顧邵。

也不知是不是他的錯覺(jué)。他總覺(jué)得這個(gè)顧邵，興許就是他的對手也說(shuō)不定。

顧邵也發(fā)現了，這些人里頭，唯有一個(gè)人看他的時(shí)候格外的與眾不同。

他借著(zhù)喝茶的功夫，偷偷地觀(guān)察了一眼。才瞥了一眼，顧邵便覺(jué)得危機叢生，“系統，那個(gè)穿藍衣裳的人是誰(shuí)？”

系統瞥了一眼：“周斯年。跟宿主一樣，也是個(gè)秀才?！?/br>
說(shuō)起來(lái)，金壇縣老老少少的秀才，好像都在這園子里了。

顧邵看了一眼對方不算差的長(cháng)相，又想到他的身份，頓時(shí)不樂(lè )意了：“你胡說(shuō)什么？我跟他怎么能一樣呢，他長(cháng)得那么丑，哪里比得上我?！?/br>
他不說(shuō)才比子建，至少貌若潘安。

系統嗤了一聲：“也是，他同你確實(shí)是不一樣的?！?/br>
顧邵揚了揚下巴：“知道就好?！?/br>
系統：“人家那是正兒八經(jīng)考出來(lái)的秀才，不像你……”

顧邵差點(diǎn)跳腳：“我怎么啦，你說(shuō)清楚！”

系統懶得掀顧邵的老底。

顧邵還要找系統理論，便聽(tīng)到秦先生那邊喊了他一句。

顧邵瞬間收斂了火氣，乖乖地走了過(guò)去。

到了亭子里才得知，原來(lái)先生已經(jīng)做好了詩(shī)，準備讓他謄上去。

顧邵知道秦先生的意思，可其他人就未必知道了。

平日里與秦先生最不對付的韓先生就看不慣他這一套：“不過(guò)就幾個(gè)字而已，你要假他人之手，未免太過(guò)安于享樂(lè )?！?/br>
秦先生睨了他一眼：“我樂(lè )意！”

韓先生瞪直了眼睛。

鄭舉人在旁邊打圓場(chǎng)：“好了好了，這點(diǎn)事又算得了什么?！?/br>
他轉過(guò)頭對韓先生道，“你也知道文勝頭一次帶學(xué)生過(guò)來(lái)，怎么也得讓他使喚一把，過(guò)一過(guò)當夫子的癮?！?/br>
安撫完了韓先生，鄭舉人又揶揄地看向秦先生：“不過(guò)，咱們也不會(huì )只讓你一個(gè)人偷懶，學(xué)生誰(shuí)沒(méi)有？既然你開(kāi)了這個(gè)頭，索性大家都不要寫(xiě)了，都讓學(xué)生代勞?！?/br>
旁邊站著(zhù)的幾個(gè)學(xué)生也是知趣的，聽(tīng)到這話(huà)跟出來(lái)表決心，道自己愿意給先生謄詩(shī)。

如此，皆大歡喜。

秦先生叫來(lái)顧邵謄詩(shī)的檔口，韓先生也叫來(lái)了自己的得意門(mén)生，那人不是別個(gè)，正是方才系統口中的周斯年。

韓先生和秦先生不和，是整個(gè)金壇縣都知道的事兒。有的是文無(wú)第一，武無(wú)第二，只是這兩個(gè)先生覺(jué)得自己才是當之無(wú)愧的第一，總想著(zhù)將對方比下去。正因為他們曾經(jīng)鬧得不愉快，以至于兩家的學(xué)生碰了面，便是認識，也不會(huì )打招呼。

眼下韓先生看著(zhù)自己弟子將自己的詩(shī)漂漂亮亮地寫(xiě)在紙上，內心得到了極大的滿(mǎn)足。

他自問(wèn)于詩(shī)詞一道強過(guò)秦文勝，他的學(xué)生又一看就賽過(guò)那個(gè)叫顧邵的，且看今兒輸了過(guò)后，秦文勝的那張老臉還要往哪里擱？

寫(xiě)完以后，韓先生吹了吹紙，又隨口問(wèn)了一句：“這兩日書(shū)本溫習的可妥當？”

周斯年也沒(méi)有想到先生會(huì )問(wèn)起這個(gè)，突然的一句讓他愣了一下，不過(guò)他很快就反應過(guò)來(lái)了：“還算妥當，一直都聽(tīng)著(zhù)先生的話(huà)，按部就班的溫習著(zhù)?！?/br>
“那就好?！表n先生壓低了聲音，“方才我聽(tīng)秦文勝吹噓，說(shuō)是自己學(xué)生會(huì )參加今年的鄉試，還夸下?？?，道自家學(xué)生如何如何優(yōu)秀。雖說(shuō)那些話(huà)不可信，但你也得驚醒著(zhù)，萬(wàn)不能落后于人前?！?/br>
周斯年無(wú)奈稱(chēng)是。

先生什么都好，唯有在遇上秦先生的時(shí)候，還有些患得患失。

他們兩人嘀嘀咕咕，秦先生老遠也看到了。

掃了一眼那姓周的小子，再看看自己身邊玉樹(shù)臨風(fēng)，穩若泰山的寶貝弟子，秦先生胸中涌起無(wú)限的自豪。

第14章壓人一頭

叮囑完了自家學(xué)生，又看他已經(jīng)將自己的詩(shī)謄了上去，韓先生仔仔細細的瞧了一眼后，斷定這園子里肯定沒(méi)有比自己寫(xiě)得更好的詩(shī)了，也沒(méi)有比他學(xué)生寫(xiě)的更好的字了，方才矜持地轉過(guò)身。

韓先生原本是想著(zhù)矜持點(diǎn)兒，等著(zhù)別人發(fā)現他的學(xué)生頭一個(gè)寫(xiě)完，好讓眾人都能夸一夸他的寶貝學(xué)生。

不料等他回過(guò)頭的時(shí)候，卻見(jiàn)后頭的一堆人已經(jīng)不知道什么時(shí)候圍在了秦文勝跟前。

韓先生立馬皺起了眉。

周斯年也有些好奇，便放下筆，也走過(guò)去準備看上一眼。

對于顧邵，周斯年還是極為感興趣的。不知為何，他總覺(jué)得此人也許就是他未來(lái)的對手。兼之剛才先生也提到，顧邵八月之后會(huì )去考鄉試，周斯年便更認定了顧邵是個(gè)有學(xué)識之人。韓先生本想要阻止，可手伸到一半，卻發(fā)現學(xué)生已經(jīng)湊過(guò)去了。

他臉色有些尷尬，不好獨自站在這邊，遂也一道過(guò)去了，冷聲問(wèn)了一句：“好好的，都圍在這邊做什么？”

秦先生挺直了腰板，聽(tīng)到這話(huà)之后，也意味不明地笑了一聲。

韓先生更加沒(méi)了好臉色。

鄭舉人跟其他一家人卻對顧邵刮目相看，紛紛道：“難怪方才文勝說(shuō)完讓他的學(xué)生替他寫(xiě)，這一手字，是個(gè)人看著(zhù)都羨慕?！?/br>
“就是，有這么一首字，甭管寫(xiě)什么，你叫人覺(jué)得賞心悅目?！?/br>
秦先生聽(tīng)著(zhù)他們一言我一語(yǔ)的夸贊，心中別提有多美。只是做人，偶爾也需要謙虛一點(diǎn)的，所以秦先生道：“只是寫(xiě)得稍微好了一些，值不得你們這么夸，他年紀還小，夸得太過(guò)，容易讓他驕傲自負，未免不大好?！?/br>
“你啊你，得了便宜還賣(mài)乖?！编嵟e人何嘗不知道秦先生的心思呢。

得了這么一個(gè)寶貝的學(xué)生，除非對方真的只是個(gè)繡花枕頭，不是文墨，否則憑著(zhù)給你一手好字，將來(lái)怎么著(zhù)也能混出一個(gè)好前程來(lái)。更何況，眾人都知道顧邵已經(jīng)考中了秀才，是個(gè)難得的有為青年。

怎么看，老秦都是賺了。

恰恰就是個(gè)繡花枕頭的顧邵：“……”

他握著(zhù)筆，面上八風(fēng)不動(dòng)，心中瑟瑟發(fā)抖。無(wú)他，對于這些人的夸贊，他聽(tīng)著(zhù)只覺(jué)得心虛。

顧邵悄悄地看了一眼先生，卻見(jiàn)先生春風(fēng)滿(mǎn)面，驕傲得意，好像他本來(lái)就是那么優(yōu)秀似的。顧邵心中頗為感慨，看來(lái)，他的修為果然不如先生。

站在旁邊聽(tīng)了半天屁話(huà)的韓先生早就不樂(lè )意了。他覺(jué)得自家學(xué)生才是最優(yōu)秀的，這些人都沒(méi)有看到斯年的字，怎么就一門(mén)心思地夸起了人家顧邵？

“聽(tīng)到你們夸了這么久，我還沒(méi)有正兒八經(jīng)地看上一眼。究竟什么樣的字，配得上你們如此大驚小怪?！表n先生說(shuō)著(zhù)還有些不服氣。

秦先生也不介意他的酸話(huà)，反而極為大方地將他的詩(shī)遞了過(guò)去。韓先生臭著(zhù)臉接了過(guò)來(lái)，周斯年站在他旁邊，見(jiàn)狀便趕緊也伸頭看去。

只一眼，師生兩人便再也沒(méi)有了言語(yǔ)。

詩(shī)是用正楷謄上去的，