為學(xué)、運籌學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)、計算機應用，思想道德修養與法律基礎……好多好多……也喜歡看倪倪給我買(mǎi)的彩色書(shū)……”

倪瑞嚇了一大跳，這扯的沒(méi)邊兒了。政治經(jīng)濟學(xué)跟他買(mǎi)的那些兒童彩版書(shū)能是一個(gè)層級的嗎？

他這智障認得字就不錯了，弄一本給他，看不看得懂另說(shuō)，后面說(shuō)的“也”喜歡看是口誤？

又是“倪昌隆后遺癥”？

單讓驚蟄記住這些名字就得花一個(gè)月時(shí)間吧。

倪瑞在網(wǎng)上找了套高考模擬題讓驚蟄做。嚴格按照

喲，還真嚇了他一跳，做了近五百分。雖然綜合爛了點(diǎn)，語(yǔ)數外學(xué)得真不錯。

白癡學(xué)霸？

倪瑞扭著(zhù)驚蟄的臉看來(lái)看去，決定把他送到高二去深造，高三壓力大，別揠苗助長(cháng)了。

費大勁兒給他找了個(gè)重點(diǎn)高中塞進(jìn)去，才一個(gè)星期，他接到了校主任好幾個(gè)告狀電話(huà)，因逃課嚴重，逃課去網(wǎng)吧，有老師尾隨抓包，發(fā)現他要了個(gè)包廂，不知道在里面鼓搗什么。

倪瑞那叫一個(gè)氣，絕對狠狠地扣驚蟄的零用錢(qián)！

驚蟄振振有詞：“你看看，很多高考狀元都不用太努力的，他們家庭環(huán)境好，爸爸mama看書(shū)的時(shí)候，他們也看書(shū)，爸爸mama的談吐、行為都會(huì )影響孩子的，父母是孩子的第一任老師，美好家庭是孩子健康成長(cháng)的沃土。他們從小基礎就扎實(shí)，學(xué)知識不是一蹴而就的，是慢慢積累起來(lái)的。你都不學(xué)習，我也不學(xué)！你怎么樣，我就怎么樣！”

這哪里像是智障能說(shuō)出的話(huà)？聽(tīng)聽(tīng)這用詞?？蛇@賭氣的口氣和傻氣側漏的站立姿勢，也不像十六歲的高中生啊。

倪瑞有些高興，更多的是生氣……這些歪理又是他弟弟的“杰作”？

學(xué)自己能學(xué)出什么好？

他可是個(gè)病人，別的先不說(shuō)，就吃飯這一點(diǎn)就不能學(xué)他。

他沒(méi)什么食欲，勉強吃上幾口，味同嚼蠟，吃飯是考慮到身體需要而已。

人是鐵，飯是鋼，不正兒八經(jīng)吃飯的話(huà)，智障驚蟄的前綴又要加上“病弱”二字。

為給驚蟄一個(gè)下馬威，倪瑞一天都對驚蟄愛(ài)搭不理。

驚蟄倒了杯水遞給倪瑞，倪瑞沒(méi)接。

他不渴?？柿艘膊粫?huì )喝智障倒的。

驚蟄剝了個(gè)香蕉遞給倪瑞，倪瑞沒(méi)接。

盡管香蕉能抗抑郁，但他不想吃，想吃也用不著(zhù)一個(gè)智障獻殷勤。

驚蟄右手拿起了一個(gè)花瓶。

倪瑞厲聲問(wèn)：“你個(gè)智障要砸我？”

驚蟄甩甩左手的抹布，飛快在花瓶上擦了幾下。

“不，不是的，我愛(ài)倪倪，不砸倪倪?！?/br>
倪瑞：……

氣兒好像消了一點(diǎn)。

“我不是智障，我會(huì )做家務(wù)，還會(huì )暖床?！?/br>
倪瑞：……

火氣又往上竄是怎么回事？

三餐是倪瑞從外面叫的，倪瑞統共沒(méi)吃幾口，吃完窩在沙發(fā)上發(fā)愣，驚蟄非常自覺(jué)地收拾吃剩下的東西。

氣兒又消了一點(diǎn)，這智障也不是完全不懂事……

“我開(kāi)車(chē)帶你去兜風(fēng)吧！”驚蟄提議。

倪瑞比驚蟄的驚還要驚：“你會(huì )開(kāi)車(chē)？！知道什么是交通規則嗎嗯？”

“昂?！?/br>
看驚蟄收到驚嚇的瑟縮樣，倪瑞又心軟了。大不了他來(lái)開(kāi)，開(kāi)慢點(diǎn)就是了。

倪瑞一看到那輛粉色的電動(dòng)車(chē)臉就裂了。

驚蟄的車(chē)技還行，自從發(fā)現驚蟄可能是個(gè)“白癡學(xué)霸”后，他似乎越來(lái)越信任驚蟄了。

這時(shí)候開(kāi)始咒罵自己的莽撞，讓一個(gè)智障騎著(zhù)粉色電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)他，撞樹(shù)上都不奇怪。

亂繞的風(fēng)吹了倪瑞一臉灰塵。

早知道就要全副武裝出來(lái)，驚蟄再鬧也要把臉遮了。

他本就怕見(jiàn)人，這樣出去，半路被人認出了，不是丟人倆字能形容得了的。

驚蟄在那兒哼哼Hiphop：“我要嗯我要行至尿急處，讓他坐看云起時(shí)?！?/br>
倪瑞：“你說(shuō)什么？”

“天邊的云霞，恰似沒(méi)打勻的蛋花……”

倪瑞側臉一瞧，形容得還真貼切。

“加班或者鍛煉，腳和腚總有一個(gè)在路上……”

倪瑞瞪眼看著(zhù)路邊西裝革履行色匆匆的人，以及穿著(zhù)褲衩背心塞著(zhù)耳機跑得大汗淋漓的人，對驚蟄高看一眼。

嘿！觀(guān)察力不錯！

下班高峰期，紅綠燈加堵車(chē)，他們的小粉電動(dòng)車(chē)為“堵城”添了色彩。

小電動(dòng)挨著(zhù)輛寶馬停，倪瑞看這車(chē)眼熟，一想這不是他弟妹的車(chē)嗎！

往前走走不動(dòng)，后退退不了，跳下來(lái)就跑顯然不現實(shí)，倪瑞果斷把自己的臉埋進(jìn)了驚蟄的后背。

倪瑞腦袋里開(kāi)始纏線(xiàn)團：他抱著(zhù)他弟弟最?lèi)?ài)的男人兼情人在路上偶遇了他曾經(jīng)心儀的女孩及現在的弟妹……比他小十歲的弟弟都出軌了，他卻還沒(méi)入軌……

一簇火苗在倪瑞腦袋里燒開(kāi)：他怎么就忽略了驚蟄的性向。

那晚雷雨夜后，驚蟄就賴(lài)在他床上不走了，他也沒(méi)真的狠下心趕他走：驚蟄睡眠淺，萬(wàn)一他夜里有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)自殺自殘什么的，驚蟄可以第一時(shí)間攔住他。

“驚蟄，問(wèn)你個(gè)事兒，認真回答我，你喜歡男的女的？”

“人好都喜歡，不過(guò)我只愛(ài)你一個(gè)?！?/br>
倪瑞：……

在學(xué)校里，驚蟄跟那些青春期少男少女都學(xué)了些什么？！

“驚蟄，你想過(guò)結婚嗎？”

“想過(guò)”

“你希望的結婚對象是什么樣子的？”

“我喜歡的樣子?！?/br>
倪瑞：……

他旁敲側擊。

“你喜歡小孩嗎？”

“喜歡！”

“想有自己的小孩嗎？”

“想”

“你最喜歡的女明星是誰(shuí)？必須說(shuō)一個(gè)”

“AA”

“那男的呢？”

“BB”

“AA和BB你選一個(gè)和你結婚，你選誰(shuí)？”

“不選，不想跟娛樂(lè )圈的人結婚?！?/br>
倪瑞：……

娛樂(lè )圈里有哪個(gè)人想跟個(gè)智障結婚？！

“好好好，你喜不喜歡男的？”

“不……喜歡?！?/br>
倪瑞安下心來(lái)。

沒(méi)騎單車(chē)帶過(guò)別人，但人生第一次坐電車(chē)的感覺(jué)不錯。

所有的壓抑都隨風(fēng)而去了似的。

第4章Chapter4

驚蟄對倪瑞的書(shū)房表現出了莫大的興趣。

倪瑞盡可能地給驚蟄提供學(xué)習的條件，他巴不得驚蟄多學(xué)點(diǎn)兒。

為激發(fā)驚蟄的學(xué)習積極性，倪瑞也是下了血本兒。

他把驚蟄那套“孩子模仿父母”的理論記到心里，早晨起來(lái)，帶頭呱啦呱啦念英語(yǔ)念順口溜，給驚蟄報培訓班，請私教。武術(shù)類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)、美術(shù)類(lèi)任他選。

倪瑞