甚至有些害怕他的打量，好在他沒(méi)怎么看我，一切如常，一切又透著(zhù)些許刻意。比如，我們都刻意避免說(shuō)昨天發(fā)生的事情。

平常如果我不說(shuō)話(huà)，楊一總會(huì )沒(méi)話(huà)找話(huà)的跟我胡扯幾句，可今天一個(gè)上午，他居然一句話(huà)也沒(méi)和我說(shuō)，甚至有意避開(kāi)我探究的目光。上課貌似認真聽(tīng)講，沒(méi)功夫搭理我，但老師講的都翻頁(yè)了，他還停留在上一頁(yè)，明顯的走神。一下課，他便出了教室，而且上課鈴聲不響，絕對不會(huì )回到座位。

一切仿佛又回到了起點(diǎn)，回到了我們剛剛同桌時(shí)的狀況。但似乎又有點(diǎn)不一樣，他是有意在回避我，可是為什么呢

他剛剛出教室的時(shí)候，還和李成打了招呼，兩人還勾肩搭背有說(shuō)有笑的下樓去了。中午吃飯的時(shí)候，他沒(méi)和我們一桌，而是和隔壁班的李佑斌他們一桌，聊的那個(gè)熱乎勁讓我心里很不是滋味。

就因為明知道人家是故意的，我也就更是拉不下面子主動(dòng)開(kāi)口了，況且即使我那和做了，他也不一定搭理我??！

我甚至覺(jué)得，如果不是我在這一桌，他肯定會(huì )坐過(guò)來(lái)的。

唐悅和姚敏一直用眼神交流著(zhù)，不時(shí)用詢(xún)問(wèn)的目光看著(zhù)我，我假裝不知道，心里那真是一個(gè)冤啊。我自己都搞不清楚狀況，又怎么跟你們解釋?zhuān)?/br>
黃明亮時(shí)不時(shí)的看著(zhù)我咳嗽?xún)陕?，那意思很明顯，但我除了沉默，也只有保持沉默了。

最后就連兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的盧俊宇都察覺(jué)到了異常，“你們這是在冷戰嗎？”

他這話(huà)一出，假裝安靜吃飯的幾個(gè)人，不約而同的抬頭看向我。

不是我們在冷戰，是楊一在和我冷戰，我被冷戰的莫名其妙！

“我吃飽了，先走了?！闭f(shuō)完我快速離開(kāi)了，生怕他們窮追不舍。

這種狀況持續了一兩天后，我也就慢慢習慣了，應該說(shuō)是努力說(shuō)服自己接受了。雖然期間我也曾努力試著(zhù)跟他溝通，想知道他到底在生我什么氣？可根本就是對牛彈琴。比如，我會(huì )趁他離開(kāi)座位前問(wèn)他，“你在生我的氣嗎？”他會(huì )語(yǔ)氣淡淡的回復，“沒(méi)有啊?！比绻易穯?wèn)，“那你為什么不理我？”他仍會(huì )以那種不咸不淡的口吻回復我，“我有嗎？”如果我再追問(wèn)，“難道沒(méi)有嗎？”他就會(huì )說(shuō)，“沒(méi)有啊?！睅捉?jīng)努力，我終于放棄了。

我終于明白了那句，世界上最遠的距離不是天涯海角，而是我在你面前，你卻視而不見(jiàn)。

期中考試就要來(lái)臨了，考試過(guò)后是要重新?lián)Q座位的，以我們現在的這種狀況，他鐵定是不打算再和我同桌了。而且就算他想和我同桌，我也不見(jiàn)得樂(lè )意，就他對我的這種冷漠，冷淡的態(tài)度，我想和他同桌才怪！

第41章糾結

期中考試結束的那一天，正好輪到我們這一桌值日。

考試時(shí)，由于大家都是一人一張桌子，而且每張桌子之間都有間距，所以現在我們最大的任務(wù)就是要把桌椅放回原樣。

楊一在大家放學(xué)前，叫上班上的幾個(gè)男生把桌椅這事給搞定了。大家陸續離開(kāi)后，教室里就只剩下我和楊一兩個(gè)人，剛才還鬧轟轟的教室一下子變得很安靜，這樣的氣氛讓人感到有些別扭，我想找點(diǎn)話(huà)題，比如說(shuō)一下剛才大家聊到的考試成績(jì)什么的，可一回頭，發(fā)現他正站在講臺上擦著(zhù)黑板，只留給我一個(gè)后腦勺。

黑板上原本只有考試時(shí)間和科目，考試結束后，同學(xué)們?yōu)榱税l(fā)泄情緒，在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，整個(gè)黑板成了涂鴉墻。教室里很安靜，能清楚的聽(tīng)到黑板擦和黑板之間發(fā)出的摩擦聲。

看著(zhù)那個(gè)瘦高的背影，我突然就覺(jué)得好陌生。明明近在咫尺，卻給人一種遙不可及的感覺(jué)，而我卻無(wú)力改變什么，甚至連試圖改變什么的勇氣都沒(méi)有。

我簡(jiǎn)單的清理了一下教室里的紙屑，教室里還算干凈，大部分垃圾都被扔到墻角的垃圾桶里了，完成這個(gè)工作也沒(méi)費多少時(shí)間。期間我偶爾會(huì )抬頭看向黑板的方向，那個(gè)黑點(diǎn)時(shí)不時(shí)的隨著(zhù)黑板擦的節奏微微偏移，但不曾回頭。明明知道他不會(huì )回頭，但心里仍有一種期盼，期盼落空后又莫名的失落。

當我開(kāi)始灑水，打算把教室里的“光輝（灰）燦爛”給壓下去的時(shí)候，他已經(jīng)擦好了黑板，正在黑板靠窗的一端磕著(zhù)粉筆灰，白色的粉筆灰在落日的余輝中舞著(zhù)，那道瘦高的身影在赤橙色霞光中似籠上了一層光環(huán)，那樣的耀眼，和窗外的景色形成了一道炫麗的剪影，深深的定格在我的腦海中。

就在我出神的盯著(zhù)他的背影時(shí)，他突然轉過(guò)頭來(lái)，正好和我來(lái)不及移開(kāi)的視線(xiàn)撞了個(gè)正著(zhù)。我趕忙移開(kāi)視線(xiàn)，正準備拿起一旁?huà)甙褋?lái)打掃以掩飾此刻的尷尬，他突然主動(dòng)開(kāi)口道，“這次家長(cháng)會(huì )，還是你爸爸來(lái)嗎？”

我愣愣的抬頭望著(zhù)他，有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，嘴巴卻不由自主的回答，“多半是我媽來(lái)吧?！?/br>
上一次家長(cháng)會(huì )mama就說(shuō)要來(lái)的，后來(lái)有事耽擱了沒(méi)來(lái)成，所以我猜mama這次應該會(huì )來(lái)。

他的嘴角似的抽動(dòng)了一下，然后輕“嗯”了聲繼續磕著(zhù)粉筆灰。

這么久不理我，突然冒出這么一句，他這是什么意思？我爸來(lái)和我媽來(lái)有什么區別嗎？

我正納悶著(zhù)，他放下黑板擦，拍了拍手上的粉筆灰，拿起掃把很是隨意的問(wèn)了句，“考的怎么樣？”

要不是這教室里只有我們兩個(gè)人，我真懷疑他是不是在和我說(shuō)話(huà)？

我停下手中的動(dòng)作，輕點(diǎn)了下頭說(shuō)：“還可以吧?！?/br>
他似乎還想說(shuō)點(diǎn)什么，猶豫了一下，什么也沒(méi)說(shuō)，拿著(zhù)墻角的垃圾桶下樓了。

為什么我有一種直覺(jué)，他是想找點(diǎn)話(huà)和我聊的，但似乎又刻意回避著(zhù)和我說(shuō)話(huà)，就好像明明肚子餓得咕咕叫，卻極力辯解我一點(diǎn)也不餓。

楊一上樓時(shí)，我已經(jīng)打掃完半條過(guò)道了。我用余光瞄到他進(jìn)來(lái)時(shí)朝我這邊望了一眼，然后拿起掃把開(kāi)始打掃另外一條過(guò)道。

打掃完畢，我正打算把我這邊過(guò)道的垃圾拿下去倒了，卻突然聽(tīng)到他說(shuō)：“放著(zhù)吧，我一會(huì )拿下去倒?！彼髅鞅硨χ?zhù)我，怎么會(huì )知道我要去做什么？難不成他也和勁抖一樣背后長(cháng)了雙眼睛？

我望了眼他微微彎著(zhù)腰的背影，有種春回大地的感覺(jué)，可當他拿著(zhù)垃圾面無(wú)表情的從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我仿佛又回到了冬天。

我收拾好書(shū)包，站在教室外的走廊上并沒(méi)有離開(kāi)，趴在欄桿上眺望遠方，腦子里想著(zhù)等下遇到他該說(shuō)點(diǎn)什么，比如“一起走吧”“你考的怎么樣”等，一遍遍在腦海里演習過(guò)后，最后卻一個(gè)個(gè)都被我在腦海里PASS掉了。

可當我真的聽(tīng)到他的腳步聲時(shí)，心不由得提了起來(lái)，緊張的甚至不敢回頭看他。當他提著(zhù)垃圾桶在樓道口看到我時(shí)，目光在我的臉上停留了半秒，