替原身懟回來(lái)。

“哈哈哈哈?！敝?chē)行┤寺?tīng)清了蘇寧的話(huà)，憋著(zhù)笑繼續看著(zhù)熱鬧。

老人怒瞪著(zhù)周?chē)?，拍?zhù)椅背喊：“你，你這個(gè)娃子，還真是沒(méi)有禮貌，家里大人沒(méi)教過(guò)你嗎？”

“家里大人教過(guò)我，要尊老愛(ài)幼，但不是尊重為老不尊的人?！碧K寧抬眼看向老人，“第一，我做的不是老弱病殘座，沒(méi)有義務(wù)向你讓座，讓座是情分，不讓是本分。第二，我剛才的確在休息，老人家你沒(méi)弄清事實(shí)，就朝著(zhù)我罵，是沒(méi)有禮貌，我更沒(méi)有理由讓你坐。第三，我看老人家你精神抖索，剛才罵了半天還中氣十足，應該沒(méi)有坐下的必要吧?！?/br>
“哈哈哈哈?！避?chē)內的笑聲越加明顯。

老人氣的臉色漲紅，直沖沖的要揮下一巴掌?！澳慵覜](méi)人教你，我替你爸媽教你?！?/br>
蘇寧身子一歪，躲過(guò)老人的巴掌，冷笑道：“真是心疼老人家的孩子，居然是這樣被教育長(cháng)大的，理虧就動(dòng)手。還真是仗著(zhù)長(cháng)輩的身份，就可以隨便打人?！?/br>
“你這孩子體格好，讓讓老人家怎么了？”旁邊有個(gè)拿著(zhù)公文包的中年男人開(kāi)口。

“那你怎么不讓?zhuān)俊碧K寧朝著(zhù)發(fā)話(huà)的人說(shuō)道，“而你做的地方還正好是老弱病殘位子呢?！?/br>
那人瞬間又不說(shuō)話(huà)了。

“好了，老人家你坐我這里?！庇腥诵宰榆?，不想聽(tīng)爭吵，直接讓出一個(gè)位置。老人還在罵罵咧咧著(zhù)，朝著(zhù)蘇寧的座椅吐了口唾沫。

“在公交車(chē)上不得隨意吐痰，老人家你要注意下你的禮貌了?！碧K寧添上一句。

“你！”

“好了，好了，都別說(shuō)了?！庇腥撕拖∧?。

蘇寧繼續瞇眼坐著(zhù)，有人攝像又如何，跟他沒(méi)有關(guān)系。

三十分鐘到了，公交車(chē)停下。蘇寧勉強的撐著(zhù)椅子站起身，一瘸一拐的朝著(zhù)車(chē)后門(mén)下去。

車(chē)上的人微微發(fā)愣，然后視線(xiàn)轉向老人所坐的地方。

“裝什么裝?！?/br>
“老人家，真是可悲社會(huì )中有你這樣的人?！碧K寧聽(tīng)到老人這句嘟噥，扭頭看著(zhù)老人，伸手拉起褲腳，小腿的青紫腫脹大了一圈，看上去十分恐怖?！跋Ｍ麪敔斠院蟛灰幻魇欠堑碾S口罵人?！?/br>
他踮著(zhù)腳勉強的下了車(chē)，直接進(jìn)了學(xué)校里，沒(méi)看公交車(chē)上眾人繽紛色彩的臉色。

等著(zhù)走進(jìn)了校園，才跺跺腳正常的走起來(lái)，他的小腿里面已經(jīng)治愈完了，外面只是表象，而一圈的腫大是他用靈氣圈出來(lái)的而已，當做是啪啪打那個(gè)老人的臉，他可是看見(jiàn)了有不少人樂(lè )呵呵的拍視頻。

學(xué)校，是原身第二害怕的地方。剛進(jìn)了教室，蘇寧就接受了一群人目光的洗禮。當他走到自己的位置上，就看到桌椅被弄翻倒在地方。

面不改色的扶起桌椅，拿著(zhù)書(shū)頁(yè)紙把椅子面一貼，上面被沾滿(mǎn)著(zhù)膠水，桌肚里放著(zhù)一大堆垃圾，也被清理到垃圾桶里。這樣小兒科的欺負，一旦水平都沒(méi)有。

老師來(lái)上課的時(shí)候，蘇寧少了許多的sao擾，可以讓他平心靜氣的練習天地術(shù)，把靈氣貫通到身體內，卻又無(wú)法儲存，只能三番四次的運靈進(jìn)體，這樣也有好處，可以滋養原身的身體，更利于屬性的優(yōu)化。

課下，有一群人又來(lái)找原身麻煩。這群人是學(xué)校里著(zhù)名的混混，向來(lái)喜歡欺負離群的弱者，畢竟弱者的求饒聲能帶給他們心理上極大的滿(mǎn)足，仿佛就是征服了世界一樣，看著(zhù)一個(gè)人在自己腳下茍延殘喘，證明著(zhù)自己的強大。

“喂！”染黃毛戴耳釘的男孩坐上蘇寧的課桌，俯身笑的極為囂張?！白蛱旄阏f(shuō)要帶錢(qián)過(guò)來(lái)，記得嗎？”

“沒(méi)有?！碧K寧冷淡的回應，依舊整理著(zhù)課本，面前這個(gè)男孩是報復對象，學(xué)校里領(lǐng)頭欺負原身的人，還在原身高考前，因為看不慣原身毀掉了他的手，讓他錯失了高考的機會(huì )。更有甚者的欺凌拍□□還有些說(shuō)不出口的事都做過(guò)，都是十七八歲的少年，可是手段可比有些成年人更加殘忍，因為幼稚因為不明是非因為年少張狂，所做的一切都是不負罪不愧疚的。

人間即地獄，是受到多少艱難，才會(huì )這樣說(shuō)，就連輪回都不愿墮入，寧愿靈魂毀掉。蘇寧已經(jīng)想好該如何報復這群人了，死亡對他們來(lái)說(shuō)太輕易了，他要讓這群人也體會(huì )到人間地獄的滋味。

“你膽子大了啊~”黃毛男孩涂剛摸著(zhù)下巴，饒有趣味的看著(zhù)蘇寧。他的話(huà)沒(méi)有得到回應，卻沒(méi)有生氣，難得看到一個(gè)軟綿包子樣的人，突然反抗起來(lái)，這樣玩才更有意思。

“你等著(zhù)?！蓖縿倹](méi)做什么，丟下一句話(huà)，跟著(zhù)一群人走出教室。

周?chē)耐瑢W(xué)看完熱鬧后，等著(zhù)涂剛離開(kāi)才嘰嘰喳喳的說(shuō)起小話(huà)。有意識的屏蔽住蘇寧，不讓他靠近到自己的圈子里。

“你沒(méi)事吧？”溫柔的女聲傳過(guò)來(lái)。

“瀾瀾你別理這個(gè)怪人?！庇信趧裾f(shuō)這個(gè)女生，“誰(shuí)不知道蘇寧懶得搭理我們，你跟他說(shuō)話(huà)，他也不會(huì )理你?！?。

葉瀾，班級里的女神，臉孔清純俏麗，微微上挑的眼尾卻是帶著(zhù)他們這個(gè)年紀沒(méi)有的嫵媚，就連胸脯也是鼓鼓的，看上去身姿妖嬈，校服都不能遮擋這股子美麗。同時(shí)成績(jì)還算不錯，性子溫柔，不僅是學(xué)生，就連老師都對這個(gè)葉瀾多了幾分偏愛(ài)。

而這個(gè)葉瀾卻是不斷的以施舍的態(tài)度，把原身壓迫到最低點(diǎn)，成就了她的溫柔之名。

“喬喬，你別這樣說(shuō)。我們大家都是同學(xué)，怎么能讓那個(gè)涂剛欺負我們班同學(xué)呢?！比~瀾鼓著(zhù)腮幫子，雖然是責怪的語(yǔ)氣，但卻是嬌滴滴的惹人喜歡。

“女神真的好看啊，心底又這么溫柔?！碧K寧周?chē)哪猩?，眼睛發(fā)光的盯著(zhù)葉瀾，憧憬的對著(zhù)旁人說(shuō)話(huà)。

有人應和的語(yǔ)氣帶著(zhù)嫉妒，“那個(gè)怪小子有什么好的，居然讓女神提在嘴邊，哼。等放學(xué)，我們去看看涂剛怎么欺負他的?！?/br>
旁邊并不掩飾的聲音，絲毫不介意蘇寧是否會(huì )聽(tīng)到，反正這個(gè)人在他們眼中，就是個(gè)被欺負的家伙而已，即使這個(gè)家伙對老師打報告，老師們誰(shuí)會(huì )注意到他，更是加劇了同學(xué)之間的肆無(wú)忌憚。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　不知道大家有沒(méi)有看微博上的新聞啊，一個(gè)小小少年就在校園欺凌里自殺了，老師還在不斷推辭過(guò)錯，唉，很難過(guò)，所以夸張了一下寫(xiě)這個(gè)題材。

第186章14.2

晚自習放學(xué)的鈴聲響起，蘇寧背著(zhù)包準備回去，蘇海不會(huì )為原身多花一分錢(qián)，其余人在高三都會(huì )選擇住在宿舍里，只有蘇寧是班上唯一走讀的學(xué)生。這鈴聲悠長(cháng)悅耳，卻對原身而來(lái)像是敲起死亡樂(lè )章的前篇，走回去的路上是不安穩的，回家后也是飽受折磨。

于旁觀(guān)者而言，欺負蘇寧是他們生活中的一絲絲小樂(lè )趣，等著(zhù)過(guò)了幾天后就會(huì )拋之腦后。于蘇寧而言，則是他短暫