他為什么會(huì )放棄私下找到他取回證物而選擇了這種一個(gè)不小心就會(huì )完全暴露出自己的方式呢？

還是說(shuō)，其實(shí)這個(gè)所謂至關(guān)重要的‘證據’根本就不是對方的目的？

謎團一個(gè)接一個(gè)的冒出來(lái)，讓這件殺人案又蒙上了一層晦暗的面紗。

越靠近走廊盡頭的教室，火勢越是無(wú)法控制。

從第三間教室開(kāi)始，走廊靠近外側的邊緣處就放置著(zhù)整整齊齊擺成一排的汽油桶，因為距離火源較遠姑且還相安無(wú)事，可沒(méi)有人知道這種短暫的平和還能夠堅持多久，但凡引發(fā)爆炸后果將會(huì )不堪設想。

并沒(méi)有時(shí)間留給他來(lái)轉移這些油桶，永只能加快步伐，希望能夠趕在最后的期限內找到自己要找的人。

他甚至不敢想象如果兇手和苗木兩個(gè)人都不在現場(chǎng)將會(huì )意味著(zhù)什么。

黑煙愈加濃重，隱約的窒息感似乎讓他的動(dòng)作開(kāi)始漸漸遲緩，但他終于還是來(lái)到了走廊盡頭的第四間教室，錯身躲過(guò)突然沖出來(lái)的火舌，他在一片艷麗灼熱的橙光中看到了一個(gè)黑影。

那是一個(gè)被綁在椅子上，似乎失去了意識的人，正面向他所在的門(mén)口坐著(zhù)，因為光線(xiàn)和煙霧的阻礙他并不能完全看清那人的五官，但是身高和體型都和自己正在找的人一模一樣。

雖然心底不合時(shí)宜的起了幾分懷疑，但眼下的情況卻并不允許他有猶豫的時(shí)間。

永小心的躲開(kāi)身邊一切正在燃燒的東西，慢慢的向昏迷的少年靠近。

“誠君！誠君快醒……”

聲音在看清那個(gè)人的一瞬間突兀的頓住了。

——那是一個(gè)假人。

然后身后的門(mén)一下子關(guān)了起來(lái)，傳來(lái)了似乎是落鎖的聲音。

糟糕了。

——

“校內廣播——校內廣播——”

并沒(méi)有過(guò)去多久，廣播再一次響了起來(lái)，不同于上一次頗為嚴肅的老師的聲音，這一次的廣播員的聲音似乎經(jīng)過(guò)了某種特殊處理，顯現出幾分孩子式的童趣，就像是很久以前的布偶，輕輕按一下它的肚子發(fā)出來(lái)的‘咯咯’的笑聲。

可是廣播的內容卻沒(méi)有那么可愛(ài)。

“大家現在是不是很期待這件事的發(fā)展呢？那么請大家盡快到棒球場(chǎng)集合，有非常重要的事情要告訴大家喲?！?/br>
“警察們是不是也快要來(lái)到學(xué)校了呢，那就只能麻煩大家幫我轉告他們，千萬(wàn)不要上來(lái)，不然苗木君和井豪君的處境是會(huì )非常危險的?！?/br>
“現在請大家盡快集合，我將公布所有的真相?！?/br>
“關(guān)于一切的真相?！?/br>
——

“怎么回事？”有人一把推開(kāi)了這間臨時(shí)會(huì )議室的門(mén)，表情難看至極。

金發(fā)的老師似乎是匆忙之間趕回來(lái)的，額頭上還有一層細汗，他的臉色極白，撐著(zhù)門(mén)的指尖還在微微發(fā)顫。

他的臉色太過(guò)可怕，幾乎沒(méi)有了一絲血色，身體狀態(tài)糟糕到了一種令人擔心的地步。

身邊有人似乎想要上前扶一把，卻被那位老師搖了搖頭拒絕了。

他看著(zhù)學(xué)園長(cháng)霧切仁，表情有些急切，“到底發(fā)生了什么？”

為什么他只是離開(kāi)了不到四十八小時(shí)就出事了？

“愛(ài)爾敏，你先冷靜下來(lái)?！睂W(xué)園長(cháng)揉了揉眉心，“這件事我們也不太清楚，黃櫻你來(lái)說(shuō)吧?！?/br>
“黃·櫻·公·一！”那個(gè)永遠溫和的老師聲音像是從牙縫里擠出來(lái)的，他溫柔湛藍的眼睛里翻滾著(zhù)暗色，“又是你！”

這一次偵查員卻沒(méi)有再說(shuō)些什么，他苦笑著(zhù)扶了扶帽檐，“抱歉，我不應該答應那么沖動(dòng)的做法的?！?/br>
阿明深深吸了口氣似乎是想讓自己冷靜下來(lái)，但他錯估了自己目前對身體的掌控力，突然間捂著(zhù)嘴劇烈的咳了起來(lái)。

可能是這個(gè)平時(shí)看起來(lái)十分健康的人突然衰弱下去的身體狀況實(shí)在讓人擔心，一旁的名山再不顧他的拒絕強硬的扶著(zhù)這位老師坐了下來(lái)，然后在極近的距離下，她發(fā)現了一些不太對勁的東西。

為什么……阿爾萊爾特老師的手臂上會(huì )有針孔？

金發(fā)青年的臉上扶起了一絲不正常的嫣紅，眉尖皺了起來(lái)，下一刻他不受控制的佝僂下去，再拿開(kāi)手的時(shí)候掌心出現了一片血紅。

阿明臉色一變，把手握了起來(lái)，低聲說(shuō)了一句‘抱歉’就匆匆離開(kāi)了會(huì )議室。

大概在場(chǎng)的人都覺(jué)得他可能只是去洗手了，雖然有些擔心卻并沒(méi)有起疑。

只有當時(shí)靠的最近的名山愣愣的看著(zhù)金發(fā)青年的背影，直到被身邊的人提醒了一下才勉強回了神。

她眨了眨眼，有些不確定自己是不是看見(jiàn)了幻覺(jué)。

……可是當時(shí)她分明看到了那一小片血紅像是蒸發(fā)一樣，冒出了細微卻灼熱的蒸汽。

錯覺(jué)吧，她想，畢竟人類(lèi)的血液是不可能達到足以蒸發(fā)的溫度的。

離開(kāi)了會(huì )議室的阿明并沒(méi)有像會(huì )議室中的人想象的那樣去盥洗室，而是來(lái)到了廣播中通知的集合地點(diǎn)，廢棄教學(xué)樓前的棒球訓練場(chǎng)。

樓上的火勢絲毫沒(méi)有減弱，而教學(xué)樓前卻已經(jīng)聚集了為數不少的學(xué)生——他們被老師們安排成集合效率不高而三三兩連正向這邊走的樣子，試圖以此拖延時(shí)間能夠等到警方到達現場(chǎng)。

所幸兇手似乎并不著(zhù)急，也非常有耐心能夠等待還沒(méi)有到達現場(chǎng)的同學(xué)。

這說(shuō)明他的手上可能還有底牌。

阿明想了想，腳下轉了個(gè)方向，繞過(guò)了教學(xué)樓的正門(mén)，走到了背后的綠化帶處。

希望之峰學(xué)園太大，這棟教學(xué)樓因為位于其中一個(gè)去哪兒都不方便的角落而漸漸停止使用，它背后的綠化帶也處于一種常年沒(méi)有人管理修建的狀態(tài)，各類(lèi)雜草樹(shù)木徑自長(cháng)的十分歡快。

他伸出手摸了摸一棵樹(shù)的枝干，然后皺著(zhù)眉解開(kāi)了襯衫最上方的紐扣。

而此時(shí)，一個(gè)聲音從身后傳來(lái)，“老師是要去救人嗎？”

金發(fā)的老師頭都沒(méi)有回一下，可是他身體狀況的虛弱完全不在意料之中，指尖顫抖的厲害，幾乎連握拳也做不到，更遑論從壁外進(jìn)入教學(xué)樓。

“我知道一個(gè)側門(mén)，一次巧合發(fā)現的，”身后的聲音依然滿(mǎn)含笑意，“與其在這里浪費時(shí)間，盡快進(jìn)去這棟樓不才是重點(diǎn)嗎？”

“反英雄情節，往往有著(zhù)類(lèi)似于英雄的宏大目標同時(shí)對于手段不拘一格，但