00分。

葉蓁開(kāi)始向往更高階的菜譜，但是，現在的廚技明顯已經(jīng)不太適合。

在分析良久后，葉蓁決定先把基礎的廚技升到滿(mǎn)級10級，之后兌換一個(gè)火候方面的廚技，畢竟火候嘛，做大部分菜都是用的上的。

日子這么一天天過(guò)去，開(kāi)學(xué)也近在眼前。

在葉爸葉媽不舍的目光下（確定不是因為吃不到好吃的？），葉蓁要開(kāi)學(xué)啦！

第14章偏差

開(kāi)學(xué)當天。

正值夏末秋初，天氣燥熱，人走在街上仿佛都能聞見(jiàn)太陽(yáng)炙烤在身上散發(fā)出的陣陣烤rou的味道。

這見(jiàn)鬼的三伏天！

“食味”里，葉蓁吹著(zhù)空調，有一搭沒(méi)一搭的正和程悅聊著(zhù)，不時(shí)的招待進(jìn)門(mén)的顧客。

"吱嘎"的一下開(kāi)門(mén)聲，一個(gè)人影一陣風(fēng)似的跑了進(jìn)來(lái)，"蓁蓁蓁蓁，快……快給我來(lái)杯綠豆湯。"

氣喘吁吁跑進(jìn)來(lái)的正是王喬。自從葉蓁把自己開(kāi)店的事情電話(huà)告訴了王喬后，小店就迎來(lái)了一個(gè)長(cháng)期穩定的食客。

一家子都是吃貨的王喬，假期里每天的固定流程就是：來(lái)小店——找葉蓁看書(shū)——買(mǎi)飲品——回家。

“怎么喘成這樣，先坐下休息一會(huì )兒?！比~蓁看王喬這一副上氣不接下氣的樣子，把旁邊的椅子拉過(guò)來(lái)讓王喬坐下。

程悅看是王喬來(lái)了，笑著(zhù)給她倒了一杯綠豆湯，對于這個(gè)蓁蓁的好朋友加小店的長(cháng)期穩定食客，程悅也是熟人了。

“這不是急著(zhù)來(lái)找你嘛??！”王喬接過(guò)程悅遞過(guò)來(lái)的綠豆湯，喊了句“謝謝悅姐”，"咕咚咕咚"大口喝了幾口綠豆湯。

“你慢點(diǎn)，這綠豆湯可是冰的?！比~蓁也是無(wú)奈了，這姑娘怎么如此豪放。

豪放的王喬絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，美味當前，哪里還顧得上其他。依舊是幾口喝完，王喬一抹嘴，"蓁蓁，我們走著(zhù)！"

"好。"葉蓁打包好自己的行李，提著(zhù)包就和王喬向對面的一中走去。

“等等！”剛要出門(mén)，就看見(jiàn)程悅拎了保溫壺和紙盒出來(lái)。

“悅悅姐？”葉蓁疑惑，自己好像沒(méi)落下什么吧？！

“你忘了？你昨天做的，說(shuō)要帶到寢室給室友的……”還沒(méi)等程悅說(shuō)完，葉蓁就想起來(lái)了。

“哦！”葉蓁恍然大悟，差點(diǎn)就忘了，接過(guò)程悅手里的保溫壺和紙盒，“謝了姐，我走了哈?！?/br>
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一中，是整個(gè)h市最好的高中，其教學(xué)模式秉持的是一種引導式的學(xué)習方法。

俗話(huà)說(shuō)得好，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，說(shuō)的就是這么一個(gè)道理。

此外，一中不僅僅注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，還會(huì )舉辦各類(lèi)活動(dòng)來(lái)呼吁學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好。

走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)最前面的大花壇的前面放著(zhù)板子，上面是分班的信息。

看著(zhù)幾大塊的板子前面擁擠的人群，葉蓁和王喬對視了一眼，道："你左我右。"兩人默契的一左一右開(kāi)工，憑借靈活的身手鉆入人群，開(kāi)始尋找自己和對方的名字。

葉蓁一邊找一邊回想，記得上輩子自己分在4班，王喬在6班，不在一個(gè)班，估計這輩子應該也是這樣吧。

但是這樣就又不是一個(gè)班了，葉蓁失落的想著(zhù)，雖然經(jīng)歷過(guò)一次，內心還是有點(diǎn)小失落。

忽然眼前有一個(gè)熟悉的名字一掠而過(guò)。

葉蓁：……應該不會(huì )是我想的那樣吧？！

葉蓁往回仔細看了看，看到四班有一個(gè)名字：沈佩。

葉蓁驚了，這個(gè)沈佩應該不是她知道的那個(gè)吧？她上輩子明明上的不是一中??？難道還有個(gè)同名同姓的沈佩？自己怎么對有這么一個(gè)同學(xué)完全沒(méi)有印象？

可是她在4班我不可能不知道??？葉蓁回想，額……不對！葉蓁又把四班的名單看了一遍，自己居然——

不！是！四！班！的！

葉蓁強自鎮定下來(lái)?，F在還不確定，不一定是蝴蝶效應，而且自己一不記得彩票二不關(guān)注時(shí)事，只要老老實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地的發(fā)展，應該不會(huì )有什么大影響吧？！

什么鬼？！沈佩都來(lái)一中了這影響還不夠大？自己連班級都換了這還不影響？看來(lái)自己辛苦回想的高考題目應該沒(méi)什么用了T_T。

哎，不對！上輩子自己是文科生。

可是這輩子自己是要讀理！科！的呀??！

So，果然高考題是沒(méi)什么用了。

這樣想著(zhù)，王喬的聲音打破了葉蓁快要發(fā)散到天邊的思維。"蓁蓁，我看到了我看到了，我和你都在6班！"王喬的大嗓門(mén)穿過(guò)人群傳了過(guò)來(lái)。

“哦，好?！比~蓁答應著(zhù)，抬頭向王喬看去，不遠處有個(gè)熟悉的身影，還是這么高調的鮮艷的衣服配上微黑的皮膚，這么辣眼睛除了沈佩也沒(méi)有別人了。

這下不用想了，一定是蝴蝶效應。葉蓁暗嘆。不過(guò)轉念一想，和好朋友分在一個(gè)班，這個(gè)蝴蝶效應也是不錯啊。

反正一年就分班，葉蓁后來(lái)選了文科班，和4班的大部分人其實(shí)也不是很熟。而且沈佩現在在4班，幸虧自己改到6班了，不然這日子沒(méi)法過(guò)了！

葉蓁：突然覺(jué)得好幸運～

葉蓁和王喬會(huì )合后，一起向指示牌標明的6班走去，路上兩人在小聲的咬耳朵："知道我剛剛看見(jiàn)誰(shuí)了嘛？"

"誰(shuí)？"

"沈佩！"

"你說(shuō)誰(shuí)？沈佩？我滴嘞個(gè)天，她怎么考到一中的，以她的成績(jì)壓根不可能?。?！"

王喬作為葉蓁的好閨蜜，顯然在沈佩這方面也是深受其害，一直是受葉蓁殃及的"池魚(yú)"。

想也知道，什么上課開(kāi)小差說(shuō)話(huà)，抄作業(yè)，考試作弊，總得有個(gè)對象。而王喬，作為葉蓁形影不離的好閨蜜，正是和葉蓁一起"被告狀"的受害者。

葉蓁甚至懷疑，幸好王喬和自己沒(méi)有一個(gè)長(cháng)得像男的，不然沈佩都能說(shuō)出她倆是同性戀這種話(huà)。

"那丫在幾班？"提起沈佩，王喬這個(gè)暴脾氣是連名字都不想提。

"在4班吧我看到。"

“呼”王喬長(cháng)長(cháng)的吐出一口氣，"得虧不在一個(gè)班，不然還得再受3年的氣。"聽(tīng)見(jiàn)不在一個(gè)班，王喬也是拍拍胸口，幸好幸好。

不得不說(shuō)，在對待沈佩的態(tài)度上，王喬和葉蓁作為閨蜜，在想法上是驚人的一致。

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有了沈佩這個(gè)超大驚嚇，在報名之后，偶爾看到幾個(gè)上輩子不是6班的同學(xué)葉蓁也表示，沒(méi)啥大不了的，姐已經(jīng)習慣了。攤手·JPG。

班主任是個(gè)男老師，姓張，是個(gè)豪放的北方大漢。別看他長(cháng)得五大三粗，葉蓁記得，就是這位教數學(xué)的張老師，是個(gè)特級教師，他在高二分班以后會(huì )繼續帶6班理科班，最后6班90％的學(xué)生都上了一本線(xiàn)，超級牛！給