個(gè)性格拘謹的孩子，雖然對著(zhù)這些琳瑯滿(mǎn)目的小玩具很是眼饞，也只是眼巴巴地看著(zhù)，不敢下手去玩。張賀因為是現代人，所以沒(méi)那么多上下級概念，他心念一動(dòng)，就摸了摸那頭犀牛的背。

“啪——”一只小胖手打開(kāi)了張賀的手，他抬頭一看，只見(jiàn)衛伉氣鼓鼓地對他說(shuō)：“別動(dòng)表哥的東西，他讓你玩了嗎？”

張賀不知道衛伉這對自己天然的敵意是從哪來(lái)的，也許是覺(jué)得自己奪走了表哥的注意力，出于小孩子那種莫名的嫉妒心吧。但他一個(gè)里子是大人的不會(huì )和熊孩子計較，只是笑了笑就往后退了幾步。

倒是劉據注意到了這點(diǎn)小小的矛盾，他連忙一手拉住張賀，一手拉起衛伉，很是語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)解起來(lái)：“我的這些東西給大家看就是讓你們一起玩的，以后我們都要在書(shū)舍里一起讀書(shū)，要彼此友愛(ài)才行?！?/br>
“哦，知道了?！毙l伉不太請愿地點(diǎn)頭。

張賀微微笑了起來(lái)，雖然查資料的時(shí)候老是見(jiàn)到評價(jià)說(shuō)武帝衛太子仁愛(ài)，現在一看果然三歲看到老，原來(lái)劉據從小就是非常體貼愛(ài)人的那種乖寶寶。

“皇子殿下，我只是看到這只犀牛非?？蓯?ài)，所以忍不住摸了一下?！辈贿^(guò)解釋還是需要的。

劉據聽(tīng)完眼睛一亮：“你喜歡這種是吧？我帶你看看我的珍藏?！?/br>
說(shuō)完他從床下的暗格里拿出一只扁平的小箱，打開(kāi)后里面裝的有竹蜻蜓、草編的蚱蜢、小木劍、石頭小馬，甚至還有一只做成小豬形狀的圓滾滾的撲滿(mǎn)，都是東西市上販賣(mài)的民間小玩意。

“這些是我舅舅偷偷幫我帶進(jìn)宮的?！眲靡庋笱蟮卣f(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)閭里的孩子們都喜歡玩這些，我特地央他幫我帶點(diǎn)?！?/br>
劉據的舅舅，那就是衛青了？張賀想象了一下那個(gè)看起來(lái)高大英挺面對匈奴戰無(wú)不勝的將軍在市場(chǎng)上給自己的外甥挑選這些小玩意，腦海里不由浮現出三個(gè)大字，反差萌。

10.積木

張賀覺(jué)得最近衛伉在有意無(wú)意地排擠自己，比如說(shuō)書(shū)師問(wèn)這個(gè)句子要怎么解釋?zhuān)@熊孩子總會(huì )起哄讓自己回答，比如平時(shí)玩耍的時(shí)候，衛伉總喜歡說(shuō)“我和蘇武怎么怎么樣”，儼然是要孤立自己搞小團體。

重讀大漢幼兒班的張賀第一次碰到幼兒人際摩擦，說(shuō)實(shí)話(huà)還是有點(diǎn)頭疼的，再加上之前他想過(guò)改良當時(shí)的兒童玩具，所以趁著(zhù)這次休沐回家，他馬上將這事提上了議程。

發(fā)明點(diǎn)什么好呢？張賀首先想到的是科技樹(shù)技能點(diǎn)要求比較低的積木，他問(wèn)秦蕓要了一塊布帛，用筆在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出了一座城池的模樣，然后運筆將它切割成無(wú)數塊，交給大婢封姑，讓她按照這個(gè)拿去市面上要人用木頭制作出來(lái)。

雖然不知道小公子葫蘆里賣(mài)得什么藥，但當這長(cháng)得粉嫩可愛(ài)的小朋友朝她撒嬌賣(mài)萌之后，封姑很快就妥協(xié)了，反正木頭也不要多少錢(qián)，哄小公子開(kāi)心最重要。

當拿到成品之后，張賀對封姑所找之人的手藝非常滿(mǎn)意，大概因為細心的大婢特地說(shuō)明了是給小孩兒的玩具，棱角打磨得非常光滑，在門(mén)洞上面那塊木頭上，還用隸書(shū)寫(xiě)了朔方兩個(gè)字。張賀對封姑道了謝，將這些積木裝在紅黑漆盒里，就開(kāi)開(kāi)心心地回宮了。

作為大漢目前唯一的皇子，劉徹的獨苗苗，劉據一直是重點(diǎn)保護對象，因此他能出宮的機會(huì )少得可憐。衛子夫上面育有三女，和他玩不到一塊，所以幾個(gè)讀書(shū)小伙伴陪伴玩耍的時(shí)光是多么可貴。昨日休沐日伴讀都出宮之后，劉據一個(gè)人有些蔫蔫的，一個(gè)早上只是坐在椒房殿的花園里發(fā)呆。

看到張賀等人從道路盡頭走來(lái)，劉據一聲歡呼，將一直在旁邊照料他的女御長(cháng)丟在一邊，飛快地朝小伙伴跑去。

“可有什么好東西帶回來(lái)？”

按照規矩，禁中是不能隨意攜帶外面的物品進(jìn)來(lái)的，之前是衛青偷偷給外甥帶玩具，大家也不敢管，最近衛青忙于軍務(wù)，已經(jīng)許久未踏足椒房殿了，這夾帶市面上小玩意的光榮任務(wù)就落在了他的長(cháng)子還有另外兩位伴讀肩上。

衛伉是個(gè)膽大的，他掏出一只巨大的海螺，遞給劉據說(shuō)：“阿翁前幾日給我買(mǎi)的，說(shuō)是南越那邊的風(fēng)物?！?/br>
劉據雙手接過(guò)，摩挲著(zhù)那粗糙的表面，仔細端詳，卻不知道該怎么玩這個(gè)東西。

衛伉指點(diǎn)道：“你把它貼在耳朵旁邊，是否能聽(tīng)到嗚嗚的風(fēng)聲?！?/br>
劉據依言照做，嘴角微微上咧：“我聽(tīng)見(jiàn)了，好像上林苑里風(fēng)吹過(guò)松濤的響聲?！?/br>
“阿翁跟我說(shuō)這是大海的聲音哩?！毙l伉得意得炫耀，“阿翁說(shuō)當年出兵南越那次，乘坐的海船，有咱們兩個(gè)書(shū)舍那么大，風(fēng)大浪急，那個(gè)海面上就這么嗚嗚——嗚——響個(gè)不停?！?/br>
蘇武是個(gè)老實(shí)孩子，對劉據說(shuō)自己不敢違規夾帶小玩意進(jìn)宮，被宮衛盤(pán)問(wèn)的時(shí)候就上交了。

劉據拍了拍他的肩鼓勵道：“無(wú)妨，一回生二回熟，膽子早晚會(huì )練出來(lái)的?！卑褟堎R聽(tīng)得哭笑不得。

劉據轉頭看向眼睛笑彎了的張賀，開(kāi)口問(wèn)：“賀帶了什么過(guò)來(lái)？”

張賀將那對于他目前的幼兒身體略有些沉的箱子平托了出來(lái)，嘴上說(shuō)道：“我帶了新奇好玩的東西，不過(guò)我們得到室內去才能玩?！?/br>
四個(gè)孩子都脫了鞋子跑進(jìn)太子居所，在木質(zhì)地板上團團坐定，張賀打開(kāi)盒子，將里面的積木“嘩啦”往下一倒。

“哇，這是什么？”衛伉不解地大聲說(shuō)，“怎么好像我家庖廚里使用的木柴？”

“這可不是木柴，這個(gè)是我讓家里婢女拿去訂做的積木?！睆堎R搖了搖小手說(shuō)。

“積木？”劉據若有所思地抓住一塊在手心觀(guān)察了一會(huì )，“這個(gè)要怎么玩？”

張賀示范性地將幾塊積木挑揀出來(lái)，疊在一起，很快一個(gè)寫(xiě)著(zhù)朔方的城門(mén)出現在了眾人面前：“這一套是朔方城的積木，需要把它們按照正確的位置疊起來(lái)才能呈現全貌?！?/br>
“原來(lái)是這樣?！眲浅Ｂ敾?，一點(diǎn)就通，“難怪叫做積木，積木而壘城也，好名字?！?/br>
大家就一起高興地搭建起朔方城來(lái)。張賀圖紙畫(huà)的是想象中的朔方城的城門(mén)和城墻，最后搭好全部積木之后，一個(gè)小型的雄關(guān)赫然出現在了地板上。

衛伉拍手道：“這就是阿翁打下來(lái)的朔方城的大門(mén)了?！彼麑⒁恢或T馬的小型騎兵陶俑擺放在城門(mén)口，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這下匈奴人就不敢