不行！你現在是火炬護跑手了！是學(xué)校的代表！別人可以不來(lái)！你必須來(lái)！”他非常激動(dòng)，措辭間帶著(zhù)器重，“這是值得驕傲的事，不能馬虎！”

趙遠陽(yáng)不知道，原本這個(gè)晨跑，因為耽誤學(xué)習，高二年級的主任就給學(xué)校提出來(lái)了，本來(lái)已經(jīng)有了取消的意思，可因為趙遠陽(yáng)這個(gè)火炬護跑手的消息，全校慶祝，三千余名學(xué)生，必須參加晨跑！不僅如此，課間cao也改為跑步。

而且學(xué)校還購買(mǎi)了一批火炬，印著(zhù)趙遠陽(yáng)的臉和名字，以及五環(huán)的標志，立在校園的各處。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　陽(yáng)陽(yáng)：。。。。。。

今天身體不太舒服于是遲到了

抱歉抱歉，發(fā)點(diǎn)紅包么么啾

明天見(jiàn)！

ps：沒(méi)當過(guò)護跑手，也沒(méi)人可以咨詢(xún)，這里于是杜撰了

第88章10.17（一更）

印在火炬上的臉,是從他證件照上摳下來(lái)的。那火炬粗制濫造，要不是因為他帥,簡(jiǎn)直沒(méi)法看了！

——這個(gè)偉大的主意，不是別人出的，正是班主任余顯在開(kāi)會(huì )時(shí)提出的。

而且趙遠陽(yáng)還不知道。

等他去學(xué)校上課——一進(jìn)校園就傻眼了。

從入校出的花臺旁，到教學(xué)樓底下，這段短短的路就立了四個(gè)一米高的火炬。為了學(xué)生的安全著(zhù)想,這些火炬當然不可能點(diǎn)真的火,而是用紅色的紙剪出來(lái)的“火苗”。

看見(jiàn)上面自己的證件照和名字,趙遠陽(yáng)臉色鐵青,怒氣沖沖地就踹翻了一個(gè)。

他來(lái)學(xué)校的時(shí)間原本就屬于比較晚的，還不知道這東西讓多少人看了去！

能不能找他商量一下！挑張好看的照片？？？？

趙遠陽(yáng)臉色一瞬間凝固到了冰點(diǎn)，旁邊路過(guò)的同學(xué)，都看著(zhù)他偷偷笑。

他氣得心口疼,直沖教務(wù)處,找能管事的羅主任。

羅主任認識他。

這兩天,趙遠陽(yáng)在全校教師里出了名，狠狠地火了一把。原因是老余把他的證件照發(fā)到年級群上,帶著(zhù)炫耀意味地說(shuō)他們班這個(gè)學(xué)生要去當火炬護跑手啦！

瞧瞧長(cháng)得多帥！

但過(guò)了今天,或許就是在全校師生里面前出名了。

趙遠陽(yáng)到教務(wù)處的時(shí)候，幾個(gè)主任正準備去cao場(chǎng)，監督晨跑。一看到趙遠陽(yáng)，就訝異：“趙同學(xué)，你怎么跑這兒來(lái)了？”

趙遠陽(yáng)忍著(zhù)怒氣,冷著(zhù)臉說(shuō)：“火炬！”

羅主任笑瞇瞇道：“這不是挺好的嗎，是榮譽(yù)，全校都看得到?！?/br>
“榮譽(yù)個(gè)屁，這侵犯了我的肖像權！我不同意！撤掉撤掉！”

羅主任臉色難看了起來(lái)。

這火炬雖然粗制濫造，但還算不錯的了，而且是定做，一口氣定做那么多，價(jià)格不菲，他說(shuō)撤就撤？

“趙同學(xué)，這個(gè)火炬的意思呢，是要同學(xué)們把你當榜樣，護跑手啊，了不起啊了不起?！?/br>
“那你怎么不把自己的臉印上面兒去？”

“你是護跑手啊，我不是，”羅主任不耐煩，“這樣，有什么呢，咱們先主持完晨跑再說(shuō)，外面音樂(lè )廣播都響起來(lái)了，你也該回班集體集合了?！?/br>
趙遠陽(yáng)太生氣了，一想到學(xué)校三千多人，現在指不定都在嘲笑他，酸他，對著(zhù)他的臉指指點(diǎn)點(diǎn)，他就止不住地難受，連帶著(zhù)對羅主任沒(méi)了好臉色：“你不同意撤是吧？我讓人來(lái)撤了?！?/br>
羅主任知道他們班這個(gè)魏海有背景，惹不起。也知道趙遠陽(yáng)有點(diǎn)背景，但他還知道趙遠陽(yáng)雙親都去世了。哪怕繼承了家里的地產(chǎn)公司，也不能把這種社會(huì )習氣帶到學(xué)校里來(lái)吧？

他非常不滿(mǎn)，也懶得理他：“你愛(ài)怎么弄怎么弄吧?！?/br>
學(xué)校里有保安，他一個(gè)人是撤不完的，頂多叫幾個(gè)同學(xué)，“我先警告啊，參與這件事的，學(xué)校都會(huì )給予處分，不要害人害己?！?/br>
學(xué)校這么做，是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，全市那么多報名的學(xué)生，高中生初中生大學(xué)生，全都有，結果就趙遠陽(yáng)一個(gè)學(xué)生中標了。

這怎么不值得高調地炫耀。

至于當事人對這個(gè)有意見(jiàn)，學(xué)校沒(méi)考慮過(guò)——這是多好的事??！這么大的榮譽(yù)！怎么會(huì )有意見(jiàn)呢？

正好，上面有人要來(lái)視察，到時(shí)候看到了火炬，自然是有疑問(wèn)的。譬如，領(lǐng)導可能會(huì )問(wèn)：“這火炬的想法不錯，但這上面是誰(shuí)??？哪個(gè)奧運冠軍??？怎么不認識?！?/br>
這時(shí)候，再來(lái)個(gè)人回答：“這是我校高二一班的同學(xué)，他競選上了火炬護跑手！”

學(xué)校是這么想的，老余自然也是這么想的。

這是臉上有光的事。

從沒(méi)考慮過(guò)、或征詢(xún)過(guò)當事人的意見(jiàn)，就篤定地認為他肯定會(huì )非常高興。

趙遠陽(yáng)是愛(ài)出風(fēng)頭，但不代表他想這樣啊。

羅主任丟下那句“你愛(ài)怎么弄怎么弄”后，趙遠陽(yáng)就去旁邊兒打電話(huà)了。

隨后，一輛垃圾回收車(chē)，大搖大擺地開(kāi)進(jìn)校園。

那車(chē)輛就和通常來(lái)學(xué)?；厥绽拈L(cháng)得差不多，保安也沒(méi)看開(kāi)車(chē)的人，就直接放行了。

此時(shí)，全體學(xué)生們都在晨跑，校園里可以說(shuō)是空無(wú)一人了，“垃圾回收”的工作進(jìn)行得非常迅速，趙遠陽(yáng)晨跑完，那些辣眼睛的火炬全都消失不見(jiàn)了。

班上還有同學(xué)在驚奇：“咦，剛剛還在這兒的，現在怎么全沒(méi)了??？趙遠陽(yáng)，是不是讓哪個(gè)愛(ài)慕你的女生給偷走啦？”

——趙遠陽(yáng)心情不佳，哪怕火炬全部撤走了，他還是變成了笑話(huà)。

半小時(shí)前都還立在校園各處的火炬，一個(gè)晨跑的工夫全都消失不見(jiàn)了——學(xué)生們驚奇，老師們好奇，羅主任想想就知道是誰(shuí)干的好事！

他直接沖到了高二一班，找到趙遠陽(yáng)。

趙遠陽(yáng)很淡定：“你們侵犯了我的肖像權，而且是羅主任您自己說(shuō)的，讓我愛(ài)怎么弄怎么弄?！?/br>
羅主任是百思不得其解，趙遠陽(yáng)這是怎么辦到的。

他們學(xué)校查得很?chē)?，尤其是進(jìn)校門(mén)，家長(cháng)進(jìn)校門(mén)都要拿身份證或者別的什么證件來(lái)登記，如果說(shuō)要在半小時(shí)內把這么多的火炬撤走，那必然是需要很多人的，而且還需要一輛車(chē)，才能運出去。

他是給趙遠陽(yáng)說(shuō)了，讓他愛(ài)怎么弄怎么弄，但他怎么知道，趙遠陽(yáng)真有本事全