雖然他不是很愛(ài)看書(shū)，但是船上有些船員，會(huì )帶一些書(shū)上船看。海盜們都不識字，改編成海軍以后，依舊不識字，于是那些會(huì )識字，能講故事的人，在船上就十分受歡迎了。在枯燥乏味的海上生活里，能夠聽(tīng)人講一講從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的新鮮事兒，哪怕只是故事，也是打發(fā)時(shí)間的好辦法。

作為國王，葉理默的書(shū)當然受到了許多人的推崇，就算是童話(huà)故事，也有人看，有人講，有人愛(ài)聽(tīng)呢！

“這次您寫(xiě)的是什么故事？”

葉理默說(shuō)：“是一個(gè)關(guān)于一只猴子的故事?！?/br>
葉理默跟許多男孩子一樣，齊天大圣貫穿了整個(gè)童年，是童年時(shí)期十分重要的伙伴，所以到了成年，再看到關(guān)于大圣的一切，都會(huì )有一種情結，難以割舍。雖然葉理默無(wú)法將西游記的原文完全復述出來(lái)，但是從小看連環(huán)畫(huà)，看動(dòng)畫(huà)片，還看皮影之類(lèi)的，長(cháng)大后又看了和電視劇，對故事情節還是十分了解的，他復述出這個(gè)故事，有些小細節會(huì )有點(diǎn)出入，總體是不會(huì )有什么錯誤的。

“猴子？”蘇利文有些不理解，對于他們來(lái)說(shuō)，猴子可不是什么好的東西，太狡猾雞賊了。

葉理默點(diǎn)頭：“一只能上天入地的猴子，把天上攪得天翻地覆，然后自我改造的故事。其實(shí)，我也不知道這是一個(gè)悲劇故事還是一個(gè)喜劇故事?！?/br>
小時(shí)候看大圣打敗了一個(gè)又一個(gè)妖怪，覺(jué)得十分高興，大圣真是厲害啊，最后取得了真經(jīng)，成為了斗戰勝佛，好像一切都完滿(mǎn)了，可是長(cháng)大以后，越看這個(gè)故事越覺(jué)得有些悲劇，孫大圣那樣自我自由的猴子，最后也要在佛家的框框內，成為一個(gè)所謂的佛了。

在復述這個(gè)故事的時(shí)候，葉理默也在不斷思索這個(gè)事情。

越想越覺(jué)得，故事內涵之深，難以琢磨想象。

能夠被評為古典四大名著(zhù)的故事，怎么會(huì )是一個(gè)簡(jiǎn)單的神話(huà)故事呢？

蘇利文被葉理默說(shuō)得勾起了興趣，便問(wèn)：“國王陛下，等您寫(xiě)完了，我能夠看看這個(gè)故事嗎？”

葉理默雖然答應了寫(xiě)出來(lái)的故事，會(huì )交給謝里克公爵出版，但是沒(méi)說(shuō)在出版之前，手稿不會(huì )給人看。因此，葉理默說(shuō)：“這個(gè)筆記本是已經(jīng)寫(xiě)完的本分，你可以先看?！?/br>
蘇利文意外：“真的嗎？”

“當然是真的?！比~理默點(diǎn)頭說(shuō)，“船上的日子實(shí)在是有些無(wú)趣，能夠打發(fā)一下時(shí)間也是好的?！?/br>
于是，蘇利文便抱著(zhù)筆記本讀起來(lái)。

葉理默的筆記著(zhù)實(shí)練得不錯了，而且文法很好，讀起來(lái)的時(shí)候會(huì )讓人覺(jué)得十分輕松。

這個(gè)故事是葉理默幼年的最?lèi)?ài)，所以下筆的時(shí)候，也會(huì )十分注意用心，盡管因為文化的差異，有些表述實(shí)在是不方便，但是葉理默還是想盡辦法，用最貼切的辦法表達出來(lái)了。

于是，兩個(gè)人坐在遮陽(yáng)棚下，一個(gè)寫(xiě)，一個(gè)看，管家時(shí)不時(shí)給二人添上茶水和點(diǎn)心。

漸漸地，蘇利文也迷上了這個(gè)故事，孫大圣的魅力，跨越了文化和種族，一樣讓人難以抵擋。他追求自由和自我價(jià)值的精神，是許多具有斗志的人，都十分欣賞并且喜愛(ài)的吧？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　這是今天的份兒~

第170章有座愛(ài)情島

不過(guò)，孫悟空的故事,包含了許多中華文化種特有的東西,從佛教到道教的知識,還有一些仙家法術(shù)之類(lèi)的，沒(méi)有這個(gè)文化背景的話(huà),有點(diǎn)難懂,盡管葉理默已經(jīng)嘗試著(zhù)用最淺顯的辦法將這個(gè)故事展示出來(lái)了,不過(guò)蘇利文還是有很多疑問(wèn)。

每次遇到了疑問(wèn)，蘇利文就很想問(wèn)問(wèn)葉理默,可是看到葉理默正在聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)故事，又不忍心打擾他，只好把問(wèn)題壓在心里。

等到時(shí)間差不多了，管家便提醒葉理默說(shuō)：“國王陛下，您已經(jīng)寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)了，休息一會(huì )兒吧?！?/br>
葉理默抬起頭來(lái)，眨了眨酸脹的眼睛，沒(méi)想到一個(gè)小時(shí)一下子就過(guò)去了。

將筆記本合上,放在桌子上,端起桌上的冰鎮過(guò)的酒,走到船頭，看著(zhù)茫茫大海,深呼吸幾下，便感覺(jué)放輕松多了。

“國王陛下，我看了故事,故事真的十分精彩，我很喜歡故事里的這個(gè)猴子。只是，我心中有許多疑問(wèn)，您能夠為我解答嗎？”

葉理默點(diǎn)頭：“當然可以了，你問(wèn)吧?！?/br>
“這個(gè)菩提祖師，為什么要躲在那么偏遠的地方??？厲害的人，不是應該可以在世界上橫著(zhù)走嗎？”

這就是文化造成的差異了。

葉理默解釋說(shuō)：“在這種修行的人看來(lái)，越是清靜的地方，越不會(huì )被人打擾，也就越好修行。因為越深處自然，越能夠得到天地的精華?！?/br>
葉理默說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，突然發(fā)現，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是個(gè)很大的議題。

在中華文化里，隱逸山林的都是高人，大家都十分默契地認同這點(diǎn)，至于背后的深層次原因，沒(méi)有多少人去深究，但是大家似乎天然能夠明白并且理解。在海洋文化中，如果你厲害，能力超群，就意味著(zhù)可以去建立秩序，然后自己充當秩序的維護者和受益者，估計他們很難理解為什么那么厲害的人，卻要躲在深山老林里，竟然是為了所謂的修行。

葉理默解釋了一番，蘇利文表示似懂非懂，不過(guò)他為了不顯得自己太笨，便沒(méi)有繼續多追問(wèn)，而是問(wèn)起了別的問(wèn)題。

葉理默將蘇利文的問(wèn)題記下來(lái)，他覺(jué)得，這些也將是讀者們十分好奇的問(wèn)題，等回頭修改稿子的時(shí)候，可以改得更為淺顯一些，或者加上一些備注，作為解釋。

在軍艦上有了事兒做，就不會(huì )覺(jué)得有那么無(wú)聊了。

軍艦在大海上航行了幾天之后，終于到達了這個(gè)地方。

蘇利文用望遠鏡望了望遠方，放下望遠鏡以后，對葉理默說(shuō)：“國王陛下，我們就快要到了?！?/br>
葉理默拿過(guò)望遠鏡，上前看了看，只能夠看到遠方有一座小島的輪廓，可是從望遠鏡里，也看不出這個(gè)小島有什么特別的。

蘇利文意味深長(cháng)地說(shuō)：“這個(gè)小島，要靠近一些，才能夠看得到它的獨特之處?！?/br>
葉理默十分好奇并且期待，不知道這個(gè)小島會(huì )長(cháng)成什么樣子，才讓蘇利文邀請自己前來(lái)。

在這海上航行，也是跟山里一樣的，看著(zhù)對面的山頭不遠，走過(guò)去可能要一天的時(shí)間。雖然他們已經(jīng)早早地看到了海島的影子，戰艦依舊在海上航行了半天，才靠近了小島。

“國王陛下，現在可以看得見(jiàn)了?！?/br>
葉理默忙過(guò)去，這次，不用望遠鏡也能夠看見(jiàn)，眼前的這座小島是一個(gè)心形的！

小島的冒出海面的山脊綿延著(zhù)，最后合攏了，上部凹陷，下部突出，是一個(gè)十分規整的桃形。中間部分也是海洋，顏色又岸邊向中間遞增，中間顏色幽蘭，整座小島就像是海