，他以前很羨慕有父親騎自行車(chē)或摩托車(chē)來(lái)學(xué)校接的同學(xué)，父親太忙了，他根本沒(méi)有機會(huì )。

“那就好，踩著(zhù)這里，外公扶你上來(lái)?！苯钢噶酥杠?chē)輪旁邊放腳的地方，伸手去扶他。

徐嘉借力上了自行車(chē)后座，伸手去拿姜父肩上的書(shū)包：“外公，我自己背?！?/br>
姜父想著(zhù)自己把書(shū)包背在后背徐嘉也不好坐，干脆把書(shū)包給他背上，然后叮囑他坐穩抓穩，便騎車(chē)出了小區。

小區離學(xué)校不算遠，步行大概也就是十五到二十分鐘的路程，騎車(chē)不到十分鐘，因為載了徐嘉的原因，姜父特地放慢了速度。

到了學(xué)校，姜父跟學(xué)校門(mén)衛說(shuō)明情況，又登記好名字，然后帶著(zhù)徐嘉進(jìn)學(xué)校找了地方停車(chē)，才去老師的辦公室報道。

徐嘉被安排在三年（二）班，班主任是個(gè)三十多歲的女老師，叫朱老師，聽(tīng)陸主任介紹說(shuō)她在市中心小學(xué)任教了近十年，教學(xué)和為人兩方面都非常好。

對于自己班上突然多了個(gè)轉學(xué)生，朱老師沒(méi)有什么意見(jiàn)，早上剛來(lái)學(xué)校，她就先幫徐嘉把課本領(lǐng)了回來(lái)，就放辦公室等徐嘉來(lái)報道的時(shí)候拿。

和朱老師打過(guò)招呼后，姜父把一些徐嘉的基本情況和她簡(jiǎn)單說(shuō)了一下，徐嘉人生地不熟，拜托她幫忙多照顧一下。

大家都是教育行業(yè)的，姜父作為H大非常出色的任教老師，朱老師雖然不認識他卻也知道名字的，而他又是教務(wù)處陸主任的老同學(xué)，這點(diǎn)小忙她自然不會(huì )拒絕，讓姜父盡管放心便是。

姜父謝過(guò)她，只留了上午上課需要用的課本給徐嘉就先離開(kāi)了，他上午學(xué)校里還有兩節課，不能多留。

姜父走后，朱老師的注意力落在徐嘉的身上。

徐嘉的個(gè)人檔案她已經(jīng)看過(guò)了，從資料上來(lái)看非常優(yōu)秀，但是不知道為人如何，從剛才她和姜父說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她就有稍微留意了一下眼前這個(gè)新來(lái)的轉學(xué)生，發(fā)現他雖然面上有些許的拘束，卻也不見(jiàn)冒失窘迫，剛才和自己?jiǎn)?wèn)好的時(shí)候也非常有禮貌。

看樣子應該是個(gè)比較乖巧的孩子。

不論是作為長(cháng)輩還是作為老師，她都喜歡聽(tīng)話(huà)又優(yōu)秀的孩子，對于徐嘉，她第一印象還是非常好的，于是她笑著(zhù)對徐嘉說(shuō)：“歡迎你來(lái)到三年二班，再次跟你自我介紹一下，我是你的班主任，我姓朱，你叫我朱老師就好?！?/br>
“朱老師，我叫徐嘉?！?/br>
“我看過(guò)你在以前學(xué)校的成績(jì)，非常不錯?！敝炖蠋熗ｎD了一下，想到南北有差異，雖然學(xué)的是一樣的課程，但是教科書(shū)多少有些不一樣，她有些擔心徐嘉換了環(huán)境會(huì )不習慣，便接著(zhù)說(shuō)，“雖然你剛到我們學(xué)校，不過(guò)不要怕，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)老師或者是同學(xué)，知道嗎？”

這句話(huà)這兩天徐嘉聽(tīng)了好幾次了，都是不要怕不要緊張，這些來(lái)自長(cháng)輩的善意，多少讓他內心原有的抗拒和拘謹慢慢平淡了下來(lái)，對朱老師說(shuō)了句謝謝老師。

“客氣什么?！敝炖蠋熜Φ?，從凳子上站起來(lái)，“好了，馬上上課了，我先帶你去教室?！?/br>
“好?！?/br>
朱老師帶徐嘉去教室的時(shí)候，正好是早讀的時(shí)間，教學(xué)樓里傳出學(xué)生們的朗讀聲。

三年（二）班在三樓樓梯旁邊的教室，教室里原本稀稀拉拉的朗讀聲在看到朱老師的身影后，瞬間拔高了一個(gè)度，某些學(xué)生原本歪歪斜斜的坐姿也變得端端正正，一個(gè)個(gè)豎起書(shū)本，張口跟著(zhù)大部隊朗誦，深怕朱老師抓自個(gè)出去背誦。

朱老師帶這幫小崽子也帶了快一年了，什么德行也摸得一清二楚，除了一些學(xué)習認真主動(dòng)的學(xué)生，其余一小部分的都是老師來(lái)的時(shí)候喊得大聲，老師走了就該干嘛干嘛去了。

她今天有正事，也懶得去點(diǎn)名批評，敲了敲教室的門(mén)，示意大家都停下來(lái)。

朗讀聲慢慢停下來(lái)，眾人的目光落在朱老師身旁的徐嘉身上，眼里帶著(zhù)好奇。

坐在教室后面的周子遙見(jiàn)到徐嘉，咦了一聲，推了推豎著(zhù)書(shū)本擋著(zhù)臉打瞌睡的衛凌陽(yáng)一把，小聲地叫了他一聲。

衛凌陽(yáng)已經(jīng)快睡著(zhù)了，被他推得一個(gè)激靈，猛地睜開(kāi)眼，以為老師又來(lái)抓人了，二話(huà)不說(shuō)照著(zhù)書(shū)本第一行字就開(kāi)始大聲朗讀，讀了好幾句才反應過(guò)來(lái)不對勁，左右看了下，發(fā)現周?chē)及舶察o靜的，只有他一個(gè)人在念，嗓門(mén)還挺大，趕忙噤聲，一抬頭就看到班主任站在講臺上面，面色不太好地看著(zhù)自己。

衛凌陽(yáng)：“……”

四周傳來(lái)大家竊竊的笑聲，朱老師說(shuō)了句“都安靜點(diǎn)”，隨即看向衛凌陽(yáng)，皺著(zhù)眉問(wèn)：“衛凌陽(yáng)，你在干什么？”

“沒(méi)，沒(méi)干什么呀老師，我……”衛凌陽(yáng)眼睛轉了轉，看她旁邊的徐嘉一眼，心思一轉，脫口而出，“我在歡迎新同學(xué)呢?！?/br>
說(shuō)完還有模有樣地鼓起了掌，不過(guò)整個(gè)教室都安安靜靜的，只有他一個(gè)人的掌聲聽(tīng)起來(lái)頗為尷尬，當然，他臉皮厚，也不當回事，鼓完掌就若無(wú)其事地坐好，表情一副“我很乖巧”地模樣。

朱老師平時(shí)抓早讀課打瞌睡的學(xué)生里，十次有六次有衛凌陽(yáng)的名字，平均分下來(lái)次數都過(guò)半了，衛凌陽(yáng)腦子靈活但是不肯用功，所以成績(jì)一直在中等的水平，這讓她很是恨鐵不成鋼。

朱老師瞪了他一眼，以示警告，然后對臺下的學(xué)生介紹徐嘉：“這位是我們班新來(lái)的轉學(xué)生，徐嘉。大家歡迎?！?/br>
臺下一片鼓掌聲，比起剛才衛凌陽(yáng)尷尬的掌聲熱情不少，周子遙也湊熱鬧跟著(zhù)使勁鼓掌，被旁邊的衛凌陽(yáng)趁著(zhù)鼓掌聲在桌子底下踩了一腳。

“哎喲……”周子遙連忙捂住嘴，扭頭看向衛凌陽(yáng)。

衛凌陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)自己的書(shū)本，表示這是剛才出糗的份。

對此周子遙表示很無(wú)辜，他只是想告訴衛凌陽(yáng)小公主突然來(lái)了而已。

掌聲過(guò)后，朱老師讓徐嘉介紹一下自己，然后徐嘉就真的只是介紹了一下而已，只說(shuō)了自己的名字和來(lái)自哪里。

徐嘉來(lái)自南方，那里對于這一群沒(méi)有出過(guò)H市的小學(xué)生來(lái)說(shuō)陌生而遙遠，只記住了這個(gè)新來(lái)的又長(cháng)的特別好看的學(xué)生叫徐嘉。

“徐嘉以后跟大家就是同學(xué)了，他剛轉學(xué)來(lái)，對學(xué)校很多東西都還不熟悉，你們要互幫互助，不能鬧矛盾，更不能打架，知道嗎？”朱老師掃視著(zhù)班上的學(xué)生，事先叮囑道。

“知道啦！”大家齊聲回答。

“尤其是衛凌陽(yáng)，不能欺負新同學(xué)，聽(tīng)到了嗎？”朱老師特意點(diǎn)名問(wèn)班里的活躍分子。

衛凌陽(yáng)看著(zhù)面無(wú)表情站在朱老師旁邊的徐嘉，心里想他不打我就不錯了，嘴上卻拉長(cháng)聲音應道：“知——道——啦，老師！”

朱老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，看了一下班上的座位安排，發(fā)現只有最后一排有一張空的桌子了，便先把徐嘉安排到了那里。

正巧座位