頭，果然是張旭和趙軍。

兩個(gè)男生都紅著(zhù)臉，手里抓著(zhù)作業(yè)本，眼神緊張又內疚地望著(zhù)平安。

“怎么了？”平安微笑應聲，看著(zhù)兩人的目光也很溫和。

張旭低著(zhù)頭，兩只小手不安地抓著(zhù)校服，趙軍見(jiàn)他如此一咬牙就開(kāi)口了，“李老師，對不起，我們昨天的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有做完?！?/br>
平安看著(zhù)他臉上好像壯士赴死般的神情，心里好笑，再看著(zhù)教室里的同學(xué)總是忍不住偷偷往窗戶(hù)外面瞥，就對著(zhù)兩人開(kāi)口：“好，我知道了，你們回去吧，趕緊把作業(yè)補好送給我?！?/br>
“李老師，你不怪我們嗎？”張旭終于抬頭了，聲音有些激動(dòng)又有些緊張。

他和趙軍整個(gè)一年級，都從來(lái)沒(méi)有作業(yè)沒(méi)做完的經(jīng)歷，所以對老師們的態(tài)度不是很清楚，但是最近新來(lái)的英語(yǔ)老師杜老師卻很?chē)绤?，班里有同學(xué)做錯作業(yè)，她都狠狠地批評了。

現在，他們是沒(méi)做完作業(yè)，李老師不批評嗎？

聽(tīng)二寶說(shuō)了他心里到的杜玲玲，平安忍著(zhù)想皺眉頭的沖動(dòng)，對著(zhù)他兩溫和道：“你們如果不主動(dòng)來(lái)找我承認錯誤，我會(huì )失望的，但是你們承認了，只要以后不再犯相同錯誤就可以了，老師還是一樣喜歡你們?！?/br>
趙軍的性格相比張旭，要直爽憨厚一些，聽(tīng)了她的話(huà)，立刻拐了下張旭，咧嘴笑道：“我說(shuō)的吧，李老師人好，肯定不會(huì )責備我們的?！?/br>
平安聽(tīng)了他有拍馬屁嫌疑的話(huà)，心里好笑，面上卻是認真開(kāi)口：“我不責備你們，是因為你們主動(dòng)承認錯誤，知錯就改的孩子還是好孩子?！?/br>
兩人立刻點(diǎn)頭笑著(zhù)，保證下次再也不會(huì )不做完作業(yè)了。

平安也點(diǎn)頭笑笑就回了辦公室。

張遠看見(jiàn)她手里的作業(yè)本，眼神微凝，等到她坐回辦公桌，才開(kāi)口問(wèn)道：“平安，語(yǔ)文作業(yè)你數了嗎？收齊沒(méi)？”

辦公室里這時(shí)候很安靜，所以他的話(huà)，大家都能聽(tīng)見(jiàn)，瞬間所有老師都抬頭看著(zhù)她。

平安心里明白，面上卻是好笑道：“你們干嘛全都盯著(zhù)我，我不過(guò)是三個(gè)月沒(méi)來(lái)上課而已，這么想我嗎？”

宋玉是除了藍喬和林陽(yáng)外，辦公室里和平安處得最好的老師，所以忍不住說(shuō)道：“平安，你不知道，你們班現在……”

“咳咳……”另一位老師干咳一聲，打斷了她的話(huà)，見(jiàn)她望過(guò)來(lái)，眼神就往杜玲玲方向瞥了一下。

宋玉也明白了他的意思，眼神有些猶豫地望著(zhù)平安，見(jiàn)平安對著(zhù)自己微笑搖搖頭，心里才豁然開(kāi)朗，是啊，平安雖然人不在學(xué)校，但是藍喬和林陽(yáng)肯定有告訴她情況。

這么一想，她也就不說(shuō)話(huà)了。

平安卻是笑這應道：“我們班現在怎么了??？語(yǔ)文成績(jì)不照樣還是年級第一嘛，呵呵……不過(guò)今天有兩個(gè)學(xué)生作業(yè)沒(méi)做完，我讓他們補好了送給我?！?/br>
說(shuō)完，她又看著(zhù)藍喬故意笑道：“小喬，我正想問(wèn)你呢，你是不是給我們班學(xué)生布置太多作業(yè)了??？怎么會(huì )有人沒(méi)做完??？”

辦公室里其他的老師，聽(tīng)了她的話(huà)，都下意識地看向杜玲玲方向。

杜玲玲自己眼神里也閃過(guò)一絲慌張，不過(guò)很快就恢復平靜了，她是英語(yǔ)老師，布置的是自己的英語(yǔ)作業(yè)，和她李平安沒(méi)有關(guān)系。

“沒(méi)有啊，我可是嚴格按照標準布置的，你也不想想，我哪敢超負荷啊，大家都已經(jīng)在說(shuō)現在的小學(xué)生學(xué)習壓力大了，我再增加也太狠心了?！彼{喬笑著(zhù)接道。

平安笑笑，“呵呵，沒(méi)有就好?！闭f(shuō)完就翻著(zhù)手上的作業(yè)本。

大家都以為話(huà)題就到此終止了，沒(méi)想到她又接著(zhù)開(kāi)口了，“我可不想被家長(cháng)投訴啊，再說(shuō)成績(jì)也不是靠作業(yè)堆出來(lái)的，你看，我們班的各門(mén)成績(jì)在年級里的排名一直都靠前，但是我們布置的作業(yè)并不多，都是合理就好?！?/br>
她話(huà)一落，杜玲玲的臉色就有些微變。

林陽(yáng)卻是瞥了瞥她，心想你代課的成績(jì)下滑，也不找找原因，就知道給孩子增加作業(yè)，現在聽(tīng)了平安的話(huà)，打臉不？

宋玉眼神微轉，聽(tīng)出了平安話(huà)里的另一層意思，所以笑著(zhù)道：“平安，你說(shuō)的投訴什么意思??？”

平安對她投去一抹感激的目光，就接話(huà)應道：“現在的家長(cháng)不像以前了，對孩子的教育特別重視，很多相關(guān)的知識他們也會(huì )去了解，老師要是天天超負荷布置作業(yè)，說(shuō)小了屬于教育不當，說(shuō)大了也算得上是‘虐待’了?！?/br>
“有這么嚴重嗎？”杜玲玲聽(tīng)了她這些話(huà)，立刻下意識地追問(wèn)道。

平安知道她心里也開(kāi)始慌了，目光淡淡看了她一眼，接著(zhù)平靜道：“家長(cháng)不知道就算了，要是知道了，就算不去有關(guān)部門(mén)投訴，也肯定要來(lái)學(xué)校找領(lǐng)導和班主任評理的?！?/br>
“聽(tīng)到?jīng)]？我們這些做老師的，都要合理給學(xué)生布置作業(yè)，不能盲目，省得家長(cháng)找上門(mén)?！币恢背聊膹堖h，趁機趕緊開(kāi)口，說(shuō)完還特意望了眼杜玲玲。

杜玲玲心里不高興，但是一想到平安的話(huà)，也沒(méi)有再說(shuō)什么，繼續備她的英語(yǔ)課了。

第362章日常

平安剛回來(lái)上班，不想立即和杜玲玲鬧得不愉快，再說(shuō)這事真要說(shuō)什么，也該是作為班主任的張遠出面解決更合適。

所以，她就簡(jiǎn)單提醒幾句，知道杜玲玲心里有底，就沒(méi)再多說(shuō)了。

她這學(xué)年依然還是一天兩節課，今天的課程全都排在了上午，雖然課程和學(xué)生都不陌生，但也時(shí)隔三個(gè)多月沒(méi)上講臺了，現在不說(shuō)緊張，也有些“近鄉情怯”，所以這會(huì )她準備再多看看教案。

辦公室里的老師們見(jiàn)“兩個(gè)當事人”都在認真備課了，也就收回八卦的目光，紛紛繼續自己手上的工作。

接下來(lái)的上午時(shí)間，大家不是各自出去上課，就是在辦公室里認真備課，或者改作業(yè)，時(shí)不時(shí)閑聊幾句，氛圍倒又輕松愉快起來(lái)。

等到上學(xué)放學(xué)的電鈴一響，平安立即起身，一邊和老師們打招呼，一邊沖向門(mén)后打卡，然后風(fēng)一般地竄出了辦公室，竄下了樓梯……

老師們看著(zhù)她急匆匆的背影，都是一臉驚奇。

“平安是趕著(zhù)回去喂奶吧？”宋玉是過(guò)來(lái)人，所以猜得很準。

“我剛剛還打算說(shuō)中午大家聚聚呢，才抬頭，她人就不見(jiàn)了啊”張遠哭笑不得接道。

林陽(yáng)和藍喬對望一眼，