為發(fā)生了一些事情。雖然兩位不二同學(xué)并沒(méi)有做什么，但這件事確實(shí)跟他們有關(guān)?！?/br>
“請直說(shuō)吧?！辈欢ama仍舊一臉有禮溫和的微笑，沒(méi)有一絲驚慌。

教務(wù)主任的眼里閃過(guò)一絲不忍，卻并沒(méi)有一點(diǎn)猶豫地把幾張照片放到桌上，推向不二mama。

不二mama拿起來(lái)每張仔細看了看，笑容不變，眼里卻一片冷然，“我想問(wèn)一下，這些照片是什么人拍的呢？”

教務(wù)主任有些訝然，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)母親看到這樣的東西，首先是會(huì )非常激動(dòng)的吧？可是，這一位的反應……“是學(xué)校的一個(gè)學(xué)生，不二夫人問(wèn)這個(gè)是……”

“作為一個(gè)母親，我決不允許學(xué)校里竟然有人這樣污蔑我的兒子們。老師，我想，您應該會(huì )理解我的吧？”

“這……污蔑……”

“當然，發(fā)散這樣的照片，并且，還鬧到老師這里來(lái)。讓這樣的人和我的兒子在一所學(xué)校，我真是不放心?！?/br>
教務(wù)主任的臉一瞬間有些扭曲，但棺材臉的慣性還是在的，很容易就重新板起了臉?！安欢蛉?，這些照片……”

“我以為，散布這樣照片的學(xué)生，校方應該跟他和他的家長(cháng)好好談?wù)劜艑?。同學(xué)之間，哪怕是有什么不愉快，也不能做出這樣的事?！?/br>
“不二夫人！”教務(wù)主任額上有點(diǎn)出汗了，真沒(méi)想到，這位看上去十分和善的夫人言語(yǔ)竟然這樣凌厲，“抱歉，我太過(guò)激動(dòng)了，不過(guò)，校方今天請您來(lái)，是想和您討論一下，這件事情到底該怎樣結果。畢竟，他們兩個(gè)的事造成的影響……”

不二mama再一次打斷他的話(huà)，收了笑容，聲音也提高了些，“我以為我說(shuō)得很清楚了，不過(guò)老師似乎并不這么認為？校方的意思是，一定要對孩子們做出什么處罰來(lái)嗎？”

“這個(gè)……并沒(méi)有?！?/br>
“那么，老師今天叫我來(lái)僅僅就是因為這些照片？”

“這……”教務(wù)主任皺眉，確實(shí)，除了這些照片，再沒(méi)有其它任何證據，而照片的提供人散布言論的的行為也確實(shí)很有問(wèn)題，“抱歉，今天是我堂突了。校方確實(shí)還沒(méi)有徹查，這件事，學(xué)校一定會(huì )給您一個(gè)滿(mǎn)意的答復?！?/br>
不二mama這才重新露出微笑，站起來(lái)躬身一禮，告辭離開(kāi)。

不二周助和裕太也連忙跟著(zhù)離開(kāi)。

三人回到家里，沉默地坐在起居室，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

不二mama臉上的笑容早就沒(méi)有了，眉眼間盡是擔憂(yōu)煩惱。

很久，不二mama才調整著(zhù)心情開(kāi)口：“周助，我一直以為，你是最讓人放心的孩子?！?/br>
“對不起，mama?！?/br>
“發(fā)生這樣的事情，你讓我怎么辦？”

“沒(méi)事的，學(xué)校并沒(méi)有多少人相信……”

“好了，周助，不是有多少人相信的問(wèn)題。你要知道，發(fā)生這樣的事情，要是真的沒(méi)什么也就還好說(shuō)，但現在……”

不二周助垂下頭，再一次沉默了。

不二mama長(cháng)舒一口氣，“周助，上次提過(guò)的，答應mama好嗎？”

“不……mama，這件事不會(huì )怎么樣的，你聽(tīng)我說(shuō)……”不二周助急急地想要申辯。

“周助！”

裕太不太明白他們在說(shuō)什么，卻也感覺(jué)得到，一定又是有什么自己不知道的事了?！澳銈兌疾桓嬖V我是什么事情嗎？”

不二周助看著(zhù)裕太，動(dòng)了動(dòng)唇，最終還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

“裕太，之前確實(shí)沒(méi)告訴你這件事。其實(shí)，我打算讓周助去你爸爸那邊上學(xué)。但是周助一直沒(méi)同意，拖到現在?！?/br>
裕太呆住，要分開(kāi)嗎？果然，假裝沒(méi)事，一直逃避這個(gè)話(huà)題，并不會(huì )讓任何人忘記。

“裕太……”

裕太迅速站起來(lái)，匆匆忙忙跑回房間去，不想聽(tīng)不想聽(tīng)，如果是分開(kāi)，那么，我不聽(tīng)。

那天的照片事件之后，周?chē)耐瑢W(xué)并沒(méi)有怎么樣。其實(shí)，并沒(méi)有幾個(gè)人相信。畢竟，如果相信不二周助和裕太之間有什么，還不如相信裕太和幸子之間有什么。

而且，在知道傳照片的人是向來(lái)喜歡和不二周助作對的大澤時(shí)，就更沒(méi)人相信這件事了。大家都覺(jué)得那些照片不過(guò)是大澤弄出來(lái)讓不二周助頭疼的，況且，那些照片拍得模糊，根本看不清人的臉。

想到裕太已經(jīng)三天都沒(méi)等自己一起回家了，不二周助苦笑，果然，不該瞞著(zhù)他那件事。他現在在想什么呢？害怕自己同意mama說(shuō)的話(huà)，去國外嗎？還是說(shuō)，生氣不想理自己？放學(xué)后，不二周助去網(wǎng)球部請了假，去初等部那邊找裕太。

不二周助上樓梯到一半，忽然看見(jiàn)了裕太，正打招呼，卻發(fā)現裕太身邊的另一個(gè)人——照片事件的發(fā)起者大澤。

兩人站在樓梯的轉角處，裕太正憤怒地抓著(zhù)大澤的衣領(lǐng)，大澤則是一臉輕蔑地笑著(zhù)，看到不二周助的出現，兩人一時(shí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

“發(fā)生了什么事？”不二周助迅速走到裕太身邊，拉下裕太抓著(zhù)大澤衣領(lǐng)的手，“裕太，在學(xué)校這樣可不好哦，會(huì )被說(shuō)欺負學(xué)弟的?！?/br>
裕太沒(méi)說(shuō)什么，抽出手，安靜地站在一邊。

“喲~這不是青學(xué)的天才嗎？天才哥哥來(lái)看‘親、愛(ài)、的’弟弟啊?！?/br>
裕太憤怒地看著(zhù)大澤，他諷刺的語(yǔ)調和輕蔑的眼神實(shí)在是在挑戰人的忍耐限度。

“是吶~大澤學(xué)弟對此有什么意見(jiàn)嗎？”

“哼，該說(shuō)厚臉皮也是你的一項才能嗎？對自己的弟弟做出那樣的事情……”

“住口！”裕太上前一步再一次去抓大澤的衣領(lǐng)，大澤皺眉用力去推，而不二周助也著(zhù)急地想拉開(kāi)兩人。一時(shí)間看起來(lái)，竟然有打架的趨勢。

“你們在干什么？！”一個(gè)路過(guò)的老師看到，對著(zhù)他們吼了一聲。

裕太愣住，大澤趁機用力一推，裕太身體一歪，眼看要倒下去，不二周助連忙伸手去抓，一把抱進(jìn)懷里。

大澤先是一愣，立刻露出一個(gè)諷刺的笑。

那個(gè)老師也驚了一下，如果剛才裕太真的從樓梯上摔下去……“那幾位同學(xué)！在做什么？小心一點(diǎn)！”

不二周助沒(méi)有理那個(gè)老師，只是冷冷地看著(zhù)大澤，“大澤學(xué)弟，以前的事我并不覺(jué)得怎樣，畢竟沒(méi)有人可以讓所有的人喜歡?？墒?，討厭我并不能成為你傷害裕太的理由。剛才的事我會(huì )