媽也覺(jué)得有意思，他們就喜歡看喜劇?！?/br>
“帶著(zhù)女朋友去看了，女朋友很喜歡，我也覺(jué)得很好笑?！?/br>
……

隨著(zhù)這種評論越來(lái)越多，的票房越來(lái)越好，在周一的時(shí)候不但沒(méi)有跌，還比周日還漲了兩百萬(wàn)。下班時(shí)間的上座率更是達到了90%以上。

這讓已經(jīng)準備調整這部電影排片率的院線(xiàn)方停止了手上的動(dòng)作，開(kāi)始觀(guān)望。

而某院線(xiàn)方，沒(méi)錯，說(shuō)的就是薛斐，他飛速的增加了排片率，在晚上密集無(wú)縫排片。

本來(lái)手下還有些人有怨言，但見(jiàn)上座率沒(méi)有減少，就默默忍下了抱怨的話(huà)，給大老板的“慧眼”打call。

咱總裁不是為了私情，這是商業(yè)眼光好。

正當眾人以為這輿論還要再吵一段時(shí)間，在周二的時(shí)候，官媒也發(fā)布了藺昕的新聞，頭版頭條，社科院大佬的社評，藺昕那張憂(yōu)傷的俊臉霸占了四分之一版面。

娛樂(lè )媒體們：？？？

官媒：著(zhù)名數學(xué)家藺昕心憂(yōu)華國數學(xué)界的未來(lái)。

娛樂(lè )媒體們：？？？？

官媒：眾多學(xué)者呼吁重視數學(xué)。

娛樂(lè )媒體們：？？？？？

官媒：數學(xué)是自然科學(xué)的基礎，基礎不牢，何來(lái)上層建筑？

娛樂(lè )媒體們：？？？？？？

官媒：我們需要反思！我們需要加大培養數學(xué)人才建設的投入！

娛樂(lè )媒體們：噗（噴血的聲音）！

然后就發(fā)生了上一章結尾的事。

藺昕一臉迷茫的發(fā)現自己的表情被過(guò)度解讀，娛樂(lè )媒體們一臉迷茫的發(fā)現娛樂(lè )話(huà)題變成了憂(yōu)國憂(yōu)民的科學(xué)話(huà)題。藺昕關(guān)于娛樂(lè )的那幾條爆點(diǎn)飛速的為官媒發(fā)布的新聞和社評讓道，全民都跟突然失憶似的，完全忘記了前一天吵些什么，一致跟著(zhù)官媒一起憂(yōu)國憂(yōu)民，討論數學(xué)。

雖然大部分是哀嘆數學(xué)多難學(xué)，哀嘆自己學(xué)數學(xué)簡(jiǎn)直是要命，為那些從事數學(xué)研究的人奉上膝蓋。

娛樂(lè )媒體試圖改變一下風(fēng)向，繼續討論藺昕的電影和藺昕對影迷的高要求，但下面評論都是“為數學(xué)家奉上膝蓋和頭蓋骨”“為什么是頭蓋骨”，“因為學(xué)數學(xué)要命”。

娛樂(lè )媒體沉思了許久，還開(kāi)了個(gè)小會(huì )，決定要緊跟官媒，也發(fā)個(gè)數學(xué)家藺昕憂(yōu)國憂(yōu)民的帥照吧。反正只要有熱度，發(fā)什么都是可以的。

藺昕：？？？

看著(zhù)這群開(kāi)始深扒那群為華國數學(xué)做出卓越貢獻數學(xué)家的往事的娛樂(lè )記者們，藺昕覺(jué)得這群人估計瘋了，不然怎么畫(huà)風(fēng)這么奇怪？

一邊的影評表示這電影有多好笑，一邊輿論表示藺昕對華國數學(xué)人才的缺失有多傷心多痛苦，好似里的藺昕和那個(gè)數學(xué)家藺昕沒(méi)有一丁點(diǎn)關(guān)系似的。

藺昕覺(jué)得，看著(zhù)網(wǎng)上的輿論中的自己，分裂的有點(diǎn)厲害。

“想那么多干什么？票房和上座率都上去了就成了?！泵蠉古闹?zhù)藺昕的肩膀，道，“反正你總是不按常理出牌，我已經(jīng)習慣了?！?/br>
藺昕為自己辯解：“這個(gè)和我沒(méi)關(guān)系，我也不知道為什么會(huì )變成現在這樣子?！?/br>
孟嵐用關(guān)愛(ài)孩子的眼神看著(zhù)藺昕，微笑道：“我知道，和你沒(méi)關(guān)系，乖?！?/br>
藺昕：“……”

他已經(jīng)不是以前那只單純的小系統了，他能看出來(lái)，孟嵐心里想的和嘴里說(shuō)的絕對不同！

藺昕還準備辯解一下，孟嵐轉移話(huà)題：“這次真人秀是親子活動(dòng)，你對帶孩子有信心嗎？”

藺昕癟了癟嘴，覺(jué)得孟嵐轉移話(huà)題不讓自己反駁實(shí)在是太壞了。不過(guò)，他還是老老實(shí)實(shí)回答：“沒(méi)有。沒(méi)帶過(guò)?！?/br>
孟嵐皺眉：“你沒(méi)有和小孩子相處過(guò)？”

藺昕道：“和劇組里的小演員相處……算嗎？”

孟嵐嘆氣：“勉強……算吧。但是劇組分配給你的小姑娘只有六歲。你別把人氣哭了?！?/br>
藺昕疑惑：“我為什么會(huì )把人氣哭？”

孟嵐道：“比如帶著(zhù)她做你喜歡的娛樂(lè )……做數學(xué)題之類(lèi)?！?/br>
藺昕本來(lái)想說(shuō)“為什么不可以做數學(xué)題”，他突然想起來(lái)，光腦統計數據中那一大群數學(xué)渣，默默的閉上了嘴。

不過(guò)藺昕覺(jué)得自己還是可以?huà)暝幌拢骸傲鶜q的小孩……已經(jīng)小學(xué)了？還是幼兒園？有沒(méi)有假期作業(yè)？”

孟嵐一臉無(wú)語(yǔ)：“你閉嘴吧?！?/br>
藺昕委屈臉。

孟嵐道：“你可以帶她玩游戲？”

藺昕讓光腦搜索了一下六歲女孩子喜歡玩的游戲，不確定道：“洋娃娃？過(guò)家家？”

孟嵐：“……”想象一下那個(gè)畫(huà)面，覺(jué)得太美不敢看。

不過(guò)藺昕若是和小女孩一起玩洋娃娃過(guò)家家，說(shuō)不定也能漲粉，那也不錯。

于是孟嵐道：“看她喜歡什么，你盡量陪她玩吧。平時(shí)有什么任務(wù)你多照顧一下，你一個(gè)人能做的事就不要讓人家小女孩做了。如果她要求要做，你就分點(diǎn)容易的給她做?！?/br>
藺昕問(wèn)道：“孟哥，你知道是誰(shuí)家的孩子嗎？”

孟嵐道：“孩子都是圈外人士的孩子，通過(guò)報名篩選上來(lái)的?！?/br>
不過(guò)參加這個(gè)節目之后，父母會(huì )不會(huì )讓其進(jìn)入娛樂(lè )圈就不知道了。這也不是孟嵐關(guān)心的事。

藺昕問(wèn)道：“有名字和父母的信息吧？”

孟嵐道：“節目不允許我們提前接觸他們?！?/br>
藺昕道：“不會(huì )提前接觸，只是提前收集一下資料，看一下孩子的家庭情況教育情況，建立一下模型，好通過(guò)模型計算出其行為模式?！?/br>
孟嵐：“……”

他按著(zhù)眉頭道：“好，我把已經(jīng)知道的資料傳給你?！?/br>
孟嵐覺(jué)得，偶爾跟藺昕聊天，就像是電影對話(huà)似的。

搜集資料？建立模型？計算行為模式？

這難道也是數學(xué)家的思維？

藺昕得到要和自己合作的小姑娘的資料之后，光腦立刻將人家全家信息就搜集好，從父母教育到小女孩提前受到的培訓，最后到父母的期望，全部輸入了模型之中。

藺昕看著(zhù)最后得出的結論，忍不住眉頭緊皺。

或許是當人類(lèi)當久了有了感情，或許是曾經(jīng)演過(guò)的電影在他心中留下了痕跡，他對這對父母有些不喜，對這個(gè)孩子感到為難。

光腦：那對父母的計劃也很愚蠢?，F在的觀(guān)眾大多有底線(xiàn)，讓一個(gè)六歲的小女孩和成年的男人炒作cp只會(huì )有反作用。

藺昕：并不是炒作cp，只是擦邊球。一個(gè)什么都不懂的小女