不覺(jué)又拿出了那種老司機口吻，把報紙往自己腋下一夾，遛彎兒似的走向了墻上掛的那幅畫(huà)，“多轉轉自己的腦子比什么都強?！?/br>
說(shuō)這話(huà)時(shí)，他已伸出手去，扶住了畫(huà)框。一秒后，其單手稍一用力，便聽(tīng)得畫(huà)的后面發(fā)出“咔噠”一聲，然后整幅畫(huà)就這么旋轉了一百八十度。

畫(huà)上那張巨大的臉，原本還是一種很抽象的狀態(tài)，但經(jīng)過(guò)這么一轉，顛倒著(zhù)一看……赫然是一張獰笑著(zhù)的怪面。

嗞嗞嗞嗞……

就在那幅畫(huà)旋轉完畢的瞬間，教室正上方的那根日光燈管……即目前這個(gè)空間內唯一的光源……閃了兩下，熄滅了。

“喂——不是吧……這什么情況??？你轉到電燈開(kāi)關(guān)了嗎？”鬼驍講話(huà)的語(yǔ)速變得很快，聲音也有些顫抖，很顯然，他的驚嚇值正蹭蹭往上漲。

“覺(jué)……覺(jué)哥……沒(méi)問(wèn)題吧？”一秒后，小嘆也用他的慫音問(wèn)了個(gè)可有可無(wú)的問(wèn)題。

他倆的反應，都是人類(lèi)在恐懼時(shí)的常見(jiàn)反應……

在感到害怕和無(wú)助時(shí)，人們會(huì )十分迫切地與周?chē)耐?lèi)進(jìn)行溝通，以此來(lái)緩解內心的不安。而溝通的方式……就是提問(wèn)。

只是，人在這種時(shí)候往往會(huì )陷入思維遲鈍乃至完全停滯的狀態(tài)，因此，他們提出的問(wèn)題也會(huì )缺乏邏輯性、沒(méi)有意義、甚至是語(yǔ)無(wú)倫次。

“噓——別說(shuō)話(huà)?！狈獠挥X(jué)迅速給出了回應，讓那兩個(gè)比妹子還膽小的家伙保持安靜。

咚——

幾乎在覺(jué)哥那個(gè)“話(huà)”自出口的同時(shí)，教室的另一個(gè)角落，又傳來(lái)一聲怪響。

“那……那是什么？”雖然覺(jué)哥已經(jīng)讓他們別說(shuō)話(huà)了，但鬼驍聽(tīng)到那記響動(dòng)后，還是不由自主地問(wèn)出一句。

“應該是講臺右邊的木制書(shū)柜開(kāi)了?！本o接著(zhù)，黑暗中響起了若雨那還算淡定的說(shuō)話(huà)聲。

“都別動(dòng)，我過(guò)去看看?！狈獠挥X(jué)說(shuō)著(zhù)，已然朝著(zhù)那個(gè)聲音的源頭走去。

此處得說(shuō)明一下，覺(jué)哥此時(shí)是不具備“數據視角”的，因為在限定能力的劇本中，“數據觀(guān)察能力”也會(huì )受到限制。

鬼驍無(wú)疑也是類(lèi)似的情況，所以他遇上限制型劇本經(jīng)常會(huì )失敗……

不過(guò)，對封不覺(jué)來(lái)說(shuō)，無(wú)法使用數據視角，并不代表他就不能在黑暗中行動(dòng)了；咱覺(jué)哥可是訓練有素的男人，他對時(shí)間和空間的感覺(jué)向來(lái)是極其精準的。

拿這個(gè)教室來(lái)講，大致就是一個(gè)矩形的空間，面積不大、里面的擺設也都有著(zhù)一定的規律；像這樣的環(huán)境……覺(jué)哥只要觀(guān)察個(gè)一兩分鐘，在里面閉著(zhù)眼睛行動(dòng)都不成問(wèn)題。

“小心，也許那聲音是某種鬼怪從柜子里爬出來(lái)的動(dòng)靜?！比粲暝诤诎抵幸矡o(wú)法行動(dòng)，但出言提醒她還是辦得到的。

“姐！咱能別說(shuō)這么可怕的話(huà)么！”覺(jué)哥還沒(méi)回應，另一邊的鬼驍已激動(dòng)地喝出聲來(lái)。

“沒(méi)事，我會(huì )隨機應變的?！狈獠挥X(jué)倒是淡定，他回這句話(huà)時(shí)，已經(jīng)走到了那個(gè)木質(zhì)書(shū)柜的跟前。

到底是沒(méi)有恐懼的男人，在這伸手不見(jiàn)五指的環(huán)境里、恐怖的氛圍中……他愣是毫不猶豫地朝柜子的里面伸出了手，快速地摸索起來(lái)。

然，就在這時(shí)，又生異變！

嗒、嗒、嗒……

忽然，一陣腳步聲，從窗外的走廊中傳來(lái)。

那聲音不大，但足以讓那六名被黑暗和靜謚包圍的玩家聽(tīng)得一清二楚。

而且……來(lái)的還不止是聲音；隨著(zhù)腳步聲一同出現的，還有一股子濃重的血腥味。

很多人都知道——人在某種感官受到限制時(shí)，其他幾種感官就會(huì )變得敏銳起來(lái)。就好比此刻，眼前一抹黑的玩家們，都從聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)