“我剛才那不是偷聽(tīng)?！绷_青昊說(shuō)，“偷聽(tīng)”可不是好字眼，他可是原則性很重的人。

“那你再去廁所一趟，再無(wú)意聽(tīng)一次，不就行了？”周悅說(shuō)。

“我不想上廁所?！?/br>
“你醞釀一下，覺(jué)得自己想上廁所不行嗎？”周悅看著(zhù)羅青昊說(shuō)，羅青昊本來(lái)是有原則有底線(xiàn)的，換作別人說(shuō)這話(huà)，他會(huì )斷然拒絕，可說(shuō)話(huà)人是周悅，而且既然班主任、校長(cháng)能在校園內說(shuō)，那肯定就不是秘密啊，看著(zhù)周悅投來(lái)急切的目光，他控制不住就點(diǎn)了頭，說(shuō)：“好吧，你在這兒等我?！?/br>
“好，去吧，我等你?！敝軔偽⑽⒁恍?。

“等著(zhù)我?！?/br>
“知道了，知道了，快去快去?！敝軔偼屏肆_青昊一把，羅青昊本來(lái)還有點(diǎn)別扭，被周悅這么一推，轉過(guò)身嘴角便漾出了笑意，然后裝作上廁所，去了一趟廁所，確定了自己無(wú)意中所聽(tīng)到的內容，回來(lái)告訴周悅，周悅立刻笑開(kāi)了花，向羅青昊表示感謝，羅青昊笑著(zhù)問(wèn)：“那接下來(lái)你決定怎么辦？”

“當然找班主任毛遂自薦啊?！敝軔偲恋难劬Χ剂亮苏f(shuō)。

“那你為什么不直接問(wèn)班主任，還讓我去一趟廁所——”“偷聽(tīng)”這兩個(gè)字，羅青昊不好意思說(shuō)出來(lái)。

“讓你確定了，我才好說(shuō)嘛?！?/br>
“……”

“走，我們進(jìn)教室上課?！敝軔傆殖读艘幌铝_青昊的衣袖，羅青昊看了一眼自己的衣袖，然后問(wèn)：“那你什么時(shí)候去問(wèn)班主任？”

“我先組織一下語(yǔ)言，等上完第一節課，我就去找班主任?！?/br>
“你需不需要我幫忙？”

“不用，我自己可以搞定?！?/br>
“行，加油?！闭f(shuō)著(zhù)，羅青昊又抬起了手。

“嗯，停，別摸我頭?！?/br>
“好?！绷_青昊笑了。

兩人說(shuō)笑著(zhù)一起進(jìn)了教室，周悅坐在課桌前組織好了語(yǔ)言，突然不知道怎么找班主任才比較自然合適，直接去找吧，會(huì )不會(huì )太突兀了，萬(wàn)一惹班主任厭煩怎么辦？正尋思著(zhù)，同桌遞張紙條給她，她問(wèn)：“干什么？”

“羅青昊給的?！蓖勒f(shuō)。

“給誰(shuí)的？”

“你啊?！?/br>
“哦?！敝軔偨舆^(guò)來(lái)，看著(zhù)字跡瀟灑的幾個(gè)字——帶著(zhù)難題，循序漸進(jìn)。周悅很快明白過(guò)來(lái)，羅青昊這是讓她拿著(zhù)不會(huì )的題目去問(wèn)班主任，然后再提新課桌的事情，或者說(shuō)讓班主任先提出來(lái)，這樣生意更容易做成，沒(méi)想到羅青昊這家伙還懂這個(gè)，周悅回頭沖羅青昊笑了笑，羅青昊也周悅笑了笑，第一節課結束后，周悅便找了一道挺難的題目，來(lái)到教師辦公室向班主任詢(xún)問(wèn)。

班主任一看周悅來(lái)問(wèn)問(wèn)題，那是十分歡迎啊，當即就和周悅研討起了題目，五分鐘之后，題目做出來(lái)了，周悅又問(wèn)：“老師，我能用這種方法算出數據，然后按尺寸做床做柜子嗎？”

“理論上可以?！卑嘀魅慰粗?zhù)題目回答。

“要是濕木和干木，是不是就得考慮物理問(wèn)題？”周悅將問(wèn)題往自己的目的上拉。

“什么是濕木，什么是干木？”班主任問(wèn)。

“濕木就是剛伐的木頭，干木就是風(fēng)干水分的木頭，干木做成的課桌、課椅不容易變型?！敝軔傉f(shuō)這話(huà)時(shí)，默默關(guān)注著(zhù)班主任的表情，果不其然，班主任露出驚訝的表情，問(wèn)：“你還懂這個(gè)啊?！?/br>
周悅笑著(zhù)接話(huà)：“是啊，我家現在就開(kāi)始做桌子、床、椅子，拉到縣城賣(mài)，賣(mài)的挺好，明年我就不用拖欠學(xué)費了?！?/br>
“你家現在做這些了？”班主任又是吃驚地問(wèn)。

“也不是現在做的，我爸做了十幾年了，只是沒(méi)分家之前，錢(qián)一直是我爺爺奶奶拿著(zhù)，分家了，就自己?jiǎn)胃闪??！?/br>
“你爸都做了十幾年了啊，有經(jīng)驗啊?！?/br>
“是啊?！?/br>
“那我給你家一個(gè)活兒，你家能做好嗎？”班主任問(wèn)。

周悅一聽(tīng)，心中暗喜，想不到她還沒(méi)有說(shuō)，班主任倒先提了，可見(jiàn)自己在班主任的心中，還是很好的存在，所以說(shuō)學(xué)習好的學(xué)生，老師總會(huì )忍不住多愛(ài)一點(diǎn)，夢(mèng)中她可沒(méi)有過(guò)這么好的待遇，不過(guò)她得鎮定，一定要鎮定，于是略顯喜悅，只是略顯喜悅地問(wèn)：“什么活？”

“給我們學(xué)校做課桌和椅子，你爸能做好？”

“能?！敝軔偭⒖檀?。

“那你們能做個(gè)樣子出來(lái)給我看看，我再拿去給校長(cháng)看看，要是校長(cháng)那邊過(guò)了，就定在你們家做，你看行不？”

“好??！”周悅忍不住露出笑容。

“做美觀(guān)一點(diǎn)，仔細一點(diǎn)。不然的話(huà)，校長(cháng)看不上，我也沒(méi)辦法，那就不能在你們家做了?！卑嘀魅螌?shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

周悅也是真心感謝：“嗯嗯，我知道，謝謝老師?！?/br>
“不客氣，好好學(xué)習啊?！?/br>
“知道了，老師你放心，我一定會(huì )好好學(xué)習?！?/br>
“爭取考上南州一中?！?/br>
“嗯?！?/br>
“回去吧?！?/br>
周悅抱著(zhù)書(shū)，滿(mǎn)臉喜色地回到初二（1）班，一到門(mén)口，就看到羅青昊滿(mǎn)臉焦急地看向這邊，她沖羅青昊點(diǎn)了點(diǎn)頭，羅青昊臉上的焦急融化，取而代之是溫暖的笑容，周悅看在眼中，暗想，這個(gè)少年真的是又清澈又溫暖又美好啊，不但她繼續想下去，上課鈴聲響了，她心里藏著(zhù)這個(gè)好消息，恨不得馬上飛奔回家，告訴張美群，可是還要上課，于是她只得壓著(zhù)心中的興奮，專(zhuān)心聽(tīng)課，終于等到第四節課的時(shí)候，沒(méi)想到語(yǔ)文老師拖堂。

語(yǔ)文老師唾沫橫飛、激情四射地在臺上延伸著(zhù)課堂內容，說(shuō)評書(shū)中的黑旋風(fēng)李逵啊那個(gè)手握的是玄鐵板斧……

一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘……

終于到了十五分鐘，老師一聲下課，早已收拾好書(shū)包的周悅第一個(gè)飛奔出教室。

羅青昊想喊她，結果只張了張嘴巴，她就沒(méi)影兒了，羅青昊無(wú)可奈何地笑了笑，然后和楊明明、蘇靜靜一起出學(xué)校，蘇靜靜好奇地問(wèn)：“周悅今天下課跑這么快干什么？”

“不會(huì )是拉肚子吧？”楊明明說(shuō)。

“不像啊?！碧K靜靜說(shuō)。

“有事兒?！绷_青昊接話(huà)。

“什么事兒？”楊明明、蘇靜靜同時(shí)問(wèn)。

“等你結果出來(lái)了。