賣(mài)。但救回我家人的代價(jià)卻是我愛(ài)人和她的家庭破碎了，她仍然生死不知。有段時(shí)間我滿(mǎn)腦子都是復仇，如果不是幾個(gè)陌生人為我出謀劃策的話(huà)，我肯定就被復仇毀了，他們教會(huì )我如何克制自己本能，他們從不會(huì )告訴我答案，但是卻引導我去向自己要答案，我們用不著(zhù)別人來(lái)告訴我們要做什么，不管是薩沃納羅拉還是美第奇家族的人，我們有追求我們自己的道路的自由，總是有些人想要奪走我們的這種自由，而你們大部分人又都會(huì )樂(lè )意的放棄?？墒瞧鋵?shí)，我們是有選擇的能力的。不管你們認為什么是對的，什么是真相，那是我們身為人類(lèi)所擁有的能力，沒(méi)有哪本書(shū)或者哪個(gè)老師能給你們答案，或者給你們指路。選擇你們自己的道路，不要追隨我，或者別的什么人?！?/br>
說(shuō)罷，他也不顧臺下的人群是什么反應，帶著(zhù)金蘋(píng)果，和塞西莉婭一起騎馬向蒙泰利吉歐尼趕去。

臺下可能沒(méi)幾個(gè)人會(huì )聽(tīng)進(jìn)去他的話(huà)，可那也不是他需要在意的事情了。他只是想要說(shuō)出自己的心聲，既然目的已然達到，便無(wú)繼續停留的理由。

當年，安娜斯塔西婭問(wèn)他究竟是怎么看待刺客信條的，現在，他應該能給出自己的答案了。

=正文完=

現代番外

第32章番外一

“嘿！安娜，今天過(guò)得怎么樣？”剛一下課，少年就從人群中擠到了少女的身邊，用故作輕松的語(yǔ)氣習慣性的搭訕。

安娜目不斜視的繼續往前走，連一個(gè)眼神都懶得再分給少年了，“別打擾我，我有事?！?/br>
只是少年仿佛完全沒(méi)有體會(huì )到少女的情緒，鍥而不舍的纏了上去，追問(wèn)道：“去圖書(shū)館自習嗎？我能和你一起嗎？”

說(shuō)真的，在艾吉奧從朋友那里聽(tīng)說(shuō)，自己的大學(xué)來(lái)了一朵“高嶺之花”時(shí)，他是不相信的。畢竟憑借他這么多年來(lái)的經(jīng)驗，各個(gè)年齡層的女性們對他的抵抗能力一向不強。因此對安娜這個(gè)傳說(shuō)中的人物，也只不過(guò)是抱著(zhù)一種打破謠言的態(tài)度去打聽(tīng)到了這個(gè)女生的課，并在那堂“考古學(xué)概論”的課上，發(fā)現了她。

不得不說(shuō)，即使金色在當今并不是那么少見(jiàn)的發(fā)色，但他卻真的是在眾人之中一眼就認出了自己的目標。少女那奪目的金發(fā)恰到好處的蓬松著(zhù)，既不顯得凌亂，又不會(huì )過(guò)于呆板。她戴著(zhù)一個(gè)白色的頭戴式耳機，隔絕了外界的聲音，更仿佛是樹(shù)立了一個(gè)不讓生人靠近的結界。廣闊的階梯教室沒(méi)有太多人，同學(xué)們也都識趣的沒(méi)有和她強行擠在一起坐。

艾吉奧感受到了些許興趣，走上前去，發(fā)現目標正拿著(zhù)鋼筆在草稿紙上迅速的寫(xiě)些什么東西，不過(guò)這畢竟是別人的隱私，他也不好在沒(méi)有得到對方的好感之前就用自己的特殊技能打探些什么，因此只是用手指敲了敲少女旁邊的座位，“我可以坐嗎？”

少女為自己的思路被打斷而略為惱火的抬頭，瞟了他一眼，看到自己身旁站著(zhù)的這個(gè)高個(gè)子男生一臉人畜無(wú)害的表情望著(zhù)自己微笑，她也不好說(shuō)什么。只是把自己堆在旁邊座位上的雜物丟到了另一邊，說(shuō)到：“隨意?！比缓缶屠^續埋下頭演算了。

明明旁邊有那么多空座位，這個(gè)人卻非要挑自己旁邊的位置，其目的顯而易見(jiàn)。不過(guò)，安娜也沒(méi)有那么多時(shí)間和他糾纏，這種小男生，放著(zhù)不管就會(huì )有一半的人打退堂鼓，剩下的一半她都會(huì )毫不猶豫的拒絕?，F在，她只需要把教授布置給她的作業(yè)做完就好。

沒(méi)過(guò)多久，上課鈴就打響了。安娜將頭上的耳機往后一推，掛在了脖子上。又收起了手頭的草稿紙，把丟在一邊的筆記本拿了過(guò)來(lái)，開(kāi)始認真聽(tīng)課。

艾吉奧顯然不是為了聽(tīng)什么“考古學(xué)概論”才來(lái)這里的，但大學(xué)的公選大部分人都不過(guò)是為了混學(xué)分，畢竟專(zhuān)業(yè)課都令很多人疲于應對了。像這次目標這么認真的聽(tīng)、甚至還記筆記的顯然十分少見(jiàn)。

他又偷偷瞟了幾眼安娜，發(fā)現她碧綠的眸子中滿(mǎn)是認真，而恰到好處的五官也不是像他所想象的那么張揚?？梢哉f(shuō)是一種內斂的美，正如她的性子一般。

陡然想起自己似乎看入了迷，艾吉奧連忙懊惱的移開(kāi)了目光。畢竟他見(jiàn)過(guò)、甚至是勾搭上的美女都不算少，安娜雖然是他所見(jiàn)的人之中的上等，卻也應該沒(méi)有到令他失態(tài)的地步。如果一開(kāi)始他就亂了陣腳，那后面的計劃不就都將失敗。

然而事實(shí)證明_(:зゝ∠)_他的計劃確實(shí)就是白想的。

安娜一下課，立刻收了書(shū)包，將耳機重新戴上，沒(méi)有同他說(shuō)一句話(huà)就跑了。其速度之快讓艾吉奧懷疑，自己原來(lái)在等女人約會(huì )的一個(gè)小時(shí)起步大概是全世界的惡意。

可這就是現實(shí)，連他想好的“教授講的內容我有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，你能跟我講一下嗎？”的借口，以及之后水到渠成的請目標吃午飯的計劃都全部泡湯。

他黑著(zhù)臉收拾了書(shū)包，將其隨意的甩到了背后，感覺(jué)自己白白聽(tīng)了一節課。

雖然那個(gè)老師對“伊甸蘋(píng)果”的觀(guān)點(diǎn)有點(diǎn)意思，可他的目的從來(lái)都不是聽(tīng)什么考古??！他自己家的書(shū)房里就有一堆這種東西了好嗎！

安娜下了課之后，隨意找了個(gè)長(cháng)凳，她只是不想再多和那個(gè)男生糾纏罷了，如果對方能夠知難而退是最好的。

她一邊從書(shū)包里拿出了三明治開(kāi)始吃，又用另一只手拿出了書(shū)包里的電腦，打開(kāi)程序，開(kāi)始把自己構思好的代碼輸進(jìn)去。

有了思路之后，整個(gè)作業(yè)很快就完成了。她心滿(mǎn)意足的合上了電腦，向芬奇教授的辦公室走去。

芬奇教授雖然是個(gè)教數學(xué)的教授，但在某次自己碰見(jiàn)了一道編程上的難題，而經(jīng)過(guò)的芬奇教授則恰巧十分禮貌的走過(guò)來(lái)，只用了短短幾句話(huà)就把她的瓶頸給破解了。她便知道，對方絕對是中國武俠里那種“掃地僧”一樣的存在。

而他的指點(diǎn)……大概是出于一種強迫癥的偏執所驅使，看不下去自己的錯誤所以出手了吧……

自此之后，她偶爾會(huì )去打擾芬奇教授，當然不是為了數學(xué)題。那實(shí)在是太屈才了。

好在對方顯然也沒(méi)有拒絕她的意思，畢竟，芬奇看得出來(lái)，這個(gè)女孩是真的有天賦并且十分好學(xué)的。之后，教授甚至會(huì )給她布置點(diǎn)有針對性的作業(yè)，或者幫她接一些練手的工作讓她拿點(diǎn)“外快”。

這一次的作業(yè)有些困難，她花了半個(gè)月終于完成，教授掃了掃她的程序，立即指出了能夠完善的地方，不過(guò)依舊表?yè)P了她，眼里甚至帶著(zhù)些許贊賞，這簡(jiǎn)直就是對她半個(gè)月的辛苦最好的獎勵了！安娜再一次感謝了芬奇教授，走出了辦公樓。

半個(gè)月沒(méi)有認真的呼吸過(guò)一下新鮮空氣，她難得的抬頭望了望羅馬的藍天?？蓭缀醪浑x身的耳機中傳來(lái)了一陣甜美的女聲，說(shuō)到：“親愛(ài)的，準備好了嗎？又有工作了?！?/br>
“啊，羅馬的罪犯們還真的是一點(diǎn)都不閑著(zhù)啊?！卑材雀锌艘痪?/br>