……果然不一樣呢，所以說(shuō)，主上真的有雙重人格嗎？”

他思索著(zhù)，不得其蹤，于是在心中暗自下了定論，也不管是不是真相，開(kāi)始思索再遇到主上的“第二人格”要怎么應付呢？

這可真是有點(diǎn)麻煩呢，那種性格的主公，感覺(jué)不是我應付她，而是我會(huì )被她攻略了……

他沉默了片刻，拿起平板，在上面的求助網(wǎng)站上打下了標題:

＃我的主公有魅惑、喜歡撩人的第二人格怎么辦？！在線(xiàn)等！急?。?/br>
第6章6

微風(fēng)吹動(dòng)天邊的云朵滑過(guò)蔚藍的天，藍色映照著(zhù)大地的嫩綠，青草那淡淡的香氣拂過(guò)大地，散落在點(diǎn)滴空氣之中。那平坦的小路上，除那風(fēng)吹過(guò)的奏樂(lè )，只余那腳步聲愈來(lái)愈近。

可以看見(jiàn)一個(gè)男生與一只貓走在路上，長(cháng)長(cháng)的影子融合為一個(gè)，分不清彼此。

男生的黃發(fā)被一陣風(fēng)撫起，他抬頭看向天空，而后低頭看向身邊靜靜走路的黃白相間、身體胖乎乎的貓咪，問(wèn)道:“貓咪老師今天怎么這么安靜？”

他憶起之前與貓咪老師一起走這段路的時(shí)光，它總會(huì )一直嚷嚷著(zhù)讓他買(mǎi)饅頭予它，可是今天卻一反常態(tài)，就算是路過(guò)了那家店它也未曾任性地鬧著(zhù)。

難道是貓咪老師良心發(fā)現了？

他的表情出賣(mài)了他的心理活動(dòng)，貓咪老師抬頭看見(jiàn)他的表情，以那與身材完全不符合的敏捷一躍，對著(zhù)男生伸出了邪惡的爪子——拍腦袋！

“你在想什么呢！”貓咪老師落地，看著(zhù)正在撫摸被擊打的頭部的男生，不滿(mǎn)地在地上磨爪子，“太靜了，不正常?！?/br>
男生并不能理解貓咪老師的話(huà)，他彎腰抱起貓咪老師，繼續往家的方向走去，“哪里不正常？”

貓咪老師嗅嗅四周的空氣，說(shuō)道:“有股可怕的氣息，但是很淡，嗯……有可能是大妖?！?/br>
男生不以為然地說(shuō):“大概是來(lái)找我要名字的吧?！?/br>
貓咪老師被他這一說(shuō)，想起那本越來(lái)越薄的友人帳，憤怒地對著(zhù)他的腦袋又是一爪，“可惡！友人帳又要變薄了，等到我手上不知道剩下多少了！都是你太好心了?！?/br>
男生早已習慣來(lái)自貓咪老師的抱怨，他熟練地抱緊貓咪老師，讓它不會(huì )掙脫出他的懷抱，口中應著(zhù):“是，是，是……貓咪老師會(huì )一直陪著(zhù)我直到最后我將友人帳給你的時(shí)候的，對吧？”

“哼哼，我就勉為其難地仍待在你身邊吧?！?/br>
今天的貓咪老師仍舊是這么的傲嬌，一切猶如往常的生活一般，仿佛沒(méi)有任何的變化。

“啊，夏目君回來(lái)了？”

男生越來(lái)越接近家門(mén)，聽(tīng)到了來(lái)自鄰居的聲音，他轉身與鄰居問(wèn)好:“三日月君今天也在打掃衛生啊?！?/br>
面前這位穿著(zhù)深藍色狩衣，有著(zhù)一雙含彎月的雙眸的男子是前些天搬到這里來(lái)住的，身邊還帶著(zhù)一名可愛(ài)的女孩子，大概是兄妹吧。

男生想著(zhù)，與鄰居敘敘家常，而后禮貌地道別，轉身進(jìn)入藤原家的院子，開(kāi)門(mén)而入。

回家的男生并未知道，那位三日月君拿著(zhù)掃帚，站在院子里，任由那櫻花樹(shù)散落花雨，目光注視著(zhù)直至他進(jìn)入屋內，而后挑起嘴角，輕道:“不知主上的計劃做的怎么樣了？”

沒(méi)錯，男生的新鄰居三日月君便是剛誕生便被審神者直接拉出本丸來(lái)到小鎮，只為幫審神者將“大侄子”拐回本家，在入住房屋的這幾天陪著(zhù)審神者進(jìn)行了跟蹤的行動(dòng)，而且現在在審神者的心中的形象:“三/陪”侍從>刀劍付喪神。

而那個(gè)男生正是審神者宮本慧子“心心念念”、為之離開(kāi)本丸的宮本貴志，也就是夏目貴志。

三日月宗近拿著(zhù)掃帚走回到屋內，看著(zhù)茶幾上全新的一大疊文件，深深懷疑一家審神者選擇用那種計劃進(jìn)入藤原家就是為了逃脫寫(xiě)文件的苦難，他伸手拿起一份文書(shū)隨意地翻了翻，默默地又放下了。

嘛，我只是一把刀劍真是太好了，這么可怕的文書(shū)還是讓主上來(lái)完成吧！

另一邊的藤原家

“喵！哪來(lái)的貓，居然搶我的魚(yú)！”貓咪老師憤怒地撲向自己的碗，用短小的前腿把它攬住，推到身后，怒氣沖沖地瞪著(zhù)眼前這只貓。

只見(jiàn)這只通身白色的貓咪絲毫不在意它的怒吼，慢條斯理地舔著(zhù)前爪，優(yōu)雅地坐在地上。

“貓咪老師，你就不要生氣了，只是幾條魚(yú)而已……”夏目貴志用溫柔的聲線(xiàn)勸著(zhù)氣的幾近炸毛的貓咪老師。

那只白色的貓咪耳朵動(dòng)了動(dòng)，之后走到了夏目貴志面前，對著(zhù)他的鞋面就是一趴。

“額……”夏目貴志沉默著(zhù)，而后低聲，伸出手指撓撓白貓的下巴，見(jiàn)它享受地抬起下巴，一副“就勉強讓你碰我”的樣子，令夏目貴志忍不住地發(fā)笑。

貓咪老師自然不會(huì )錯過(guò)這只搶食的貓剛才瞄它時(shí)那蔑視的眼神，更氣了:混蛋！它居然敢蔑視我！我要變成妖態(tài)一爪子壓死他?。?！

雖然心里是這么想的，但是還是非常有分寸的貓咪老師并沒(méi)有真的動(dòng)手，它仍舊保持那種胖貓的狀態(tài)，直接撲向白貓。

白貓靈巧地躍到另一邊，對著(zhù)貓咪老師抬起下巴，滿(mǎn)滿(mǎn)的拉仇恨。

保持小孩子心性的貓咪老師忍得了？當然忍不了！

于是順著(zhù)心里的怒火，貓咪老師與白貓開(kāi)始了玩鬧似的你撲過(guò)來(lái)我躲過(guò)去的“游戲”。

誰(shuí)敢說(shuō)是游戲？貓咪老師一爪子踩扁你！

夏目貴志看貓咪老師與白貓玩的非常愉快，放心地讓他們同處一室，轉身下樓問(wèn)藤原塔子那只白貓從何而來(lái)。

藤原塔子對此的回答是:

出門(mén)晾衣服時(shí)，看見(jiàn)它端坐在門(mén)前，乖巧地甩著(zhù)尾巴，看見(jiàn)她就喵喵地叫喚著(zhù)，她猜測它可能是餓了，所以把它抱了進(jìn)來(lái)。

至于后來(lái)？當然是抵御不了來(lái)自白貓萌萌的叫聲，忍不住地將一堆魚(yú)干都貢獻出來(lái)給它吃了。

問(wèn)清楚了緣由，夏目貴志在藤原塔子“一定要照顧好貓咪哦”的聲音背景下轉身走回了房間。

一開(kāi)房門(mén)，臉色驟變。只見(jiàn)屋內一片雜亂，紙張灑落房屋，墻上還有貓爪留下的劃痕，那只白貓端坐在書(shū)桌上，仍舊悠哉地舔著(zhù)前爪，而貓咪老師正氣喘吁吁地趴在地上，目光仍舊死死地盯著(zhù)白貓。

見(jiàn)夏目貴志回來(lái)了，貓咪老師嗖的一聲跑到他面前，嚷嚷著(zhù):“那只白貓絕對不是簡(jiǎn)單的貓！它居然能夠躲過(guò)我的多次攻擊！快，把它趕出去！”

夏目貴志瞥了一眼優(yōu)雅的白貓，而后伸出拳頭對著(zhù)貓咪老師的腦袋就是一拳，“那個(gè)先不說(shuō)，貓咪老師，你看你把房間弄成了什么樣子！”

貓咪老師有些心虛地退后幾步，想到那只仍舊囂張的白貓，叫道:“都是那只白貓的錯！”

“貓咪老師你不去追它不就沒(méi)事了嗎？”夏目貴