形象。

接到校長(cháng)轉過(guò)來(lái)的電話(huà)三秒鐘，他臉上立刻換上了一副討好的笑意：“我知道了我知道了，是辭退高二16班班主任龍天龍老師對吧，放心放心，我們一定做到，讓先生費心了，這位是新來(lái)的老師，剛出校門(mén)的大學(xué)生，不懂規矩，見(jiàn)諒見(jiàn)諒，以后你們肯定見(jiàn)不到他了?！?/br>
周副校長(cháng)掛了電話(huà)，叫來(lái)秘書(shū)找出龍天的簡(jiǎn)歷。

學(xué)校辭退老師，也需要一個(gè)理由，總裁讓辭退這肯定不能是明面上的理由，這位周校長(cháng)決定現在就找一個(gè)出來(lái)。

龍天才做了一天班主任，在行為上大概是找不出什么辭退的理由來(lái)，那就只有從當初的簡(jiǎn)歷上下手了。

將龍天的簡(jiǎn)歷來(lái)來(lái)回回看了三遍，周副校長(cháng)的下垂眼都露出了幾分煩躁來(lái)。

這簡(jiǎn)歷上竟然沒(méi)有任何破綻！

他在這個(gè)位置上坐了這么多年，自覺(jué)見(jiàn)過(guò)的人也挺多，還是第一次看到找不出破綻的簡(jiǎn)歷來(lái)。

從學(xué)歷到證書(shū)，還有專(zhuān)業(yè)成績(jì)和獲獎項目，樣樣都有，還有導師的推薦信！

周副校長(cháng)并不信自己找不到理由，他又調出了龍天的個(gè)人檔案，只要龍天的檔案有一絲瑕疵，哪怕是大學(xué)時(shí)掛了一科選修課，他也能當成理由把龍天給辭了！

第7章聽(tīng)課

“怎么會(huì )怎么會(huì )？??！”

周副校長(cháng)的助理小錢(qián)進(jìn)來(lái)給他添了一杯茶，又戰戰赫赫的出去了。

“周校長(cháng)怎么了？”坐在同一間辦公室的另外一名助理低聲問(wèn)道。

小錢(qián)搖了搖頭，壓低了聲音：“剛剛他讓我給他送了一份人事檔案，就變成這樣了?！?/br>
“怎么會(huì )毫無(wú)破綻，為什么會(huì )有如此完美的人生履歷？?。?！”

周副校長(cháng)幾乎要崩潰，他還是第一次看到，一點(diǎn)瑕疵都找不出來(lái)的人事檔案！

這位龍天老師，雖然他現在是一名普普通通的老師，但他從小到大獲獎無(wú)數，又是評先進(jìn)又是拿獎學(xué)金，而且往上查三代都是老師，連從父母那輩下手都不行！

“這這這、”周副校長(cháng)覺(jué)得不能自己一個(gè)人崩潰，他大喊一聲，“小錢(qián)你進(jìn)來(lái)！”

辦公室的同事給小錢(qián)使了個(gè)同情的眼神，小錢(qián)就硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了。

用他以往的經(jīng)驗來(lái)看，這個(gè)時(shí)候肯定就沒(méi)好事。

“小錢(qián)啊?！边M(jìn)了辦公室，周副校長(cháng)原本抓狂的模樣一瞬間恢復了正常，他笑瞇瞇又語(yǔ)氣溫和的說(shuō)道：“這份檔案你看看，在你看來(lái)，有什么不好的地方嗎？”

小錢(qián)趕緊翻了翻，這個(gè)時(shí)候他的回答肯定是看領(lǐng)導想要什么答案，跟了周副校長(cháng)幾年，他也懂了這位領(lǐng)導的心思，這樣笑瞇瞇的，肯定是要他挑不好的地方。

一目十行看過(guò)去，雖然只看了個(gè)大概，他也懂了檔案上大致是什么，但是……讓他找個(gè)不好的地方，他實(shí)在是找不出??！

小錢(qián)想了半天，瞅著(zhù)周副校長(cháng)的神色，顫顫巍巍道：“這個(gè)……這個(gè)檔案是誰(shuí)做的檔案模板嗎？”

“不，這位龍天，是我們學(xué)校的老師，高二16班的班主任?！敝芨毙ｉL(cháng)依舊端著(zhù)老好人的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)道，“你不覺(jué)得，他這份檔案太過(guò)于完美了嗎？完美到不像正常人?！?/br>
小錢(qián)聽(tīng)得不明所以，但這個(gè)時(shí)候點(diǎn)頭就肯定是對的，他急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是是是，校長(cháng)您說(shuō)得對?！?/br>
“所以我懷疑，”周副校長(cháng)看著(zhù)他，笑了笑，指指他手中的檔案，“這個(gè)檔案是偽造的?！?/br>
“這……”小錢(qián)又看了看檔案，雖然上面的履歷近乎完美，但并不是正常人做不到的，這種檔案有造假的必要嗎？

不過(guò)領(lǐng)導都說(shuō)了是，他也只能點(diǎn)頭：“對對對，太假了，肯定是偽造的?！?/br>
“所以這個(gè)老師偽造簡(jiǎn)歷，混進(jìn)學(xué)校，居心不良?！敝芨毙ｉL(cháng)一臉正氣道，“學(xué)校是教書(shū)育人的地方，怎么能容忍這種齷齪混進(jìn)來(lái)，去給他辦離職手續?！?/br>
“但是校長(cháng)，這個(gè)需要找龍老師本人說(shuō)一下吧？”小錢(qián)苦著(zhù)臉道，“我這邊直接給辦了？”

“直接辦了……等等?！敝芨毙ｉL(cháng)一想，覺(jué)得一個(gè)剛出大學(xué)的大學(xué)生也翻不出什么浪花兒來(lái)，為了不落人把柄，他道：“按程序來(lái)，你先找他本人談話(huà)?！?/br>
“好的好的?！毙″X(qián)連聲應下，笑著(zhù)走出辦公室，剛出門(mén)就換了張苦瓜臉。

“又是什么得罪人的差事？”他的同事探個(gè)頭出來(lái)，去看他手中的檔案。

小錢(qián)對于這種事情已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，“換個(gè)老師而已，不需要大驚小怪，雖然剛剛開(kāi)學(xué)就換老師確實(shí)有那么點(diǎn)奇怪就是了?！?/br>
下午，龍天有兩節隔壁班15班的數學(xué)課，他雖然是16班班主任，但15班的數學(xué)課也是他上，這次就沒(méi)有自我介紹了，他需要直接上課。

作為一個(gè)半路出家的數學(xué)老師，龍天在上課前還是做足了功課。

在午休時(shí)間，龍天已經(jīng)找了主神，要了臨水一高各個(gè)數學(xué)老師上課視頻，然后用極快的速度瀏覽了一遍，又結合教案，他心中大致有了想法。

小錢(qián)來(lái)找龍天的時(shí)候他就正在上課，作為一個(gè)合格的助理，小錢(qián)已經(jīng)理解到了周副校長(cháng)的中心思想，他知道是學(xué)校因為某種原因想要辭退這個(gè)老師，所以讓他找個(gè)理由。

至于檔案太過(guò)于完美，所以說(shuō)是偽造，這種事查起來(lái)肯定會(huì )成為自己和周副校長(cháng)的黑點(diǎn)，小錢(qián)還沒(méi)被權利沖昏頭腦，得知龍天在上課，他就準備去聽(tīng)聽(tīng)課，從課堂上找理由來(lái)辭退他。

畢竟龍天只是一個(gè)剛出大學(xué)的學(xué)生，成為老師沒(méi)兩天，就算以前有半年的實(shí)習經(jīng)歷，那也不能說(shuō)教學(xué)方法就完美無(wú)缺，只要他上課有什么地方不足的，他就可以無(wú)限放大，以這個(gè)作為理由來(lái)辭退他。

為了聽(tīng)課，小錢(qián)自己帶了聽(tīng)課筆記本、椅子去教室，在龍天上課之后，他才慢悠悠又大搖大擺的走進(jìn)去。

這位龍老師初出茅廬，他這樣走進(jìn)去，或許就能打亂他的上課計劃，露出什么破綻來(lái)。

可是他失算了。

下課的時(shí)候，他突然發(fā)現自己用來(lái)做課堂記錄的本子上寫(xiě)滿(mǎn)了公式，就在剛才，他發(fā)現這位龍老師講課十分有趣，不故意賣(mài)弄卻讓人能跟著(zhù)他的思路走，何況長(cháng)得還好看，注意力不自覺(jué)就被吸引過(guò)去了。

他聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，竟然聽(tīng)進(jìn)去了，還不知不覺(jué)跟著(zhù)算了幾道例題！

小錢(qián)看著(zhù)自己的筆記本，唉聲嘆氣，也不知道自己是在惋惜竟然被一個(gè)男人吸引，還是惋惜自己錯過(guò)了一次找到理由辭退龍天的機會(huì )。

龍天如果放出精神力，可以察覺(jué)到整個(gè)學(xué)校里的風(fēng)吹草動(dòng)，但他覺(jué)得自己是來(lái)體驗如何做一個(gè)正常人的，所以他沒(méi)必要就不會(huì )使用精神力，只用自己的感官來(lái)看這個(gè)世界。

所以看到小錢(qián)聽(tīng)完課之后竟然愁眉苦臉的離開(kāi)，他很是不解。

“我講得