冬季，陽(yáng)光房里卻花團錦簇，地上鋪著(zhù)溫暖的蒲團，抬頭望著(zhù)疏淡的星光，趙遠陽(yáng)覺(jué)得很舒服。

舒服過(guò)頭了，現在趙遠陽(yáng)有點(diǎn)兒感覺(jué)后面兒松的，rou往外翻，拿手一摸，卻又是好端端的。

霍戎讓他趴著(zhù)別動(dòng)，彎腰給他不知道往里邊兒捅了什么藥，一邊心疼地說(shuō)：“停幾天，這幾天哥先給你補課，等你考試完，就可以肆無(wú)忌憚地玩了?！?/br>
趙遠陽(yáng)有點(diǎn)兒不自在地干咳一聲：“你別影響我考試了?！?/br>
他手指慢慢轉動(dòng)著(zhù)，笑著(zhù)：“陽(yáng)陽(yáng)，你覺(jué)得昨天那樣舒不舒服？”

廢話(huà)！

——要是不舒服他怎么可能讓霍戎那樣胡來(lái)！不洗澡，睡醒就干，吃完飯繼續干，累了就睡，趙遠陽(yáng)感覺(jué)自己被弄得都不像個(gè)人了——像玩具。

他不回答，因為霍戎的話(huà)，他才終于想起了要補課這茬。

他的壓力因為這兩天的放肆，似乎全部空了，結果一想到補課的事，他的心頭就跟壓著(zhù)個(gè)什么似的，有點(diǎn)悶。

趙遠陽(yáng)想翻找出前兩年的化學(xué)和生物的課本、練習冊和教輔，結果高一上學(xué)期的書(shū)，他是怎么也找不到了。最后還是霍戎給他找了出來(lái)——正是高一剛開(kāi)學(xué)發(fā)的那套書(shū)，那時(shí)候趙遠陽(yáng)腦子里老想著(zhù)霍戎，他和霍戎才剛剛見(jiàn)面，兩人關(guān)系看著(zhù)還算融洽，其實(shí)一點(diǎn)兒也不親密，有很大的隔閡，更多的是趙遠陽(yáng)單方面對霍戎的信任，而霍戎對趙遠陽(yáng)，全然是有目的地去照顧著(zhù)他。

但遠陽(yáng)這孩子惹人疼，霍戎對他好，一開(kāi)始也是帶著(zhù)一二分真心在的。

趙遠陽(yáng)帶著(zhù)前世的感情，他不剩親人了，也不?？梢孕湃蔚娜肆?，所以霍戎就是他的救命稻草，他對霍戎非常依賴(lài)。

他控制不住地去想霍戎，往書(shū)上寫(xiě)他名字，畫(huà)兩筆簡(jiǎn)筆畫(huà)，把英俊的霍叔叔畫(huà)得像辛普森。

霍戎翻開(kāi)他的書(shū)，看見(jiàn)滿(mǎn)篇都是自己的名字，是趙遠陽(yáng)特別幼稚、像小學(xué)生一樣的字體。

而現在趙遠陽(yáng)的字，進(jìn)步了許多，從小學(xué)生突飛猛進(jìn)到了初中生水準，字跡還挺工整。

霍戎手里握著(zhù)筆，輕輕敲了下趙遠陽(yáng)的手背，瞥著(zhù)他：“上課都想什么呢？這是你的書(shū)還是我的書(shū)??？”

看著(zhù)這些字、這些名字，趙遠陽(yáng)很不自在，雙手托下巴：“哥，要不然就不用這書(shū)了吧……我打電話(huà)去借一本新的來(lái)，這書(shū)多亂啊?！?/br>
趙遠陽(yáng)隱隱約約記得，他當時(shí)把書(shū)丟了的，怎么又出現在了霍戎這里？他認真地回想，終于想了起來(lái)，是放假的時(shí)候，他根本就沒(méi)收拾，沒(méi)有把書(shū)桌抽屜清空就放假回家了。

就是那時(shí)候，霍戎發(fā)現他沒(méi)把書(shū)帶回來(lái)，便專(zhuān)門(mén)去學(xué)校找了一遍，然后拿回來(lái)收好，并且沒(méi)讓趙遠陽(yáng)發(fā)現。

趙遠陽(yáng)現在是看著(zhù)這套書(shū)就別扭，霍戎讓他專(zhuān)注點(diǎn)，笑著(zhù)說(shuō)：“看名字有什么意思，人在你面前呢?！彼抗馊崆榈刈⒁曋?zhù)趙遠陽(yáng)，“陽(yáng)陽(yáng)，是那會(huì )兒就喜歡上哥了嗎？還是說(shuō)哥哥太帥了，你上課就老是思`春?！?/br>
“沒(méi)呢，我那時(shí)候……根本就不喜歡你，不是那種喜歡?！壁w遠陽(yáng)說(shuō)了真話(huà)，奈何霍戎就是不信，寵溺地笑：“好好好，不喜歡，是哥喜歡你?！?/br>
趙遠陽(yáng)木著(zhù)臉?lè )瓡?shū)：“別再說(shuō)名字的事了，你抽我背?！?/br>
好在高一內容簡(jiǎn)單，很容易就復習完了?；羧珠_(kāi)始給他補后面的內容了，趙遠陽(yáng)就趕緊把書(shū)丟開(kāi)，藏在沙發(fā)縫隙里——他希望以后再也別看見(jiàn)這東西了。

化學(xué)生物兩手一起抓，短短十天的假期，趙遠陽(yáng)就突擊完了。

初七，學(xué)校就開(kāi)學(xué)了。

下午去報名注冊交錢(qián)，晚上就開(kāi)始正式上課，而且是一來(lái)就測試，老余往下發(fā)了一套專(zhuān)攻理解的英語(yǔ)試卷，一共二十篇理解，要求明天交。趙遠陽(yáng)沒(méi)空做，在專(zhuān)心研究五三的理綜題。

其實(shí)讓戎哥補習，比聽(tīng)課有用得多、也比自學(xué)有用，趙遠陽(yáng)自學(xué)的時(shí)候，也是容易走神的性子，但讓霍戎給他補課就不會(huì )了。

除非霍戎主動(dòng)跟他開(kāi)不合時(shí)宜的玩笑，但一般玩笑后，他很快再次繼續進(jìn)入狀態(tài)，給趙遠陽(yáng)補課。

他喜歡抱著(zhù)趙遠陽(yáng)給他講，趙遠陽(yáng)手里一支黑筆，他手里一支紅筆，他一邊做題，霍戎就能一邊幫他批改，給他糾錯了。

對趙遠陽(yáng)而言，霍老師是個(gè)好老師。

趙遠陽(yáng)短板的兩個(gè)科目進(jìn)步了，在接下來(lái)的二模中，成績(jì)又往上提了一截。

他理綜頭一次考了一百九的高分——雖然比起班上二百二的平均分還不夠看，但對趙遠陽(yáng)，已經(jīng)是很高的分數了。

不過(guò)，由于這次他語(yǔ)文考砸了，總分只提高了十八分。他上次一模語(yǔ)文考了八十，這次運氣差點(diǎn)，只考了六十分。

而且二模比一模難度要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

總分提得不多，名次也上升得不多——還差十名，趙遠陽(yáng)就能進(jìn)入年級紅榜了。

那紅榜就好像趙遠陽(yáng)的一個(gè)執念，越是得不到，他就越想要。

他學(xué)習的勁頭一時(shí)間非常大，無(wú)人可匹。有時(shí)候主任、校長(cháng)來(lái)視察，走到后門(mén)處看見(jiàn)班上同學(xué)學(xué)習那樣，都會(huì )夸一句。

羅主任認識趙遠陽(yáng)，也忍不住夸，說(shuō)他變化大，最刺的毛頭小子，現在也愛(ài)讀書(shū)了。

眼看著(zhù)離高考越來(lái)越近，貼在黑板旁邊兒的倒計時(shí)日歷從三位數，馬上就要變成兩位數了。學(xué)校舉辦了誓師大會(huì )，高三全體參加，對著(zhù)主席臺、舉手莊嚴宣誓。

三月底走到四月初，清明放假，趙遠陽(yáng)去公墓看父母。

這次，他沒(méi)讓霍戎在汽車(chē)里等他，而是帶著(zhù)他去墓碑前面，跟爸媽說(shuō)話(huà)、燒紙錢(qián)。

他mama病逝后，爸爸第二天就不知所蹤了，后來(lái)從河里撈到一具尸體，周淳去認尸，對著(zhù)面目全非的尸體，他看了一眼就別過(guò)頭：“嗯嗯是是，就是他?！?/br>
直接跳過(guò)了法醫驗尸這一步，潦草地下棺葬了。