手?！?/br>
“那你會(huì )玩連連看嗎？”何吞懊惱的垂著(zhù)腦袋，“我有一關(guān)一直過(guò)不去?！?/br>
葉起還嫌他玩的游戲幼稚不肯幫他玩。

喻嘩噗嗤一聲笑了，何吞不明所以，他壓低了聲音，“除了連連看，還有呢？”

何吞歪著(zhù)頭仔細的想起來(lái)，喻嘩已經(jīng)笑得不可自抑，何吞這才明白喻嘩是在笑他，氣道，“我不和你說(shuō)了?！?/br>
“別別別，”喻嘩立馬收了笑，湊近擠眉弄眼的，“手機拿來(lái)，幫你過(guò)了連連看?！?/br>
何吞一聽(tīng)眼睛就亮了，連忙從書(shū)包里找出手機開(kāi)了遞給喻嘩，興奮的說(shuō)，“就這一關(guān)，我過(guò)不了?！?/br>
喻嘩虛了下，“小聲點(diǎn)，別讓老師發(fā)現了?！?/br>
何吞頓時(shí)想起來(lái)葉起告訴過(guò)他上課不能玩手機，嚇得抬頭去看講臺上的老師，好在老師完全沉浸于自己知識的海洋里，口水亂飛根本沒(méi)有注意他們，何吞松了一口氣，把頭一低，慫道，“要不我們下課再玩吧?！?/br>
他話(huà)才說(shuō)完，發(fā)現喻嘩已經(jīng)拿著(zhù)手機玩起來(lái)了，很快就被手機屏幕的五彩畫(huà)面吸引過(guò)去目光，什么上課要好好聽(tīng)講的話(huà)早就拋之腦后。

還沒(méi)五分鐘，連連看頁(yè)面就出現勝利兩個(gè)字，何吞興奮的抓著(zhù)喻嘩的手，激動(dòng)得不行，“喻嘩你好厲害啊?！?/br>
“那是，”喻嘩毫不謙虛，把手機還給滿(mǎn)臉笑容的何吞，“以后有什么過(guò)不了的關(guān)我幫你?！?/br>
何吞因為這個(gè)游戲對喻嘩崇拜得不行，他玩了一晚上都沒(méi)有過(guò)，喻嘩竟然五分鐘就過(guò)了，頓時(shí)和喻嘩打成一片。

兩人整節課的嘀嘀咕咕的，從游戲聊到食物，從食物聊到自己，又不知道怎么繞到葉起身上去了。

喻嘩碰碰何吞的手臂，不太相信的問(wèn)，“葉起真是你表哥??？”

何吞心里發(fā)虛，卻只能嘴硬說(shuō)，“是，是啊?！?/br>
葉起說(shuō)別人問(wèn)起一定要咬死說(shuō)自己是他的表弟，雖然他也不知道為什么一定要這樣，但只要從葉起口中說(shuō)出來(lái)的，聽(tīng)起來(lái)就很有道路的樣子。

“我聽(tīng)說(shuō)，”喻嘩頓了頓，“你們兩個(gè)喜歡親來(lái)親去？”

何吞臉上瞬間轟的紅了，不自然的扭過(guò)頭，“沒(méi)有，誰(shuí)說(shuō)的，亂說(shuō)?！?/br>
“是嗎？”喻嘩湊近了些，瞇起眼睛，“可是葉起班上一次班聚的時(shí)候......”

一支帶殺氣的粉筆頭咻咻的飛過(guò)來(lái)，伴隨著(zhù)老師氣急敗壞的聲音，“喻嘩，何吞，你們兩個(gè)干嘛呢？”

何吞嚇得一個(gè)哆嗦，心里想死定了死定了，頭埋到課桌上都不敢抬起來(lái)看老師的眼睛，可喻嘩卻萬(wàn)分淡定，連聲音都不帶抖的，“老師，何吞不太理解你剛剛的講解，我和他解釋呢?！?/br>
老師半信半疑，問(wèn)何吞，“何吞，是真的嗎？”

喻嘩底下的腳碰碰何吞，何吞后怕的抬起頭，小聲說(shuō)，“真的?！?/br>
何吞耷拉著(zhù)一張臉，他又騙人了......

成功瞞過(guò)老師，喻嘩變得收斂了很多，沒(méi)再追問(wèn)葉起的事情，何吞經(jīng)過(guò)被點(diǎn)名一事，再也不敢說(shuō)話(huà)了，任由喻嘩再怎么招惹他，都沒(méi)有再撬開(kāi)何吞的嘴。

好不容易熬到放學(xué)，這次何吞沒(méi)再等喻嘩說(shuō)話(huà)，抓著(zhù)書(shū)包一溜煙就跑了，喻嘩在后面喊了兩次沒(méi)能成功招回何吞也就做罷。

何吞見(jiàn)到葉起忐忑得不行，要是老師和葉起告狀他不認真聽(tīng)講怎么辦，他可不想再屁股開(kāi)花，于是討好的仰著(zhù)小臉一個(gè)勁對著(zhù)葉起笑，希望葉起能放他一馬。

葉起像看個(gè)白癡一樣看著(zhù)笑得傻里傻氣的何吞，怎么越讀書(shū)越回去了，別是讀了兩天書(shū)反而讀傻了吧。

但很快，他就反應過(guò)來(lái)，好笑問(wèn)，“干壞事了？”

何吞心里咯噔一聲，點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，其實(shí)那也不算壞事，不能全怪他，也有喻嘩的一份功勞在里面。

何吞正想著(zhù)要不要把喻嘩也供出來(lái)，葉起已經(jīng)啦著(zhù)他走了，“回家再說(shuō)?！?/br>
何吞耷拉著(zhù)臉，乖乖跟在葉起身后，想怎么樣才能逃過(guò)這一劫呢，要不干脆把錯都推給喻嘩算了，反正葉起也不可能去打喻嘩的屁股......

今天老師給班里留了作業(yè)，大字不識一個(gè)的何吞趴在課桌前滿(mǎn)臉糾結的看著(zhù)密密麻麻都是人類(lèi)文字的紙張。

怪不得葉起每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都不和他玩，鬼知道作業(yè)是這么個(gè)東西。

葉起洗好澡出來(lái)就見(jiàn)呆呆坐在桌前愁眉苦臉的何吞，好笑又覺(jué)得可愛(ài)，忍不住逗他，“上學(xué)好好玩嗎？”

何吞鼓了腮幫子不肯認輸，“好玩?！?/br>
好玩個(gè)屁，白天就呆坐在教室里面聽(tīng)他完全聽(tīng)不懂的東西，晚上回家還要寫(xiě)些他壓根看不懂的試卷，他只是一條魚(yú)，為什么要做這些，何吞如個(gè)泄氣的皮球趴在了課桌上。

葉起望著(zhù)那道瘦弱的背影，掩著(zhù)笑，要小變態(tài)做這些也太難為他了，本來(lái)就是走后門(mén)進(jìn)去吊兒郎當讀，注定要被劃到差生系列里面去的，現在還要他做從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的內容，葉起看著(zhù)都心疼。

想了想，拉了張椅子走過(guò)去，算了，以后就任勞任怨當個(gè)免費的補習老師，誰(shuí)讓小變態(tài)腦袋太笨了呢。

“坐直了?！?/br>
感受到葉起的接近，何吞別過(guò)臉，委屈的盯著(zhù)葉起，喃喃道，“我不會(huì )?！?/br>
葉起摸著(zhù)他的腰讓軟趴趴的一團坐起來(lái)，手卻一直攬在那里不松開(kāi)了，另一只手拿起筆，點(diǎn)著(zhù)試卷，“不會(huì )就學(xué)，我教你?！?/br>
何吞氣餒的看著(zhù)試卷，這壓根不是教不教的問(wèn)題，是他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)，跟不上進(jìn)度，就算葉起怎么教他也不可能明白他們人類(lèi)的腦回路。

感受到何吞的低氣壓，葉起放軟了口氣，“老師講的能明白多少？”

一點(diǎn)兒也不明白，何吞垂頭喪氣的搖搖頭。

葉起嘆口氣，把試卷往自己這邊挪了點(diǎn)，“我給你講，你能聽(tīng)多少就聽(tīng)多少，明天老師要是問(wèn)到了，你就照我的話(huà)答?！?/br>
看不懂字沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)是先交差再說(shuō)。

何吞強打精神，點(diǎn)點(diǎn)頭。

葉起拿筆指著(zhù)第一題，“這兒，雞和兔子同籠，我們假設雞是x，兔子是y?！?/br>
何吞冷不丁抬起頭，不解道，“雞為什么要是哎克斯，兔子為什么要是歪??？”

雞就是雞，兔子就是兔子，怎么還給人家改名呢？

葉起嘴角一抽，他算是徹徹底底明白小變態(tài)在什么水平了，在他腰上用勁捏一把，“你只管聽(tīng)著(zhù)?！?/br>
何吞哦了聲，又看向葉起的手，葉起捏筆的手真好看。

“雞有兩只腳，兔子有四只腳......”

何吞眨巴眼睛，這他知道啊，于是忍不住說(shuō)，“雞沒(méi)有耳朵，兔子有?！?/br>
葉起嘖了聲，惡聲惡氣的說(shuō)，“不準再說(shuō)話(huà)?！?/br>
何吞訕訕住了嘴，他不知道的要他說(shuō)，他知道的又不讓他說(shuō)，過(guò)分！