，他已經(jīng)大四了，所以在學(xué)校大家幾乎沒(méi)有接觸過(guò)。

“不過(guò)平安你的名號我卻是聽(tīng)過(guò)的，有名的才女加美女啊”劉明笑著(zhù)說(shuō)道。

他這么一說(shuō)，其他老師的目光也轉了過(guò)來(lái)，等著(zhù)聽(tīng)他爆料。

劉明話(huà)題一打開(kāi)，就停不下來(lái)了，“……聽(tīng)說(shuō)當年學(xué)生會(huì )有意培養你做學(xué)生會(huì )主席的，被你拒絕了，是不是真的？”

其他老師一聽(tīng)，更是來(lái)了興趣，紛紛說(shuō)笑問(wèn)著(zhù)。

平安有些尷尬，好在時(shí)間不早了，大家隨意說(shuō)了幾句，幾個(gè)班主任就收了嘻哈的狀態(tài)，秒變一臉認真，各自去了自己的班級，看著(zhù)學(xué)生早自讀。

附小一天的課程時(shí)間不是很緊，早上八點(diǎn)開(kāi)始早自讀五十分鐘，然后休息二十分鐘后開(kāi)始上午的第一節課，每節課四十分鐘，課間休息十分鐘，上午三節課后就放學(xué)了，下午兩點(diǎn)半開(kāi)始上課，三節課后四點(diǎn)多就放學(xué)了，當然特殊情況除外。

平安排出來(lái)的月課程表上目前一天就兩節課，今天的課分別是上午第一節二年級，下午第一節一年級。

因為她是新老師，又是上班第一天的第一節課，所以早自讀結束的休息時(shí)間，宋玉老師就來(lái)了她身邊，和她說(shuō)介紹了二年級一班的情況。

因為時(shí)間不多，宋玉只簡(jiǎn)單挑了幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)生來(lái)介紹，所謂的“重點(diǎn)”也就是平時(shí)比較好動(dòng)，上課坐不住的孩子們。

“咳，我們班還有一個(gè)男生，嗯，情況有些特殊，他mama的性子比較火爆，稍微一點(diǎn)事就喜歡往學(xué)校跑，嚷著(zhù)要找學(xué)校和老師們理論，所以你以后面對這個(gè)學(xué)生的時(shí)候，注意一下……”宋玉含糊其辭地說(shuō)了一個(gè)情況。

平安一聽(tīng)就明白她的意思了，說(shuō)得通俗點(diǎn)就是這個(gè)男生的mama不好惹，愛(ài)來(lái)學(xué)校找事。

“我知道了，宋老師，我會(huì )小心的?！彼⑿χ?zhù)點(diǎn)頭應道。

其實(shí)，平安心里反而有些同情那個(gè)男生，因為他mama的緣故，他被學(xué)校的老師們記住了，雖然老師們都有職業(yè)素養，肯定不會(huì )刁難他什么的，但是從人的主觀(guān)情感上來(lái)說(shuō)，他肯定不會(huì )成為老師在班里最喜歡的那個(gè)學(xué)生。

來(lái)不及細想，就到了上課時(shí)間，平安調整好呼吸，拿著(zhù)二年級的語(yǔ)文課本，一步步認真地朝班級走去。

進(jìn)了教室，她先簡(jiǎn)單地自我介紹一番，然后又點(diǎn)了名。

因為是新學(xué)期的第一節課，她沒(méi)有真的按照書(shū)本來(lái)上課講知識，而是讓同學(xué)們分享了彼此的暑假經(jīng)歷，說(shuō)笑間，她和學(xué)生們也慢慢熟悉了起來(lái)。

二年級的孩子們才七歲，都很天真善良，看著(zhù)一臉微笑的平安，只覺(jué)得這個(gè)新的語(yǔ)文老師長(cháng)得漂亮，還很可親。

一時(shí)間，學(xué)生們對平安的印象都很好。

“老大，梁超很內向，內心也很敏感，和他是單親家庭有關(guān)，他爸爸去年年初剛去世了……”二寶和平安傳達著(zhù)。

梁超就是宋玉老師口中的那個(gè)有著(zhù)火爆脾氣mama的特殊小男孩，通過(guò)剛剛點(diǎn)名，平安認識了他，就叮囑二寶多多留意他的心里活動(dòng)。

沒(méi)想到他是單親家庭，也不知道宋老師是否清楚。

平安看著(zhù)那個(gè)一臉純凈的小男孩，此刻正坐姿端正，雙手乖巧地放在書(shū)桌上，一雙黑瞳認真望著(zhù)黑板，和自己目光對上的時(shí)候，眼底露出緊張和怯意，就紅著(zhù)臉匆匆低下了頭看著(zhù)桌上的書(shū)本，等到幾秒后，他才偷偷抬起頭繼續認真地聽(tīng)大家說(shuō)話(huà)。

這樣的孩子，讓平安心里泛起憐惜之情，打算下課后找宋老師多了解一些情況。

第217章住址

說(shuō)笑的時(shí)間總是過(guò)得很快，孩子們還在聊的正歡，下課鈴聲就響了，平安說(shuō)了下課后，就接過(guò)語(yǔ)文課代表手上的一摞暑假作業(yè)，抱著(zhù)回了辦公室。

正好宋玉的課是上午第三節，平安就找她聊起了梁超的事。

“你想知道梁超的家庭情況？”宋玉有些意外平安對梁超上心，但還是在辦公書(shū)架上翻找著(zhù)班級的學(xué)生登記表，那上面有學(xué)生的家庭信息。

平安見(jiàn)此也就明白了，宋玉應該不知道梁超單親的身世。

宋玉翻了一分多鐘就找到了梁超的登記表，隨便看一眼就遞給了平安。

平安接過(guò)來(lái)一看，梁超的登記表上面的父親那一欄果然是空著(zhù)的，mama那一欄的信息倒是很完整，他mama是江市一家小報社的副主編，今年三十八歲。

“老大，這小孩的mama年齡有些大啊?！倍氹S口說(shuō)著(zhù)。

平安在心里給它一個(gè)白眼，現在三十歲出頭要孩子的女性很多，再說(shuō)還有咱媽在那呢，你這樣說(shuō)別人合適嗎？

二寶一聽(tīng)也就沉默了。

平安也不理它，繼續看著(zhù)登記表。

突然，她瞪大了眼，有些吃驚地看著(zhù)梁超家庭住址那一欄上面寫(xiě)的地址。

“我去，這不是老大你房子的地址嗎？”二寶也看見(jiàn)了地址，在她腦海里大叫著(zhù)。

沒(méi)錯，梁超的地址就是平安在世紀花園小區的房子，也就是昨天說(shuō)轉給薛凱和藍喬的那套房子。

如果不是確定房產(chǎn)證還在自己手里，平安都會(huì )懷疑是不是什么時(shí)候賣(mài)出去了，自己給忘了，畢竟已經(jīng)三年多沒(méi)去管它了。

“宋老師，一般這些學(xué)生的家庭地址，我們學(xué)校會(huì )核對嗎？”她帶著(zhù)心里的困惑問(wèn)著(zhù)宋玉。

宋玉剛剛也留意到平安眼里的驚訝，心里還想著(zhù)是這表哪里有什么問(wèn)題嗎，再一聽(tīng)她的話(huà)，就更懷疑了。

“一般在一年級新入學(xué)的時(shí)候，學(xué)校會(huì )審核孩子的家庭住址，后面升年紀就不需要了?！彼龑χ?zhù)平安解釋著(zhù)。

“那，學(xué)校是怎么核對的??？”平安繼續問(wèn)道。

宋玉一聽(tīng)，就合上了手里的英語(yǔ)暑假作業(yè)，對她笑道：“從小學(xué)劃區政策實(shí)行開(kāi)始，學(xué)校每年的一年級新入學(xué)學(xué)生到學(xué)校報道的時(shí)候，家長(cháng)都要帶著(zhù)相關(guān)證件，其中就包括房產(chǎn)證?！?/br>
平安聽(tīng)完更困惑了，既然要房產(chǎn)證？那梁超這個(gè)是怎么過(guò)關(guān)的。

換句話(huà)也就是說(shuō)，梁超真的住址不屬于江大附小學(xué)區的，否則他家也不會(huì )造假了。

宋玉也不傻，見(jiàn)她一會(huì )驚訝一會(huì )皺眉的，再聯(lián)想到她一直追問(wèn)家庭住址的事，就猜到了一些。

“你是懷疑梁超家的住址嗎？”她直接問(wèn)出了口。

平安有些猶豫，雖然知道