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放心的離去。也不知吳明是否發(fā)現,他的身后一直跟著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)棒球帽、黑框墨鏡和大口罩的運動(dòng)裝男子,見(jiàn)吳明離去后,也三兩步快速地鉆進(jìn)彎彎繞繞的小巷里。吳明約蔡君宇出來(lái)一起吃了頓飯,等他回沉星花園的時(shí)候,火棘和龍少年也才吃完外賣(mài)。“吃什么了?”吳明一邊放下手中帶來(lái)的糕點(diǎn),一邊問(wèn)火棘。“外賣(mài),牛rou湯?!?/br>龍少年見(jiàn)吳明沒(méi)有搭理自己的意思,很是機靈的說(shuō):“老大,沒(méi)什么事我回去了,晚上再過(guò)來(lái)游戲?!币?jiàn)吳明點(diǎn)點(diǎn)頭,龍少年飛快的溜走了。吳明將打包回來(lái)的糕點(diǎn)拿出遞給火棘,說(shuō):“再吃點(diǎn)不?”火棘自然沒(méi)有拒絕,就著(zhù)吳明的手咬了一口,顯然是對味道很滿(mǎn)意,吳明連著(zhù)喂了他好幾塊,才沒(méi)讓他繼續吃下去。“在里邊感覺(jué)怎么樣?”吳明坐在火棘旁邊,頗有些鄭重的問(wèn)道。火棘知道他問(wèn)的是自己在里世界的情況,也很認真的回道:“一直都感覺(jué)很舒服,基本沒(méi)有疲憊的感覺(jué),反倒是一出來(lái)就非常的疲憊?!?/br>吳明聽(tīng)后覺(jué)得這也算是安慰,說(shuō):“小棘以后在里世界待著(zhù)應該都不會(huì )有問(wèn)題了,出來(lái)的話(huà)可能還是要多睡一會(huì )?!?/br>“嗯,可我不想老睡著(zhù),想和你一起,而且還要上學(xué)?!被鸺杂行赖陌淹嫫鹱约旱氖种?。“上學(xué)的話(huà)選最想上的課程去聽(tīng)一聽(tīng)吧,你現在時(shí)間不夠,也沒(méi)辦法?!?/br>“只能這樣了,那我什么時(shí)候能大學(xué)畢業(yè)啊,感覺(jué)得需要十年八年的?!?/br>“這樣就可以一直在江酒城陪著(zhù)我了?!眳敲鲗⑺氖终茢偲?,與自己十字相扣。火棘臉上飛起兩片紅云,小聲的說(shuō):“以后也可以一起啊?!?/br>吳明很是愉悅的笑出了聲,他們兩人并沒(méi)有談?wù)撨^(guò)關(guān)于以后的事情,自然而然的在一起了,就沒(méi)想過(guò)要分開(kāi)。“小家伙,用不了那么久的,我保證,你慢慢就會(huì )恢復正常的?!?/br>“那要多久?”吳明也說(shuō)不準需要多長(cháng)時(shí)間,只得說(shuō):“3年以?xún)瓤隙〞?huì )好?!?/br>雖然還是有些失望,但是有了個(gè)確定的時(shí)間期限,火棘心里也安定了不少,對未來(lái)也有了更多的規劃和安排。(二)為了下午能準時(shí)上課,火棘不得不過(guò)上剛睡醒吃完飯就要繼續睡覺(jué)的生活,總覺(jué)得跟冬眠的小動(dòng)物似的,不過(guò)他也沒(méi)能夠糾結這個(gè)問(wèn)題很久,因為他很快就睡著(zhù)了。火棘很這么快的入睡,而且幾乎是說(shuō)睡就能睡,這能力讓吳明也很是驚訝,沒(méi)想到小家伙的靈魂控制力這么強,他在火棘額上輕吻一下后,就抱著(zhù)他閉目沉思。小黑黑這幾天都特別安靜,吳明在腦海里叫他他也不理,幸好能感覺(jué)到它安好的信息,吳明也放心了不少,在吳明再一次嘗試與它溝通時(shí),它回應了。“主人,這幾天我在閉關(guān)修煉中,所以不能出來(lái)玩耍?!?/br>“你的性格為什么總在變?”“有變嗎?我覺(jué)得我本來(lái)就是這個(gè)樣子的啊,還是主人你記起我原來(lái)的樣子了?”腦海里的小黑黑明顯很好奇。吳明倒是想起了以前自己和火棘的坐騎黑麒麟,想到那么威武穩重的一大只變成如今鬧騰的小萌貓,他也就沒(méi)說(shuō)出來(lái)。“沒(méi)有,你修煉到哪一步了?”“我依然在靈動(dòng)期,而且我感應到我的修為不能繼續上升了,嚶嚶嚶~”吳明很想撫額,他很疑惑麒麟小時(shí)候難道就是這樣的性格?還是說(shuō)靈動(dòng)期的妖修都情緒不穩定?“別鬧了,關(guān)于卜家秘地和里世界,一路跟著(zhù)我們你有什么不一樣的發(fā)現么?”“報告主人,卜家秘地里那只白澤還活著(zhù),那把叫什么來(lái)著(zhù)的劍并不是主人的,好像與白澤有些關(guān)系?!毙『诤谕蝗怀霈F蹲坐在被子上一本正經(jīng)的說(shuō),一只貓手撓了撓耳朵,“蟲(chóng)池什么的好可怕,我有密集恐懼癥,下次不要帶我去那里了?!?/br>吳明看著(zhù)眼前體型又大了一圈,毛發(fā)都立起來(lái)的小貓,有些無(wú)奈道:“別忘了你是黑麒麟,并不是真的貓?!?/br>被子上的小貓似乎是被驚嚇到了,在原地一邊轉圈一邊“喵喵”的亂叫,然后像是回過(guò)神來(lái),歡快的說(shuō):“我果然不是普通人,居然是傳說(shuō)中的神獸麒麟?!?/br>吳明已經(jīng)放棄和這只貓對話(huà)了,命令他自己回客廳,臥室里又安靜下來(lái),小家伙依然熟睡,完全沒(méi)被他們所打擾,吳明看了看時(shí)間,就抱著(zhù)小家伙睡了。被單獨留在客廳的小黑黑不滿(mǎn)的看著(zhù)沙發(fā)一旁的貓窩,將自己團吧團吧也沒(méi)能成功裝下自己,最后長(cháng)叫一聲,跳上沙發(fā),四仰八叉的躺下,腦子里還想著(zhù)麒麟的模樣,時(shí)不時(shí)發(fā)出愉快的叫聲。(三)桃李島校內環(huán)境很是清幽,吳明和火棘隨著(zhù)地圖指示走到望江樓,人群才稍顯擁擠起來(lái),這里是學(xué)生們上課的地方,此時(shí)下午應該已過(guò)了一節大課,上上下下來(lái)來(lái)往往的人不少。吳明隨著(zhù)火棘進(jìn)了他要上課的教室,在十二樓,室內大概就十來(lái)個(gè)人,也不知真正來(lái)聽(tīng)課的有幾個(gè)學(xué)生。來(lái)上課的是一位留著(zhù)小胡須的中年男子,坐在高高的講臺上,掃了一眼底下的學(xué)生,眉頭微皺。“來(lái)上課的學(xué)生先來(lái)我這報名留檔?!甭曇纛H為嚴厲。火棘連同其它三位同學(xué)乖乖的去留下信息,中年男子才滿(mǎn)意了一些。“我名郝健,赤耳郝,健康的健,是你們龍國中古史課程的老師,上課期間希望大家聽(tīng)我的安排,有事可以打報告外出,但必須經(jīng)過(guò)我的同意,明白了么?”見(jiàn)底下的學(xué)生都乖乖的,郝健臉色才好轉起來(lái)。郝建是桃李島的歷史學(xué)教授,知識非常淵博,就是有一個(gè)不太雅的愛(ài)好,喜歡在上課時(shí)和學(xué)生吹胡子瞪眼睛,他先是給火棘幾個(gè)學(xué)生列舉了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的書(shū)單,然后就直接開(kāi)始了今天的課程。“這一學(xué)期我們的任務(wù)就是選出十首中古史時(shí)期最最代表性的詩(shī)詞來(lái)?!?/br>接下來(lái)的這一堂課顛覆了火棘以往對教學(xué)的認識,這位郝健老師就讓在座的所有人,每人提出一首自認為具代表性的詩(shī)作,然后全班人一起評論。不贊同的聲音很多,郝老師在其中插科打諢,一會(huì )兒說(shuō)這首好,一會(huì )又說(shuō)這首哪不夠代表性的,學(xué)生們的知識儲量本就不豐富,被他說(shuō)得一愣一愣的。最后一堂課下來(lái),沒(méi)有一首被認可,要么年代不具代表性,要么作者本身有問(wèn)題,還有的是詩(shī)詞本身文學(xué)造詣不夠,但更多的是大家說(shuō)它成為典型的理由都不夠充分。課程結束后,郝健老師再次提醒學(xué)生們看書(shū)單,同時(shí)還留下一段略帶挑釁的話(huà)語(yǔ)就昂首闊步的走出教室。“如果你們覺(jué)得自己選的詩(shī)詞很有代表性,回家