是最打眼的那個(gè)，很好找，但趙遠陽(yáng)沒(méi)發(fā)現他。

他在電話(huà)里問(wèn)：“哥你旁邊有什么參照物？我在花臺這里，你看見(jiàn)池塘了嗎？我就在這邊?！?/br>
霍戎說(shuō)：“我旁邊有棵銀杏樹(shù)?！?/br>
趙遠陽(yáng)看著(zhù)學(xué)校這條很長(cháng)的大道，兩排高大的銀杏樹(shù)佇立，沉默了。

“我看見(jiàn)你了，”霍戎突然說(shuō)，“站著(zhù)別動(dòng)?！?/br>
人群已經(jīng)散了很多了，沒(méi)有剛才那么陣勢逼人了，不擠，所以霍戎很快就找到了趙遠陽(yáng)，并且三兩步就走向了他。

趙遠陽(yáng)眼睛四處尋找著(zhù)，這時(shí)，噺鮮尐說(shuō)有人拍了他的肩一下，接著(zhù)捏住他打電話(huà)的手腕，“陽(yáng)陽(yáng)?！?/br>
他回頭，手上的觸感粗熱，捏著(zhù)他，叫人好似都沒(méi)法動(dòng)彈了般。

霍戎頭上吹著(zhù)霧似的雨水，睫毛上也有水，他的外套、肩膀，都是濕潤的。他臉上有笑，笑意讓他整個(gè)人都變得柔和。

他伸手指了下，解釋道：“我剛剛就在那棵樹(shù)下，正好擋住了?！?/br>
趙遠陽(yáng)反手拉著(zhù)他的袖子，沒(méi)抓他的手，沒(méi)有任何的肢體接觸，“你怎么不帶傘？”

“出門(mén)沒(méi)看天色，不知道會(huì )下雨?！庇袝r(shí)候他看一下天，就能判斷出天氣了，比天氣預報還準。

今天恰巧就沒(méi)看。

趙遠陽(yáng)走的很快，抓著(zhù)霍戎的袖子，“哥……我先跟你說(shuō)啊，我們老師是會(huì )念成績(jì)的，但是不會(huì )念我的?！彼曇糇兊眯×它c(diǎn)，“我成績(jì)不好，是班上最差的?！?/br>
霍戎鼓勵他說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)這么努力，會(huì )越來(lái)越好的?！?/br>
這是他剛剛在講座上學(xué)習來(lái)的，有位家長(cháng)就常常這么鼓勵孩子，成效顯著(zhù)。

趙遠陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)后，顯得沒(méi)那么憂(yōu)心忡忡了。

其實(shí)年級五百名，似乎也還不錯，沒(méi)多糟糕。他是個(gè)很容易滿(mǎn)足的人，重生回來(lái)也很有自知之明，沒(méi)天賦就是沒(méi)天賦，的確是比不上那些天生會(huì )學(xué)習的人的。

但好在戎哥不嫌棄他這個(gè)。

跟著(zhù)趙遠陽(yáng)從后門(mén)進(jìn)了教室，這時(shí)班上已經(jīng)變得很擁擠了，家長(cháng)和學(xué)生都擠一塊，吵鬧，教室里滿(mǎn)是人身上帶著(zhù)的雨水氣息。

各種氣味紛雜。

這次的家長(cháng)會(huì )，學(xué)生是不能旁聽(tīng)的，家長(cháng)坐在教室里，學(xué)生就得出去在走廊等待。

趙遠陽(yáng)讓霍戎坐在自己的位置上，去飲水機那里給他接了杯熱水來(lái)，接著(zhù)戳了下魏海，“喂，我們出去?！?/br>
魏海哦了聲，站起身來(lái)。

霍戎盯著(zhù)他身上的外套看，目光變得耐人尋味起來(lái)——這是陽(yáng)陽(yáng)的外套。

剛剛趙遠陽(yáng)讓魏海把校服脫了，說(shuō)煙味大，他就乖乖脫了，然后塞在了抽屜里。

抽屜里不知為何，還有好多本趙遠陽(yáng)的書(shū)，他就挨個(gè)給他擺放整齊，幫他整理好，放回他抽屜里。

下了雨，天氣涼，風(fēng)大。

冷颼颼的。

魏海就穿了趙遠陽(yáng)的外套。

他們平時(shí)根本不計較這個(gè)，校服都經(jīng)常換著(zhù)穿，反正碼數都一樣。

也只有覺(jué)得趙遠陽(yáng)沒(méi)對勁的霍戎才會(huì )想歪。

趙遠陽(yáng)和魏海出去了，霍戎還盯著(zhù)他的外套的，真是越看越不對。

教室里清了場(chǎng)，只剩下老師和家長(cháng)，連班委都得出來(lái)等著(zhù)。

前門(mén)后門(mén)全關(guān)上了，窗簾也拉著(zhù)的，有學(xué)生從門(mén)上的玻璃偷看上一眼，就會(huì )立刻被老余瞪上一眼。

趙遠陽(yáng)站在后門(mén)口，耳朵豎著(zhù)想偷聽(tīng)。魏海還是困，穿著(zhù)趙遠陽(yáng)毛茸茸的黑色外套，靠在墻上，說(shuō)：“遠陽(yáng)，你這衣服真暖和，我穿上立馬就困了?！?/br>
“你冷不冷？冷我脫給你?！?/br>
“我里面穿了毛衣的，不冷，你穿著(zhù)吧?！壁w遠陽(yáng)很想偷聽(tīng)，可他聽(tīng)力不好，隔著(zhù)門(mén)只能聽(tīng)見(jiàn)老余說(shuō)話(huà)，說(shuō)什么卻不知道。

而且他也看不見(jiàn)霍戎在做什么，他座位那里，正好是一個(gè)死角。

坐在孩子的座位上，做家長(cháng)的難免會(huì )好奇孩子在學(xué)校里的生活。譬如桌上刻了什么東西，抽屜里都是些什么書(shū)，書(shū)上有沒(méi)有好好記筆記……作文寫(xiě)得怎么樣，作業(yè)錯誤多嗎，老師批語(yǔ)是什么。

老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，幾乎每一位家長(cháng)都在興致勃勃地翻孩子抽屜，無(wú)一例外，只有霍戎沒(méi)動(dòng)。

老余站在講臺上做數據報告：“這次期中考試，比上次月考，進(jìn)步了三十名，退步了十二名?！?/br>
霍戎倒是聽(tīng)得很認真，沒(méi)開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，這對他來(lái)說(shuō)很新鮮。

趙遠陽(yáng)還是想偷聽(tīng)，奈何聽(tīng)不見(jiàn)，魏海在一旁說(shuō)：“遠陽(yáng)，我想喝可樂(lè )了……你陪我去買(mǎi)吧?！?/br>
“你去看看雨停沒(méi)有?！壁w遠陽(yáng)說(shuō)。

魏海伸手一探，說(shuō)：“還有一點(diǎn)，但是很小?！?/br>
他陪著(zhù)魏海去了，中途他還給霍戎發(fā)了消息，問(wèn)他老師說(shuō)了什么。

霍戎回復了兩個(gè)字：總結。

趙遠陽(yáng)卻總有些不安，覺(jué)得自己什么地方出了紕漏，不應該啊……明明他把那些書(shū)都塞到四海抽屜里了。

當講臺上的老師一個(gè)勁兒地夸個(gè)別同學(xué)的時(shí)候，霍戎作為家長(cháng)，反觀(guān)自己的成績(jì)，一定會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)出息吧——趙遠陽(yáng)還苦惱著(zhù)這個(gè)。

魏海是不懂他這種苦惱的，把可樂(lè )遞給他，“喝一點(diǎn)？”

趙遠陽(yáng)也不嫌棄，但他就喝了一口，這種天，冰可樂(lè )喝著(zhù)不舒服，下了肚子渾身都冰冷了。

魏海邊喝可樂(lè )邊說(shuō)話(huà)：“對了遠陽(yáng)，我抽屜里有好多本你的書(shū)啊，我全給你整理好，放你抽屜了?！?/br>
趙遠陽(yáng)：“?。?！”

簡(jiǎn)直是當頭一擊，擔心什么來(lái)什么！他還以為萬(wàn)無(wú)一失了！結果這個(gè)傻冒！大傻冒！

趙遠陽(yáng)一副大受打擊，人生無(wú)望的模樣。

魏海讓他嚇一跳，“你咋了？”

“沒(méi)咋，你干了一件好事……”趙遠陽(yáng)望著(zhù)不遠處的白色教學(xué)樓，覺(jué)得像巨獸，一旦他走過(guò)去，就立馬要吞了他。

“你居然幫我整理了書(shū)桌，你……”

“是啊，”魏海露齒一笑，斜斜地靠近他，眉輕挑，“我知道你哥要來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，當然要幫你把課桌整理好了?！?/br>
趙遠陽(yáng)簡(jiǎn)直不知道說(shuō)什么好了，回到教室外面，家長(cháng)會(huì )還沒(méi)完，只不過(guò)講話(huà)的已經(jīng)從英語(yǔ)老師余顯變成了數學(xué)老