亮，不容易，證明那個(gè)女孩子真的很漂亮了。

“嗯，氣質(zhì)也很好，使人想到山野的微風(fēng)?！卑察o也覺(jué)得女孩子很漂亮，眉眼如畫(huà)，有一種不經(jīng)雕飾的純真美感，于是又說(shuō)：“講真，比林若薇漂亮多了?！?/br>
“你是要吟詩(shī)？還山野的風(fēng)……”陳莉揶揄。

安靜正想看多一眼美女，卻發(fā)現美女越過(guò)眾人，跑到了厲安安身旁，拍了拍他肩膀。倆人微笑著(zhù)好像在說(shuō)著(zhù)什么親密的話(huà)。

安靜的腳步驀地頓住。

“咦，她和厲安安認識？”陳莉驚訝得下巴快要掉了?！霸趺磸膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)女孩啊，真是我們學(xué)校的？”

第14章敏感的心

那只淡藍色的鉛筆盒靜靜地躺在那里，引誘著(zhù)我躺上去。明明就是一只鉛筆盒，卻搞得自己好像一只瓷枕似的，騙鬼（貓）哦？！我將它撈起，又扔開(kāi)，最后還是很沒(méi)有骨氣地抱著(zhù)它跳上了窗臺。

是的，我在等安靜回來(lái)。我靜靜地坐在窗臺上，只要足夠耐心，總會(huì )等到她回來(lái)。每次，她放學(xué)回來(lái)，走到樓下，都會(huì )抬高頭來(lái)對我笑。她笑時(shí)，非常美，整個(gè)人像會(huì )發(fā)光。她會(huì )對我揮揮手，做個(gè)嘴型說(shuō)：“安安，我回來(lái)了?！?/br>
像不像妻子回到家中，對丈夫說(shuō)：“嗨，我回來(lái)了?！逼鋵?shí)我也希望那不是場(chǎng)夢(mèng)，我可以成為她的丈夫，等待她回家。

或許是我想得太多了，眼皮越來(lái)越沉重，我受不了那只鉛筆盒的誘惑，“咚”一聲，頭磕到了鉛筆盒上睡著(zhù)了。

夢(mèng)里，我看見(jiàn)自己又變回了那個(gè)十五歲的少年，身旁卻不是安靜，而是另一個(gè)女孩子，程碧兒。

我想，或許安靜和我的裂痕就是從那一刻開(kāi)始的……

年少的時(shí)候，誰(shuí)又真的懂得愛(ài)情？不過(guò)是憑著(zhù)本能地去愛(ài)，或是傷害。年少輕狂，愛(ài)得總是不得要領(lǐng)，于是，三分的愛(ài)，就變成了七分的傷害。

——這個(gè)夢(mèng)不爽，我要拿爪子抓人了

厲安安回轉身來(lái)，與女孩打招呼。他的微笑掛在唇邊，與平常對人的看似禮貌實(shí)則疏落不同，是發(fā)自?xún)刃牡男σ?。他的眼睛彎起，像一對月牙。因為他太高，略微俯下身遷就身邊女孩。

可能是感受到了身后有些灼人的目光，厲安安回眸，看到了十米開(kāi)外的安靜。他只是一怔，微笑著(zhù)向安靜點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后與身邊的女孩一同前行。

“這……這……”陳莉不知道該說(shuō)什么。

“走吧?！卑察o臉面上沒(méi)有什么表情，抱緊了懷里的課本，往小山坡上的影音樓走去。

一中是一座規劃面積十分龐大的學(xué)校，一邊靠海，一邊環(huán)山。環(huán)境非常好，學(xué)校里遍植樹(shù)木，甚至還有好幾棵百年老樹(shù)木，凡是百年老樹(shù)的樹(shù)身上都掛著(zhù)“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的牌子。

一中分高中部和初中部。初中部和高一年級在靠海這一邊，頗為熱鬧；而高二、高三就要上山去過(guò)苦行僧的生活。一座天橋鏈接初中和高中部，而過(guò)了橋，往小山坡上走，當看見(jiàn)半山?jīng)鐾r(shí)，位于半山腰的多媒體教學(xué)影音樓就到了。

那座亭有好聽(tīng)的名字，叫紅楓亭，因為山坡兩邊遍植楓樹(shù)，一到了深秋，紅得顏色各異又猶如烈火的紅楓開(kāi)遍半山坡，遠看蔚如云霞，非常濃烈美麗，久而久之這座沒(méi)有名字的小亭也就得名紅楓亭。

但此刻，安靜無(wú)心賞景。雖然冬季沒(méi)有紅楓葉可賞，但楓樹(shù)在冬季依舊郁郁蔥蔥，也算一道景。經(jīng)過(guò)紅楓亭，不遠處就是惹了銅綠的雕花鐵門(mén)。

陳莉與安靜到得早。

安靜輕輕推開(kāi)雕花鐵門(mén)，“吱呀”一聲，居然頗有種庭院深深的感覺(jué)。

門(mén)后是個(gè)小花園，帶有一對形狀奇異的太湖石，沿著(zhù)鵝卵石小徑，轉進(jìn)了長(cháng)廊，教學(xué)樓到了。

音樂(lè )課是閑課，凡是閑課是任意坐的，不怎么講究。安靜不想動(dòng)了，從后門(mén)進(jìn)了教室后，一屁股坐在后排。

音樂(lè )老師在搞騰她的寶貝儀器。陳莉還挺高興的，在安靜耳邊低聲說(shuō)：“哎，黃老師一擺弄那儀器，我們的日子就過(guò)得特別滋潤?！?/br>
原來(lái)音樂(lè )課上，黃老師為了生動(dòng)講課，有時(shí)是播放影碟的。上一節音樂(lè )課，黃老師就放了讓大家回味片中的能帶動(dòng)電影氣氛的音樂(lè )。音樂(lè )哀傷，聽(tīng)得安靜差點(diǎn)落淚。安靜喜歡電影，所以特別入戲，后來(lái)黃老師作電影音樂(lè )賞析時(shí)，她還自動(dòng)舉手回答了問(wèn)題。所以，黃老師和她居然就來(lái)了電，彼此間有種惺惺相惜的感覺(jué)；于是，這個(gè)音樂(lè )課代表和十一班的文娛委員自然就讓她當了。

林若薇到了教室，很顯然也看到了剛才厲安安和陌生女孩子那一幕，故意走過(guò)來(lái)，一臉挑釁地說(shuō)：“怎么了，課代表不是應該靠前坐嗎？我記得你每節音樂(lè )課都是坐最前面。心情不好？”

陳莉正要開(kāi)撕，安靜對著(zhù)林若薇一笑道：“是就真的是心情不好了，”她眼尾挑起，吊著(zhù)眼睛看林若薇的，那對眼睛美得毒，里面笑意尤是，她下巴尖，笑時(shí)嘴角上揚，下巴的酒渦更深，顯得她十分嫵媚。林若薇被她這樣看，心里一跳，才明白過(guò)來(lái)自己為什么一直討厭她。因為她的美，刻意收斂，一旦顯山露水，是那種艷若玫瑰的美。

令人想起金庸筆下里的趙敏。

門(mén)外厲安安腳步一頓，聽(tīng)到了安靜和林若薇的對話(huà)。

他也看到了她的笑，她一笑時(shí)，滿(mǎn)室光亮，就如天幕繁星一起閃耀，地上燈火共同璀璨，已經(jīng)要了他的命。

他正要進(jìn)去解釋什么，卻聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話(huà)了。

“我確實(shí)心情很不好，因為來(lái)了大姨媽。坐后面純粹是為了好及時(shí)開(kāi)溜去趟洗手間什么的?！卑察o斂了笑，但一對眼睛似笑非笑看定她，又說(shuō)：“林大美人，我怎么覺(jué)得，是你心情比起我來(lái)更不好呢？！”

陳莉只差沒(méi)把好字叫出來(lái)。

另一個(gè)男同學(xué)從后門(mén)進(jìn)，也是為了貪方便，正要在安靜身邊坐下，突然感到身遭氣場(chǎng)不對，于是連忙挪位。林若薇沒(méi)說(shuō)什么，笑了笑走了。

嘖嘖，這林大美人的氣度果然好，我等學(xué)不來(lái)。安靜心下腹誹。

“這貨就是矯情?！标惱蚰笃鹕ぷ诱f(shuō)話(huà)，惹得安靜咯咯笑。

“喂，你真的沒(méi)事？”陳莉伸出手在她面前揮了揮。

“我能有什么事？”她挑了挑眉斜陳莉一眼。陳莉渾身一震，覺(jué)得這小朋友學(xué)壞了，一副煙視媚行的浪蕩樣。

“你心情不好！”陳莉說(shuō)，“不過(guò)也虧你想得出來(lái)，大姨媽這個(gè)救兵?！?/br>
安靜：“我真的來(lái)大姨媽?！?/br>
一臉不信的某人：“切，你剛來(lái)完多久？別以為我不知道！你就承認在意厲帥哥不就完了?！?/br>
安靜一副生無(wú)可戀相：“真的，我這一個(gè)月來(lái)了兩次。我想靜靜……”

陳莉：“……”