☆、癡傻縣太爺（十二）蝦米請受民男一拜

許亦涵止住了項寧，柔聲道：“我也想了，讓你做這些，無(wú)非是我與你哥哥一廂情愿，如今你志不在此，何苦鬧得人仰馬翻，個(gè)個(gè)心累，師爺也苦，捕快也苦，百姓也苦，你整日地學(xué)，也難以為繼，再者心中不快活，倒是我和你哥哥的私心在作孽了。不若叫你辭了官，朝廷另派賢者來(lái)，于這地百姓也是好事，大家個(gè)個(gè)輕松，你往后也可自由，想出門(mén)時(shí)就去逛，想玩想鬧，下人們都可陪你，豈不是萬(wàn)般皆好？”

這話(huà)卻是誠心，許亦涵思來(lái)想去，倒是上乘之計，人生苦短，不過(guò)快活二字，求一個(gè)窩心罷了。

項寧聽(tīng)罷，先時(shí)露出喜色來(lái)，這許多好處，于他看來(lái)，實(shí)是大妙。但轉念一想，面色又愁苦起來(lái)，道：“雀兒說(shuō)，嫂子cao持家業(yè)辛苦，我乖乖待在縣衙，才能讓嫂子輕松些?！?/br>
許亦涵一頓，道：“那也未必要你繼續做官，回了秦府，你過(guò)得舒心暢快了，嫂子也輕松?！?/br>
這又誘惑了項寧，他不自覺(jué)便喜上眉梢，許亦涵看了心底又是一黯，當初不知他如何寒窗苦讀，才金榜題名，得了這樁事，如今懵懵懂懂，只怕連自己也不知自己舍棄了什么。造化弄人，好端端一個(gè)青年才俊，如何落得這般田地。

她正感嘆，項寧又撓了撓頭：“我問(wèn)嫂子一個(gè)問(wèn)題，可不要生氣。雀兒不讓我問(wèn)的?！?/br>
“雀兒那個(gè)機靈鬼，教得你油腔滑調的，回頭嫂子要打他板子。你且問(wèn)?！痹S亦涵道。

項寧為雀兒擔心，又不知“油腔滑調”是何意，無(wú)可為他辯駁，只得先拋開(kāi)，問(wèn)道：“為什么，要我做官？雀兒說(shuō)，人人都想做官，當官可以發(fā)財，還有……美名。我有些不懂，盒子里不是有許多錢(qián)嗎？一兩銀子可以吃好多糖葫蘆呢。美名是什么意思我不太懂，可是我做了官，別人還是說(shuō)我傻，也算不上美呢?！?/br>
他說(shuō)的“盒子里有許多錢(qián)”，是許亦涵專(zhuān)門(mén)與他存放銀錢(qián)的紅木箱，命雀兒管著(zhù)，日常項寧想吃零食或買(mǎi)些小玩意，都從此處拿錢(qián)，另制賬目直接交許亦涵過(guò)目，不需向管家領(lǐng)牌支取。

項寧這般說(shuō)，想是也注意到了銀錢(qián)的功效，他倒會(huì )算，是了，他的衣食住行、日常玩樂(lè )消遣，已遠非尋常人家可比，就這么著(zhù)，對秦家而言也不算什么。如今秦府只他們兩個(gè)主子，下頭的丫鬟仆從也削減了許多，許亦涵略一算計，便將如今手頭的商鋪都轉出去，也可供他們衣食無(wú)憂(yōu)，再有項寧成親一事，也不在話(huà)下。有這樣資本身家，便不做官，也比尋常小官小吏活得滋潤些。

想來(lái)項寧對此不熱衷，也是他不把這兩項好處記掛在心的緣故。雖則省了事端，但許亦涵仍覺(jué)得這話(huà)得糾正，便道：“項寧，你不知，這為官緊要處，不在榮祿名利。如今許多人孜孜向學(xué)，只為通過(guò)了考試，證明了才能，朝廷便放一個(gè)官與他做。你這縣官，想必你也不記得了，非是嫂子與哥哥強行要你做的，當初是你自己苦讀求學(xué)得到的。我也不知道你那時(shí)為何要做官，官為民之父母，百姓生活得好壞，多少倚仗縣官清明。譬如兩家吵架，你需去斷個(gè)是非，讓他們和睦；有人做壞事，你需想方設法將他找到，捕快們去抓他，以免他再做些壞事害人……因此，那些錢(qián)財美名，都是末端，如今教你接迎府衙來(lái)的長(cháng)官，也是末端，不過(guò)是把你平日做的事向他匯報了，或給你指點(diǎn)，或看你是否做得好，也教朝廷知道。小官照料百姓，大官督促著(zhù)小官，朝廷管著(zhù)大大小小的官，如此國家才能理順?！?/br>
項寧聽(tīng)得認真，間或打斷了問(wèn)詢(xún)，而后細細沉吟，不知在想什么，許亦涵講完了，他眼睛一亮：“可不是大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，都吃了，就干凈了?！?/br>
許亦涵忍俊不禁：“差不多，差不多。你如今是小魚(yú)，不好好吃蝦米，就讓別人來(lái)做小魚(yú)吧?！?/br>
項寧又陷入了沉思，他想問(wèn)題的時(shí)候，皺著(zhù)眉，微微嘟著(zhù)嘴，這習慣見(jiàn)得多了，仍覺(jué)得可愛(ài)。他主動(dòng)思考時(shí)，許亦涵也不去妨礙，良久，項寧又轉了轉眼珠，有些幽怨地看著(zhù)她：“可是，我還沒(méi)吃過(guò)蝦米，我又不一定不愛(ài)吃?！?/br>
許亦涵腦中劈過(guò)一道雷，是了，往常重心只在教他日常行事，雖然教些讀書(shū)寫(xiě)字的事，其實(shí)心底也未抱什么念想，只是含糊地學(xué)著(zhù)，連許亦涵自己也難說(shuō)一句，真心期盼過(guò)有朝一日他能單獨掌事。雖則有個(gè)循序漸進(jìn)的幌子，可到底有無(wú)這個(gè)念想與目標，卻是瞞不過(guò)自己的，是以反應到日常上，細枝末節，也露出了端倪，連項寧也發(fā)覺(jué)了，未曾真正試過(guò)去做一個(gè)縣官。

許亦涵又呆住了。

他兩個(gè)說(shuō)話(huà)，時(shí)常要發(fā)呆，項寧是思索凡俗人事，許亦涵也因他的赤子之言想些常人往往忽略的眼前之事。如此看來(lái)，卻很默契，彼此倒是互補起來(lái)，比常人所見(jiàn)所想，范圍還寬廣些。

思索片刻，許亦涵道：“也罷，既如此，卻是我的過(guò)錯了。從此以后我不可把你當做項寧，而是一個(gè)項大人?！?/br>
她說(shuō)到這，突然笑起來(lái)，起身朝他行了禮，口中念道：“縣太爺在上，請受民女一拜?！?/br>
項寧不明所以，覺(jué)得好玩，許亦涵道：“有人向你行禮，你該說(shuō)‘免禮’，豈能叫人一直行著(zhù)禮？”

“哦！免禮！”項寧嬉笑著(zhù)站起來(lái)，也朝她拜了一拜：“嫂子在上，請受民……男一拜?！?/br>
許亦涵笑得跌坐在凳子上。

“快說(shuō)免禮啊?！表棇庍€提醒了一句。

“免禮，免禮。但這也不可，小魚(yú)要吃蝦米，不可向蝦米行禮。不過(guò)，我是你的嫂子，你也可以行禮，我又要回你……”

許亦涵說(shuō)了些禮節上的事，發(fā)覺(jué)若是一樁事告知他因果，他懂了便受得快些，若知告訴他如何如何，他反倒記不住。如此一想，他理解能力倒是不錯，再回思讀書(shū)一事，那些字詞研習，只是規矩沒(méi)有邏輯，難怪他也并不見(jiàn)有多聰慧。但若說(shuō)些故事因果，他的記憶力卻很不尋常。

先前許亦涵未采取這樣的方式教他，實(shí)在是每一樁向上說(shuō)都有許多原理，怕加重他的負擔，因此用了更加粗暴的灌輸法，沒(méi)想到看似捷徑實(shí)則彎路，磨刀不誤砍柴工，古人誠不我欺。

明了此節，許亦涵從禮節延伸，詳細說(shuō)了許多，再引到“小魚(yú)見(jiàn)大魚(yú)”這樁事上，項寧自有一套理解的方式，竟學(xué)得極快，還頗有些興趣。

兩人先是對著(zhù)哭，后時(shí)對著(zhù)笑，如今又熱熱鬧鬧地鞠