的黏在臉上，他拼命搖著(zhù)頭，緊緊咬出下唇不讓聲音漏出，可是一波波快感從身體內部傳來(lái)，沿著(zhù)全身的神經(jīng)匯聚到腦神經(jīng)，再反應給誠實(shí)的身體。

“小瀾，是我在cao你呦，小瀾，不可以忘了我……即使你離?！比缤砬蟀銕狭艘唤z哽咽，攔腰將他抱起，讓他坐在自己腿上，程清銳舔著(zhù)泛著(zhù)水光的胸膛。

“小瀾爽不爽……我cao的你爽不爽？”程清銳用迫切的行動(dòng)證明已經(jīng)擁有了他。

景瀾咬著(zhù)唇不吭聲，身體被如此擺弄，卻無(wú)法使力，惡心、羞恥、罪惡一并涌上心頭。

程清銳見(jiàn)他不出聲，空出手來(lái)擼動(dòng)著(zhù)無(wú)人愛(ài)撫的jiba，在馬眼上酥酥麻麻的揉搓著(zhù)，低沈的口吻引誘著(zhù)已經(jīng)神志不清的景瀾，“小瀾，爽不爽？”。

無(wú)意識的呻吟脫口而出，然後便再也無(wú)法阻止，清冽的聲線(xiàn)環(huán)繞在房間，黑暗中更顯清澈。

“程清銳……讓我射……”腰軟了腿軟了，只能靠捅入自己身體里的人支撐著(zhù)，摟著(zhù)那個(gè)人的脖子，不由得開(kāi)始求饒。

“被我cao的爽不爽小瀾？”依舊是這句話(huà)，不耐其煩的重復，仿佛偏要他給出一個(gè)答復。

肌膚間是相互交織的汗水，程清銳捅樁般捅著(zhù)那處，緊致濕潤柔軟，讓他爽到再也不想拔出來(lái)的洞口，粘膩的液體也流到結合處，每次分離都不舍的藕斷絲連。

“小瀾，我愛(ài)了你十年，你是知道的對不對？對不對？所以我……忍不住了原諒我……”那是他默默注視了十年的人，一直被身份束縛，如今終於沖破了禁忌，嘗到了禁果。

從喉間擠出來(lái)的呻吟持續上揚，繞過(guò)頭頂沖入耳畔，“嗯~~……”景瀾啞著(zhù)嗓子求道，“清銳求你……讓我射……”

“不行，”程清銳鐵了心不讓他好過(guò)，“告訴我爽不爽？”

“啊~爽~清銳……”緊緊摟著(zhù)清銳脖頸。

“怎麼爽？”呼哧呼哧的喘氣聲夾雜著(zhù)破碎的輕叫，兩人都不好受。

“cao的……爽~”一行清淚順著(zhù)緊閉的眼角悄然落下。

“被誰(shuí)cao的？”清銳扶住腰，開(kāi)始了最後的沖擊，被cao翻的嫩rou火辣辣的刺激著(zhù)神經(jīng)。

“清銳……被清銳cao的……啊啊啊啊啊──”下身加快捅入，手里也迅速擼動(dòng)，終於伴隨著(zhù)舒服到極限的尖叫，兩人都射了出來(lái)。

噴在胸前乳白色的液體，有些許飛濺到了程清銳唇邊，被他毫無(wú)疑遲的吞入口中。

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程清銳是被射精的快感和突如其來(lái)的驚雷嚇醒的。

自嘲般的抓了抓翹亂的頭毛，有些呆滯的盯著(zhù)腹部濁白的粘膩，起身進(jìn)了浴室。

那是他最後一次見(jiàn)到景瀾，等他摟著(zhù)那人心滿(mǎn)意足的睡去又醒來(lái)時(shí)，景瀾已經(jīng)不見(jiàn)了，帶著(zhù)行李慌忙的逃走，再也沒(méi)了音訊。

從那之後過(guò)了7年，程清銳在那個(gè)已經(jīng)沒(méi)有那人氣味的房子里又呆了7年，直到現在……

如今，他已不再那麼頻繁的想起景瀾這個(gè)男人，他也漸漸忘記了那個(gè)他愛(ài)了十年男人的樣子，從眉眼到身體、甚至連那些從小到大經(jīng)歷的時(shí)光，都在質(zhì)疑他是否真的有個(gè)名叫景瀾的男人出現過(guò)。

如果有，為什麼會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤；如果沒(méi)有，那他十多年滿(mǎn)懷愛(ài)慕的心情到底算什麼？

景瀾，在你心里，程清銳究竟是一種什麼樣的存在呢？?jì)H僅是鄰居家的孩子嗎？

ENDIF

作家的話(huà)：

考試結束了。?；謴透聗~新文請多關(guān)照~~

☆、2首席心理咨詢(xún)師

2首席心理咨詢(xún)師

如果用一個(gè)詞來(lái)形容程清銳這個(gè)人，熟識他的人都會(huì )不約而同的回答“沒(méi)心沒(méi)肺”。

無(wú)論是他的導師、一起研究課題的同事、還是那些跟他有過(guò)露水姻緣的情人，提到他首先是皺眉，然後不假思索的喊著(zhù)“那個(gè)人簡(jiǎn)直就是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的痞子”。上一秒還對著(zhù)情人含情默默描繪著(zhù)將來(lái)，下一秒就毫不猶豫的把人甩開(kāi)，用那雙犀利的雙眼說(shuō)著(zhù)最絕情的話(huà)。他對待任何事物都不能長(cháng)久，前一天還興致勃勃的說(shuō)著(zhù)人格障礙的理論治療，第二天就又轉而分析外界環(huán)境對心理產(chǎn)生的影響。

久而久之，大家都知道他是這種三分熱度的人，也就放任了他做事沒(méi)長(cháng)性的性格。

以至於程清銳這輩子都沒(méi)想到，竟然栽在那個(gè)男人身上，那個(gè)他老媽天天在他耳朵邊念叨的人，那個(gè)叫景瀾的男人，那個(gè)他從小就把視作對手的男人。

幼年的時(shí)候，他親愛(ài)的母親郁小姐就天天拽著(zhù)他耳朵，河東獅吼般的對他說(shuō)：“你看人隔壁家孩子，多聽(tīng)話(huà)，讓干啥干啥，成績(jì)總是年級第一，再看看你，成天就知道玩，學(xué)個(gè)琴都能氣走老師，將來(lái)有啥出息？”然後郁小姐氣哄哄的又去給他找家教去了。

程清銳非常不爽，哼，別人家孩子都好，就我最差勁行了吧，我，我離家出走！

小小清銳在腦袋瓜里憤怒的發(fā)誓，趁著(zhù)母親不在，上閣樓收拾了他心愛(ài)的各種玩具，去冰箱裝了他最?lèi)?ài)吃的起司、花生醬和各種零食，帶著(zhù)僅剩的零花錢(qián)偷偷跑了。

哼，這個(gè)家，我再也不回來(lái)了。小清銳背著(zhù)能把他裝進(jìn)去的大包，爬出閣樓，跳到房檐上，最後看了一眼這個(gè)他生活了十年的家，走了。再見(jiàn)了，煙囪，再見(jiàn)了，圣誕老人。

小清銳穿著(zhù)鼓鼓囊囊的衣服背著(zhù)行囊，踏上了這條每天上學(xué)放學(xué)的小路?？粗?zhù)陰冷的街道，小清銳不服氣的想到：不行，不能走，得先去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)傳說(shuō)中‘隔壁家的孩子’。

包的嚴嚴實(shí)實(shí)、矮胖矮胖的團子跑到隔壁那棟潔白的一塵不染的房子前，繞過(guò)窗戶(hù)踮起腳偷看?？蛷d里沒(méi)有人，只有流暢的琴聲如同流水般傳入耳里，在他詞匯有限的小腦瓜里只擠出一個(gè)詞：好聽(tīng)。

然後小傻瓜就忘了離家出走的雄偉大業(yè)，坐在大背包上貼在墻角靜靜聽(tīng)著(zhù)，晃著(zhù)腦袋，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，小腿一前一後伴著(zhù)節拍晃動(dòng)。

聽(tīng)忘了時(shí)間，被發(fā)現孩子不見(jiàn)了的郁小姐抓了個(gè)正著(zhù)，連打帶罵的逮了回去，接下來(lái)就是好一通教訓。

但小清銳這回沒(méi)有不滿(mǎn)，反而眨巴著(zhù)大眼睛跟他老媽說(shuō)：“媽咪，你讓我跟隔壁的小子一起學(xué)琴吧?！比会崧冻鲆荒ń苹谋砬?。

郁小姐很是吃驚，心想著(zhù)這孩子終於開(kāi)竅了，秉著(zhù)不能打擊孩子積極性的想法跟隔壁女主人通了電話(huà)，說(shuō)明了情況。

隔壁那個(gè)金發(fā)藍眼的女主人很熱情的接待了母子倆，小清銳終於得償所愿近距離看到了這個(gè)“隔壁家孩子”，然後就再也離不開(kāi)視線(xiàn)，巴巴的盯著(zhù)人家猛看。

兩個(gè)孩子呆久了，小清銳神不知鬼不覺(jué)的從小景瀾嘴里套著(zhù)話(huà)，知道他父親是個(gè)華人，比他大