是在做夢(mèng)。三歲的皮囊里，畢竟擁有十五歲的智慧??！怎么也得發(fā)揮發(fā)揮！于是，她指揮起智商很明顯還停留在三歲時(shí)的厲安安，“來(lái)，搬那塊石頭過(guò)來(lái)?！彼Π崃撕脦讐K，無(wú)奈還是三歲的小女孩氣力。

于是，三歲的厲安安被她指揮得團團轉。

搞騰許久，安靜在偏下游一點(diǎn)的地方砌起了一道長(cháng)長(cháng)的攔截堤壩。魚(yú)從上游急流處沖下來(lái)，都集中在了那里。隨便撈。

安靜在小河邊又叫又跳的，抱起一條一條的魚(yú)，玩得特別歡快，一點(diǎn)不在意裙子全濕透了。她心里想：反正只有三歲，不怕露點(diǎn)。

厲安安看得呆住了。他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么瘋的小朋友。

“怎么樣，我厲害吧！叫聲小jiejie來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！笔鍤q的安靜開(kāi)始反調戲只有三歲的厲安安。

厲安安：“……”人雖小，但是他已經(jīng)能做到不動(dòng)聲色。心里對她很佩服，但面子上卻一點(diǎn)不表現出來(lái)。他將桶一傾，魚(yú)跑了?！拔覠o(wú)聊鬧著(zhù)玩，你趁什么熱鬧?！彼f(shuō)。

“喵?！币恢恍∝垙牟輩怖镢@了出來(lái)?；疑?，小小的，看起來(lái)是剛斷奶的小貓。

安靜記起來(lái)了，那時(shí)候，自己確實(shí)就是把這只小貓帶回了家，一直養著(zhù)，就連回到了親生父母家里也帶著(zhù)。這只貓是貓安安的前輩。

“嗨，小不點(diǎn)。我養起你。就叫你安安吧！”她將小貓抱了起來(lái)。

厲安安：“……”

小貓：“……”真慘，我連做個(gè)夢(mèng)，都是一只貓，還是剛斷奶的。身為一只小奶貓的厲安安在平行時(shí)空里，看到了三歲的自己。原來(lái)，他曾遺忘，他與安靜在三歲時(shí)就認識了。

“小和尚，你要不要抱抱安安。它很可愛(ài)?！卑察o說(shuō)著(zhù)就要將小貓塞他懷里。

小貓急了，猛地一跳，落到了地上。厲安安想：他可不愿意與平行時(shí)空三歲的自己擁抱。他還不想那么快消失……

厲安安面無(wú)表情，淡淡地再重申了一遍：“我不叫小和尚，我叫厲安安?！?/br>
果然就是厲安安的小時(shí)候??！安靜笑得狡黠，對著(zhù)小貓說(shuō)：“嗨，那你叫小安好了?！?/br>
小安：“……”一點(diǎn)也不好。

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安靜伸了個(gè)懶腰，午覺(jué)到此結束。

她睜開(kāi)眼，發(fā)現貓安安枕著(zhù)她的鉛筆盒睡著(zhù)了。她一動(dòng)，貓安安也醒了，睜著(zhù)一對又無(wú)辜又清澈的綠眼睛看著(zhù)她。嘖嘖，難道是她錯覺(jué)，怎么覺(jué)得它對她充滿(mǎn)了愛(ài)意？

“安安啊，我剛才夢(mèng)見(jiàn)你的前輩，小安了?！?/br>
貓安安：“……”都是我，厲安安。

“哦對了，居然還有奇遇。不做這個(gè)夢(mèng)，我都記不起，我和厲安安居然三歲時(shí)就認識了。在夢(mèng)里，是記得他左眼角下有一顆紅痣，才想起是他?！?/br>
貓安安：“……”都是我。厲安安。那是，我們是緣定三生！

若非這個(gè)夢(mèng)，其實(shí)是連厲安安自己都忘記了，他與安靜的淵源原來(lái)要追溯到那么久遠。一切的記憶都回來(lái)了。安靜就是他三歲時(shí)，那個(gè)很要好的童年玩伴。后來(lái)，她離開(kāi)了那個(gè)小村子，他也離開(kāi)了。他們哭著(zhù)分手，他將自己最心愛(ài)的鉛筆盒送給了她，希望她別忘了他。

雖然只是小孩子時(shí)的過(guò)家家一樣的承諾，但厲安安沒(méi)想到，十二年后，十五歲的他和她還會(huì )相遇。卻在26歲這一年，他才記起了這一切?？墒?，他已經(jīng)變成了一只貓。

厲安安伸出了手，感覺(jué)指腹按壓在她下巴那道酒渦上的感覺(jué)?！鞍察o，是我明白得太晚。人的一生中，會(huì )遇到許許多多的事，許許多多的人。但你才是最重要的那一個(gè)。如今，我得到了懲罰?！?/br>
他的手只能是爪子，輕輕壓在她的下巴處。安靜看了它一會(huì )，將它舉起，溫柔地說(shuō)：“安安，你和他還真有點(diǎn)像，都是一樣的眼神?！?/br>
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安靜捧了最新期雜志回學(xué)校。

厲安安坐在教室的最后排那個(gè)位置上，鶴立雞群。

她走到位置上坐好，將雜志放到他桌面上，看見(jiàn)他正在畫(huà)圖。是一幅時(shí)裝設計稿。

她不是好管閑事的人，于是拿出英語(yǔ)課本背單詞，待會(huì )有隨堂小測試，要默寫(xiě)單詞。

厲安安取下耳機，掛到了她頭上，將耳機替她調整好。依舊是那首動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲。

安靜說(shuō)：“你對物件有一直特殊的執著(zhù)。只聽(tīng)同一首歌。就連耳機也是最原始的那種，帶著(zhù)兩個(gè)大大的海綿?！逼鋵?shí)是很想，問(wèn)一問(wèn)他，還記不記得三歲時(shí)，那個(gè)叫他“小和尚”的小女孩子。但最后，還是忍住。

厲安安想了想說(shuō)：“或許老舊的東西更有安全感?！?/br>
現下款式的耳機，塞進(jìn)耳朵里，小小的一點(diǎn)，貼著(zhù)身體的xue位和肌膚，將人完全地隔離開(kāi)來(lái)。而這只套頭式的耳機，安靜覺(jué)得，只是拉近了彼此的距離。并不是他說(shuō)的那種“隔開(kāi)來(lái)”的獨立的安全感。忽然，心里涌現微妙的感覺(jué)。她才想起來(lái)，他從不曾與別的同學(xué)分享過(guò)他的耳機和屬于他的那首歌。

“這首歌很好聽(tīng)，叫什么？”安靜忽然問(wèn)道。

“是richardsanderson的，”厲安安說(shuō)：“我有那張cd，你喜歡，我送給你?！?/br>
安靜說(shuō)：“好?！彼幌虿皇漳泻⒆铀偷娜魏味Y物。但面對厲安安，她做不到拒絕。畢竟，他曾是她最好的童年玩伴。她對他，懷有一份特殊的情感。

她變得心思重，不肯說(shuō)話(huà)。于是就借著(zhù)聽(tīng)歌，沉默了下去。

英語(yǔ)課的默寫(xiě)單詞，安靜順利過(guò)關(guān)。

下一節是數學(xué)課。

這讓安靜比較頭疼。她不怎么喜歡理科。

而厲安安還在那用鉛筆勾勒著(zhù)服裝設計稿。

他畫(huà)畫(huà)，一直持續到上數學(xué)課。

黃駿早發(fā)現厲安安在畫(huà)畫(huà)稿，而數學(xué)老師陳墨又是出了名的嚴厲，于是他捏了幾個(gè)紙團，總是趁陳老師轉身寫(xiě)黑板時(shí)扔到厲安安的座位旁邊。

陳墨后來(lái)發(fā)現了動(dòng)靜，于是點(diǎn)名厲安安。

安靜看了眼厲安安，居然還在畫(huà)畫(huà)，嗯，夠淡定。

“嗨，”坐在厲安安另一邊的第三組的同學(xué)隔著(zhù)一個(gè)過(guò)道叫他。

見(jiàn)他沉迷于“藝術(shù)”的殿堂，安靜伸出腳來(lái)踢了踢他。

厲安安才反應過(guò)來(lái)，站了起來(lái)。

“我剛才說(shuō)了什么？”陳老師開(kāi)始了他的陳式提問(wèn)。

厲安安想了想，忽然低下頭來(lái)低聲說(shuō)：“小可愛(ài)，剛才提了什么問(wèn)題？”

安靜：“……”小可愛(ài)，成了他拿捏她的把柄。

“不好意思，你太帥了。我剛才只顧得看你，沒(méi)聽(tīng)清老師說(shuō)了什么?！卑察o回答得臉不紅，心不跳。

她說(shuō)話(huà)聲音不大不小，附近幾桌聽(tīng)得見(jiàn)，教室后頭發(fā)出一陣陣笑聲。

還是眼鏡君好心提醒了厲安安