點(diǎn)蒙，魏海剛剛在這旁邊——偷聽(tīng)嗎？

霍戎知道他在想什么，低聲道：“別擔心了?！?/br>
過(guò)了一會(huì )兒，兩人才出來(lái)，正好拉了下課鈴，學(xué)生魚(yú)貫而出。

趙遠陽(yáng)跟著(zhù)霍戎走到辦公室門(mén)口，有點(diǎn)不太想進(jìn)去。

霍戎看著(zhù)他：“陽(yáng)陽(yáng)？”

“讓讓?！庇袑W(xué)生抱著(zhù)試卷來(lái)辦公室，從他們中間穿過(guò)去。趙遠陽(yáng)搖頭：“我不去了，你進(jìn)去，他要是批評我……你就說(shuō)，是我自己的問(wèn)題。我犯的錯我自己承擔，懂吧？”

霍戎看著(zhù)他：“你沒(méi)做錯，也沒(méi)有任何問(wèn)題?！?/br>
趙遠陽(yáng)一瞪眼：“我錯沒(méi)錯我自己知道，不用你說(shuō)?！?/br>
不斷有學(xué)生從辦公室里出來(lái)，又有學(xué)生從外面進(jìn)入辦公室。

他們不約而同地會(huì )對趙遠陽(yáng)、以及這個(gè)跟趙遠陽(yáng)說(shuō)話(huà)的這個(gè)高大的男人行注目禮。有一班的同學(xué)過(guò)來(lái)了，會(huì )好奇地看一眼，再看一眼，乃至于走了，還在回頭看。

趙遠陽(yáng)不想跟他這么站在辦公室門(mén)口，太尷尬了：“你快進(jìn)去，進(jìn)去?！?/br>
霍戎進(jìn)了辦公室。

他走到老余的辦公桌前：“老師您好，我是趙遠陽(yáng)的家長(cháng)?！?/br>
他說(shuō)話(huà)很禮貌，人瞧著(zhù)似乎也很溫和，老余趕緊站起來(lái)：“您好您好，坐吧?！鄙洗渭议L(cháng)會(huì )的時(shí)候，他就見(jiàn)過(guò)這位家長(cháng)了，教書(shū)這么多年，他是第一回見(jiàn)到這樣的家長(cháng)——非貶義，但確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

叫人過(guò)目難忘。

霍戎眉濃眼深，哪怕他說(shuō)話(huà)再溫和，再跟你客氣，這個(gè)人還是有股鋒銳感，目光里會(huì )不由自主地流露出鋒光，讓你有股尊卑感。

老余慚愧地說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)想鬧到請您過(guò)來(lái)的，不過(guò)您既然來(lái)了，還是說(shuō)一說(shuō)趙遠陽(yáng)的問(wèn)題吧?！?/br>
“這一次請你過(guò)來(lái)，主要是為了一件事——不知道您是否清楚，趙遠陽(yáng)平時(shí)在學(xué)校里的表現？”

霍戎點(diǎn)頭：“知道?！?/br>
但沒(méi)說(shuō)具體的。

老余面對他，稍微有些緊張，是那種怕說(shuō)錯話(huà)惹到面前這位家長(cháng)的初出茅廬。在他剛來(lái)學(xué)校實(shí)習當老師的時(shí)候，面對學(xué)生家長(cháng)，都不會(huì )出現這種緊張。

霍戎回答說(shuō)知道，他就以為家長(cháng)知道趙遠陽(yáng)學(xué)習懶散，愛(ài)逃課的情況。

相比起班上其他同學(xué)而言的話(huà)，趙遠陽(yáng)的學(xué)習狀態(tài)確實(shí)是比較懶散的，有時(shí)候老余看著(zhù)他學(xué)習，都覺(jué)得他真辛苦，明明這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，說(shuō)了好幾遍了，他怎么還不懂？？？？

他不懂就算了，又不問(wèn)人，自己瞎琢磨。老余下來(lái)問(wèn)他：“會(huì )做沒(méi)有？”

趙遠陽(yáng)就回答：“會(huì )了啊?！?/br>
——他會(huì )個(gè)屁。

趙遠陽(yáng)站在辦公室門(mén)口，注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，注視著(zhù)戎哥那么個(gè)大塊頭坐著(zhù)跟老余說(shuō)話(huà)，那椅子在他身下顯得異常嬌小。

但太吵了，而且太遠了，他聽(tīng)不見(jiàn)戎哥在跟老余說(shuō)什么。

但是兩人的交談，看起來(lái)似乎還挺融洽。

趙遠陽(yáng)知道戎哥一直是以“文明人”來(lái)標榜自己的，而且霍戎看人識人，所以他哪怕看起來(lái)不太和善，但只要他想，就很能很快取得別人的信任。

老余嘴巴一張一合：“是這樣的，趙遠陽(yáng)平時(shí)在學(xué)校，還是很用功的，”比他同桌認真多了，“表現也不錯，就是偶爾、只是偶爾啊，會(huì )犯點(diǎn)小錯誤、小毛病?！?/br>
他說(shuō)的很委婉，霍戎笑了笑：“他在學(xué)校里很乖，在家里也很乖?！?/br>
老余接著(zhù)就說(shuō)：“那您作為家長(cháng)，應該是知道的，他性格和別人不太一樣?！?/br>
霍戎說(shuō)：“他比一般孩子乖許多?！?/br>
老余噎了一下——突然不太想問(wèn)這位家長(cháng)，打架的事情了。

“……您平時(shí)在家里，是不怎么管教孩子的吧，或者說(shuō)，您太忙了，沒(méi)什么空，所以其實(shí)并不了解孩子。您也知道，青春期的少年，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化，這個(gè)時(shí)期的他們，最容易學(xué)壞?！彼竦?。

霍戎波瀾不驚地說(shuō)：“我雖然忙，但每天都有好好‘管教’孩子?！?/br>
這一說(shuō)，更像是家長(cháng)的問(wèn)題了，學(xué)生跟著(zhù)家長(cháng)學(xué)，沒(méi)毛病。

“那他回家會(huì )告訴你今天學(xué)校里發(fā)生了什么嗎？會(huì )給你說(shuō)在外面發(fā)生了什么嗎？”老余語(yǔ)氣不由得有些急躁了起來(lái)。

“孩子藏不住事，所以他在學(xué)校發(fā)生了什么事，都會(huì )給我說(shuō)的。我也知道老師您為什么找我來(lái)，孩子是我教的，我并不認為他有任何問(wèn)題，如果你是說(shuō)打架的事，不妨把那學(xué)生找來(lái)，我們當面問(wèn)清楚，當時(shí)發(fā)生了什么?！被羧植患膊恍斓?。

老余完全被他帶走了節奏——剛開(kāi)始，家長(cháng)在回答他的話(huà)，但每一句回答都和自己想聽(tīng)的不一樣，看起來(lái)，這家長(cháng)完全就是個(gè)傻子嘛，完全不了解孩子、不管孩子的。

結果霍戎突然這么說(shuō)了，他有點(diǎn)措手不及。

霍戎繼續道：“當然了，像您剛剛說(shuō)的，青春期的孩子，容易學(xué)壞，很敏感。如果當面問(wèn)那位同學(xué)這種問(wèn)題，恐怕會(huì )傷他自尊?！?/br>
“如果老師您想探尋真相，可以自己去尋找，就不要為難我家小孩，逼他做傷害別人的事了?！?/br>
他雖然沒(méi)明說(shuō)，但話(huà)里話(huà)外，都是維護趙遠陽(yáng)的意思。

老余忍不住想，是什么樣的真相，會(huì )讓候旺提到就會(huì )覺(jué)得受傷害？家境不好的孩子，通常都是自卑的，一般，會(huì )讓他們覺(jué)得傷自尊的事，就只有錢(qián)了。

這下，他就有點(diǎn)拿不定主意了，覺(jué)得要把候旺當面拉著(zhù)來(lái)對峙，真相會(huì )讓學(xué)生很難堪、很傷自尊的話(huà)，最好就不這么做了。

他現在開(kāi)始覺(jué)得自己一開(kāi)始的想法不對，這位家長(cháng)是真正明事理的人，雖然不太會(huì )教導孩子。他想的沒(méi)錯，其實(shí)趙遠陽(yáng)本身沒(méi)問(wèn)題，他現在這樣，都是家里教育、溺愛(ài)導致的。

老余不再提候旺的事了，反而說(shuō)起奧運火炬護跑手的事情來(lái)。

“我覺(jué)得這是個(gè)很好的機會(huì )，趙遠陽(yáng)也在我這里報了名，他這次很有必勝心啊，不過(guò)護跑手競爭很大，咱們全市，就只有一名學(xué)生，可以當這個(gè)護跑手?！?/br>
霍戎把他的話(huà)記下了。

但他一直沒(méi)提出要走，反倒一直跟班主任說(shuō)話(huà)，似乎是在等著(zhù)什么。

趙遠陽(yáng)忍不住在外頭給他發(fā)短信：[你跟他說(shuō)什么說(shuō)這么久！]

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