段衍接著(zhù)點(diǎn)頭，總之點(diǎn)頭就對了。

不過(guò)，小男孩這時(shí)卻忽然臉頰一紅，害羞地躲進(jìn)被子里了。

什么情況？段衍有些奇怪，但他也沒(méi)在意，繼續聽(tīng)音樂(lè )緩解心中的煩悶。

當天晚上，季家突然派人來(lái)接段衍，擔心段衍的潘宏也跟著(zhù)一道來(lái)了。

臨走前，段衍望著(zhù)眼前一臉不舍的小豆芽菜，忽然想送個(gè)禮物給他留念，段衍摸了摸口袋，就把自己隨身的銀色鋼筆送給了小男孩。

當時(shí)是大晚上，段衍最后還拍了拍小男孩的屁股，讓他趕緊上床睡覺(jué)。

事后段衍想了想，其實(shí)小豆芽菜還是有優(yōu)點(diǎn)的，比如皮膚很白，臉頰很軟，小屁股也很有彈性。

轉到大醫院后，經(jīng)過(guò)治療，段衍也很順利的出院了。

提起那個(gè)小男孩，潘宏還調侃打趣，說(shuō)段衍又捏人家小臉，又拍屁股的，沒(méi)準是個(gè)潛在的正太控，不知道將來(lái)會(huì )不會(huì )發(fā)展成戀-童的怪大叔？

段衍只當是玩笑話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)也就過(guò)去了。沒(méi)過(guò)多久，段衍也忘了這個(gè)小豆芽菜。

那時(shí)候任誰(shuí)也沒(méi)料到，段衍長(cháng)大后會(huì )變成一個(gè)溫文儒雅的老師，他接觸的孩子們很多，也幾個(gè)印象深刻的學(xué)生，卻都不是那個(gè)小豆芽菜。

…………

和周恒、潘宏兩人道了別，晚上回到家后，段衍將那支銀色鋼筆找了出來(lái)，就放在了何知知書(shū)桌上的筆筒里，非常顯而易見(jiàn)。

他也問(wèn)了何知知七八歲的事，那段時(shí)間宋本蘭被派去山區支教了，何知知一直都是被何爸爸照顧著(zhù)，因此段衍住院那幾天沒(méi)見(jiàn)過(guò)宋本蘭。

段衍翻看了何爸爸年輕時(shí)的照片，那些久遠記憶變得更加深刻，他已經(jīng)全都想起來(lái)了——

十六年前他隔壁病床的小豆芽菜，就是何知知本人。

原來(lái)他們從那時(shí)就結下了緣分。

十幾年前，段衍沒(méi)有好好教何知知畫(huà)愛(ài)心，而十幾年后，兩人在補習班遇到時(shí)，靈魂畫(huà)手何知知將段老師畫(huà)成了“段尼瑪”……

入夜，段衍抱緊了身旁睡著(zhù)的何知知，又忍不住親了親。

緣分有時(shí)候是個(gè)圈，兩個(gè)有緣的人在圈內尋尋覓覓，兜兜轉轉，輾轉數年后，終究還會(huì )重逢。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　十幾年前段老師和小知見(jiàn)過(guò)，由于這篇文是倒敘，所以我大魚(yú)那篇結尾，以及這篇文現今篇的前兩章稍微提起過(guò)，忘了的親們可以去回顧一下，反正就是段老師和小知兩人的緣分開(kāi)始得很早，小知會(huì )彎也許就是被段老師撩的~

作者君：咳咳，那么早就對小知知耍流氓，沒(méi)想到你是這樣的段老師！

段老師：……

☆、第26章

晚上十點(diǎn)，何知知盤(pán)著(zhù)雙腿，抱著(zhù)筆記本坐在臥室的大床上，他目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，十指翻飛，在不停地敲打著(zhù)鍵盤(pán)。

今天下班后有教師聚會(huì )，應酬回來(lái)的段衍沖了個(gè)澡，換上睡衣吹干頭發(fā)后，一走進(jìn)自己的臥室，就見(jiàn)到了這么一幕。

這兩三年來(lái)，段衍越來(lái)越喜歡聽(tīng)這種敲打鍵盤(pán)的聲音，從聲音中，他能感覺(jué)到何知知的努力與堅持。這世上，最簡(jiǎn)單的事是堅持，最難的也是堅持。

不過(guò)，段衍也會(huì )心疼和不忍，他擔心何知知的身體，怕他太累了。畢竟何知知急著(zhù)趕稿時(shí)，總會(huì )熬到深夜和凌晨，持續進(jìn)行著(zhù)腦力勞動(dòng)。

“又在趕稿？”段衍走過(guò)去問(wèn)道。

何知知點(diǎn)頭笑道：“嗯，我的這部文馬上快完結啦！”

“恭喜，完結后就可以休息一陣子了?！?/br>
“嗯嗯，不過(guò)我的腦洞里還裝著(zhù)好多故事，我剛剛寫(xiě)了個(gè)新文的故事文案，大鳥(niǎo)，你來(lái)瞧瞧?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，何知知就拉了拉身旁的段衍。

在談及網(wǎng)文等方面，如今何知知就喜歡喚段衍為“大鳥(niǎo)”了。盡管每次聽(tīng)起來(lái)都有點(diǎn)怪怪的，“段大鳥(niǎo)”先生一旦想多了，想得深♂入了，就覺(jué)得污污的。

“你確定現在就讓我看？不怕劇透？”段衍挑眉。

何知知一笑而過(guò)：“當然能??！反正就是個(gè)文案，完整的故事還在我的大腦中，也沒(méi)法給你劇透太多，你先瞧一瞧，光看介紹感覺(jué)怎么樣？”

段衍的感覺(jué)……說(shuō)不上好，也說(shuō)不壞，一時(shí)間有些復雜。

他是導演專(zhuān)業(yè)出身，本身就能導能演能編，如果以他專(zhuān)業(yè)的眼光去審視，何知知明顯是不合格的。

故事的邏輯性不太強，很多元素也無(wú)法很好的融合，做到真正的一波三折，引人入勝。段衍也看過(guò)何知知平時(shí)寫(xiě)出來(lái)的劇本，多數還不夠成熟，如果他是導演，非要選用的話(huà)，肯定會(huì )依據國情和現在影視圈的情況，相應的刪改很多。

何知知還是太年輕了，筆力和人生閱歷不足，等全文完結后，他大概還能找出一些不足和BUG。

但是，若是以純讀者的角度來(lái)看，那段衍就不會(huì )如此苛刻了。況且段衍又喜歡何知知呢，他自然會(huì )包容這些，會(huì )一直陪他成長(cháng)。

內心分析了一大堆，腦中也閃過(guò)了無(wú)數個(gè)念頭，段衍最終只是笑笑：“很好，小知你下本書(shū)一定會(huì )紅的?！?/br>
“真…真的嗎？”何知知一驚，壓根沒(méi)想到段衍會(huì )這么夸自己，“老師，你別哄我了，我認識的大鳥(niǎo)可不是這樣的，他以前可喜歡吐槽我了?！?/br>
“我錯了，以后都夸你?！?/br>
語(yǔ)畢，段衍就先將筆記本電腦放到了一邊，然后從后面圈住了何知知的腰，讓何知知靠在了他的懷里。

“不行，不行！你不能一味的夸我，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，適當的批評才能使人進(jìn)步，老師，你要兩者相結合?！焙沃槐菊?jīng)道。

“嗯?！倍窝苄χ?zhù)點(diǎn)頭。

“老師，你到底有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去??？別敷衍我！”

“嗯嗯?！?/br>
“你…你摸哪兒？啊，癢…癢！”

“該睡覺(jué)了，何小知?！?/br>
…………

兩天后，段衍一回家就看到何知知抱著(zhù)熱大的，嘴里“嗷嗷嗷”的可激動(dòng)了，在床上不停的翻滾著(zhù)。

段衍不禁搖搖頭，心中有點(diǎn)郁悶。

身為熱大的真愛(ài)讀者，何知知買(mǎi)了他的好多本書(shū)，有次在簽售會(huì )上，何知知也總算見(jiàn)到真人了！

據何知知所說(shuō)，有位顧哥曾經(jīng)幫過(guò)他，是他的恩人大哥，而熱大竟然是顧哥的男友！

何知知震驚了，不過(guò)熱大又酷又帥，身高還一米九幾，有顏值又有才華，立馬晉升為何知知的頭號男神！

段衍過(guò)去一把捉住了在床上滾動(dòng)的何知知，忍不住問(wèn)：“何小知同學(xué)，我和熱大，誰(shuí)更有才？”

醋壇子又打翻了。

“呃……”何知知一頓，下意識的第一反應就是他親愛(ài)的熱大！

每次拜讀熱大的書(shū)，何知知都想跪下來(lái)，等全本書(shū)看下來(lái)膝蓋都跪爛了，所以他恨不得多長(cháng)幾個(gè)膝