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的經(jīng)驗,按照葉理默的要求,設想了好幾種不同的戶(hù)型,甚至還設計出了小閣樓,以便存儲家庭物品。在士兵們給普勒圈畫(huà)出可以修建木屋的地方之后,普勒特地前去拜訪(fǎng)了葉理默,給他講解了自己的幾個(gè)設想。葉理默將他的設計畫(huà)在圖紙上,仔細看了看,覺(jué)得房間的功能分區跟自己想象中的還不太一樣。“普勒先生,木質(zhì)的小屋,是不是沒(méi)有那么容易隔音?就是聲音很容易從這個(gè)房間傳到另一個(gè)房間?”剛出校門(mén)的時(shí)候,葉理默要自己還助學(xué)貸款,就租了那種分隔出來(lái)的小房間,雖然租金便宜一些,可是不便的地方太多了,最明顯的就是模板完全不隔音,不是左邊的人在做羞羞運動(dòng),就是右邊的孩子哭了,人家說(shuō)話(huà)聲音稍微高一些,就能夠聽(tīng)到他們在說(shuō)什么。人是一種需要空間和隱私的動(dòng)物,沒(méi)有隔絕的話(huà),真的很不方便。普勒說(shuō):“確實(shí)是這樣,陛下,這是一個(gè)不好解決的問(wèn)題,木屋就是如此?!?/br>葉理默想了一會(huì )兒,聲音這個(gè)東西,確實(shí)不好控制,看來(lái)只有以后修石頭房子才能夠解決這個(gè)問(wèn)題了。葉理默將所有的圖紙都疊在一起,交給普勒,說(shuō):”你的設想很好,你在這個(gè)方面很有天賦。在修房屋的過(guò)程中,請你還要注意一下房屋的排水、采光等功能,最好能夠聽(tīng)一下那些會(huì )住進(jìn)木屋的人的意見(jiàn),看看他們需要什么?!?/br>”好的,陛下,我會(huì )的?!?/br>因為葉理默的這句話(huà),普勒就老老實(shí)實(shí)地去詢(xún)問(wèn)不同的人家,對于自己的房子有什么期望了。葉理默覺(jué)得,普勒這個(gè)人雖然有點(diǎn)死腦筋,有些較真,但是這份認真的態(tài)度,還是很可取的,或許也是因為這份較真的性格,才讓他牢牢掌握了修筑木屋的技術(shù)吧?老老實(shí)實(shí)地進(jìn)行了幾天的意見(jiàn)征詢(xún)之后,普勒把自己的設想進(jìn)行了一些修改,才開(kāi)始招募人手修建木屋。在普勒征詢(xún)大家的意見(jiàn)的時(shí)候,許多人都知道普勒要負責修建木屋這樣的事情了,在他開(kāi)始招募人手干活的時(shí)候,一下子就有許多人前來(lái)找活兒干。當初,葉理默發(fā)布御令,并不強求每一個(gè)人都一定要成為熱島居民,并不強求每一個(gè)人參加勞動(dòng),可是隨著(zhù)美酒、衣服等各色生活用品被帶到熱島,許多本來(lái)不愿意干活的人,也開(kāi)始為了這些東西而賺勞動(dòng)分了,有了勞動(dòng)分,才能夠換取自己想要的??!到目前為止,熱島上的人,除了孩子們,所有的人都參與到了勞動(dòng)中來(lái)了。在修路的工作結束之后,人群也慢慢的得到了分流,大家都開(kāi)始去從事不同的工作了,許多人都開(kāi)始嘗試著(zhù)去找自己喜歡的活兒干,養家的壓力重一些的,就干活努力一些,養家的壓力小一些的,就找輕松一點(diǎn)的活兒。因此,在普勒招募人手修筑木屋的時(shí)候,不少人都來(lái)了。普勒招手了三四十個(gè)人,人太多了,他管不來(lái),所以沒(méi)敢要太多的人一起干活。人手招滿(mǎn)了之后,普勒就帶著(zhù)大家叮叮當當開(kāi)始干活了,砍樹(shù)劈樹(shù),挖坑做地基,忙的不亦樂(lè )乎。按照葉理默的要求,普勒不僅留出了排污排水的通道,還留出了小路和屋前屋后的空間,不僅有充足的采光,還可以用來(lái)栽種鮮花,將房屋布置得漂漂亮亮的。除了屋頂的防水,木屋的地面特地高出了地面一些,在下大雨的時(shí)候,屋內也不會(huì )返潮或者進(jìn)水,這也能夠在一定程度上防蟲(chóng)防鼠。木屋的工事逐漸步入正規的時(shí)候,阿爾蓋勒終于傳來(lái)好消息,他燒制出了完全透明純凈,沒(méi)有任何雜質(zhì)、氣泡以及雜色的玻璃。葉理默聽(tīng)了,立馬就叫上馬車(chē)夫,載他去阿爾蓋勒燒玻璃的窯洞看一看。一靠近窯洞,葉理默就能夠感受到那滾滾而來(lái)的熱浪。走進(jìn)了,葉理默感覺(jué)自己也是被炙烤著(zhù)的烤rou。見(jiàn)到葉理默,阿爾蓋勒連忙放下手中的工具,小跑著(zhù)過(guò)來(lái)跟葉理默行禮:”陛下,您來(lái)了!“他一身的肌rou,小麥色的肌膚油光發(fā)亮,全都是汗水,燒玻璃的工作真是一點(diǎn)都不輕松??!葉理默問(wèn):“聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)燒出純凈的玻璃了?”“是的,陛下!”說(shuō)著(zhù),阿爾蓋勒將葉理默請到另一邊,一張小小的桌子上,正放著(zhù)一塊無(wú)色透明的玻璃,葉理默想要伸手去拿,被阿爾蓋勒攔住了:“陛下,請小心一些,這個(gè)還有些燙?!?/br>玻璃才燒出來(lái)沒(méi)多久,帶有高溫是正常的。管家拿出一方潔白的帕子,交給葉理默,葉理默用帕子包裹著(zhù)玻璃,拿了起來(lái),玻璃的熱量透過(guò)帕子還能夠感受得到。拿起玻璃,果然是一塊無(wú)色透明的,雖然它的形狀還不是很規則,但是它純凈無(wú)暇,完全無(wú)色透明,正是葉理默想要的玻璃!看到這塊玻璃,葉理默也無(wú)限感嘆,終于燒出了夢(mèng)想中的玻璃啊,真是不容易!以前處處可見(jiàn)的透明玻璃,誰(shuí)能想到最初試驗出來(lái)的時(shí)候,是這么艱難呢?“阿爾蓋勒,你辛苦了,這正是我想要的玻璃?!?/br>阿爾蓋勒也十分高興,說(shuō):“我嘗試了許多次,甚至覺(jué)得純凈的玻璃完全不可能燒出來(lái),但是沒(méi)想到,我還是實(shí)現了。真是沒(méi)想到?!?/br>放下手中的玻璃,葉理默拿出自己畫(huà)的圖紙,兩個(gè)圖分別是凸透鏡和凹透鏡,從中間厚度到兩邊的厚度,葉理默都標了出來(lái)。阿爾蓋勒伸過(guò)頭來(lái)看,葉理默給他講解了一下什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,阿爾蓋勒皺著(zhù)眉頭聽(tīng)了好一會(huì )兒,似乎覺(jué)得有點(diǎn)難以理解。“陛下,您這寫(xiě)的是什么東西?”葉理默標的是阿拉伯數字,也難怪阿爾蓋勒不明白。葉理默干脆又把阿拉伯數字科普了一遍,阿爾蓋勒也很快就接受這個(gè)數字系統,也喜歡了這種規律簡(jiǎn)單的數字組合。明白了數字的意思,阿爾蓋勒也就明白這個(gè)玻璃是什么情況了。見(jiàn)阿爾蓋勒明白了什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,葉理默滿(mǎn)意了,說(shuō):“我知道要燒成特定的形狀不是那么容易,所以你不用很著(zhù)急,慢慢來(lái)就可以。還有,哈根先生希望能夠將一些玻璃應用在皇宮里,如果可以,希望你能夠幫他燒制一些玻璃出來(lái),請問(wèn)你方便嗎?”阿爾蓋勒說(shuō):“我現在只有陛下您賦予我的任務(wù),如果哈根先生需要玻璃,還請他來(lái)跟我說(shuō)明白,他需要什么玻璃,不然我也不知道該如何燒制出他需要的玻璃了?!?/br>葉理默便讓管家記得去把這個(gè)話(huà)轉達給哈根老頭,阿爾蓋勒這話(huà)說(shuō)的很有道理。而且阿爾蓋勒是一個(gè)燒制玻璃的新手,還需要很多摸索,如果哈根老頭不能夠接受他會(huì )犯錯誤,這也將是一個(gè)問(wèn)題。將任務(wù)給阿