要交學(xué)費的，雖然不多，但是現在的大環(huán)境下沒(méi)有幾家愿意交。

孫思妙是因為馬大蘭不想孫女不識字才送去的。

至于孫家的其他孩子，都是自愿的，只不過(guò)這些熊孩子都不想上課。

“不是，姐，我不想上學(xué)！”

上什么學(xué)呀，這天天背課文，想想都疼。

“那以后大包子沒(méi)有了！”

“別呀，我上還不成！”

比起大包子，上學(xué)也就沒(méi)有那么難。

反正現在上課也是學(xué)習認字，一天十個(gè)字還是沒(méi)有問(wèn)題的。

孫思妙想到的是以后自己的作業(yè)有人幫忙寫(xiě)了。

讓她一個(gè)博士去寫(xiě)小學(xué)作業(yè)，那不是開(kāi)玩笑嘛！

打死她都不干！

太丟人！

小草震驚的在一邊看著(zhù)孫思妙和孫思林，什么時(shí)候這對雙胞胎這么關(guān)系好了？

以前孫思妙不是最討厭孫思林的嗎？

“妙妙，什么大包子？”

小草好奇問(wèn)了一句。

“關(guān)你什么事情？不會(huì )給你的！”

孫思林很不滿(mǎn)小草，這點(diǎn)孫思妙算是看出來(lái)了。

“大弟，小草比我們都大！”

以前怎么就不知道這個(gè)弟弟這么小心眼呢？

“那又如何？打不過(guò)我，還愛(ài)哭，看著(zhù)就煩！”

這個(gè)吧！

確實(shí)是！

農村的孩子都是看拳頭的，誰(shuí)厲害誰(shuí)就是老大。

“是我奶奶說(shuō)等發(fā)了糧食就包包子，大弟要是不上課我就讓奶奶不給他吃！”

這個(gè)解釋沒(méi)毛??！

反正分了糧食家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )做頓好吃的，這樣算是對一年的忙碌做個(gè)交代。

這不是眼看著(zhù)還有兩個(gè)月就收麥子了，所以孫思妙如此說(shuō)也沒(méi)有毛病。

“真羨慕你，我奶奶絕對不會(huì )的！”

她是個(gè)丫頭片子，能夠上學(xué)，還是孫思妙的奶奶去跟自己奶奶談，否則她也沒(méi)有辦法上。

當然馬大蘭是為了寶貝孫女唯一的朋友，根本不是心疼這個(gè)女孩。



第28章028.大林上學(xué)，威脅（求推薦票，收藏）

有了個(gè)不省心暗戳戳一直想讓自己做好人的小東西，孫思妙謹慎多了。

她不想欠下什么因果，也不想去做個(gè)沒(méi)有原則的老好人。

所以除了孫小草，她真心沒(méi)有那么好的態(tài)度對待其他人。

而這個(gè)班級上的十多個(gè)孩子對她也沒(méi)有啥好印象。

歸根結底都是因為吃上惹的禍。

看著(zhù)一屋子面黃肌瘦的人，再看看自己那張福氣滿(mǎn)滿(mǎn)的臉。

孫思妙倒是能夠理解大家的心情。

“妙妙，前兩天的課都是教我們識數，你沒(méi)來(lái)已經(jīng)學(xué)到了一百了?！?/br>
小草看著(zhù)黑板上的字，提醒了一下孫思妙。

孫思妙一頭的黑線(xiàn)，她看的懂。

還看的到上面用的竟然是大寫(xiě)的數字和阿拉伯數字。

“我知道了！”

一年級的課竟然只是識數，老師順便連漢字一起教了。

別拿現在的教育說(shuō)那個(gè)年代，根本沒(méi)有可比性。

一年級也不是不學(xué)拼音，而是這些小學(xué)老師自己都整不明白那些拼音怎么讀吧。

華國的拼音是五七年才確定，五八年開(kāi)始在掃盲班推行。

可是熱熱鬧鬧的掃盲直到六十年代末期還沒(méi)有達到預期的效果，很多人只是會(huì )個(gè)aoe而已。

到了孫思妙上學(xué)的時(shí)候還是習慣先教漢字，拼音也只有在一些縣城小學(xué)才學(xué)習。

所以說(shuō)孫思妙看到黑板上那些大寫(xiě)漢字才會(huì )驚訝。

簡(jiǎn)化字的推行雖然已經(jīng)開(kāi)始了很久，可是教孫思妙的老師是個(gè)很老的小學(xué)老師。

那么問(wèn)題就來(lái)了，他習慣于教授的是自己熟悉的那一套，至于拼音簡(jiǎn)化字真的不順手。

好在這種夜校形式的小學(xué)不用繼續幾年就被取締，反正現在孫思妙就是混課上。

小草一看孫思妙根本不在意，也就嘆口氣。

這堂課老師只是教二十以?xún)鹊募臃?，順便學(xué)習漢字。

一堂課很快就過(guò)去了，孫思妙都聽(tīng)的想睡覺(jué)。

這種教學(xué)模式反正她感覺(jué)很新鮮，什么都混在一起，想到哪里教哪里，實(shí)在不行就讀課本。

而且課本只有老師有，學(xué)生們只有作業(yè)本。

這學(xué)上的那叫一個(gè)簡(jiǎn)陋。

“妙妙，你都記住了嗎？”

小草有些擔心！

要知道孫思妙要是學(xué)不好，下學(xué)期她可能也就不能夠上學(xué)了。

“記住了！”

二十以?xún)鹊募訙p法她要是算不明白，那真的被小東西給嘲笑死。

“你真厲害！”

孫小草高興極了，這比自己記住還高興。

被這一聲夸獎弄的，孫思妙嚴重懷疑自己的智商以后會(huì )倒退到不忍直視的地步。

“我們早點(diǎn)回去吧，我困了！”

以后堅決不能夠跟這個(gè)小草交流太深，她怕自己變的太幼稚。

孫思林從開(kāi)始就沒(méi)有上課，一直在想著(zhù)如何才能夠讓孫思妙實(shí)現大包子的愿望。

“大林，你要是學(xué)不好，就沒(méi)有大包子！”

這老師可是布置了作業(yè)，抄寫(xiě)一百遍那個(gè)漢字還有數字算法。

這么幼稚的作業(yè)，果斷不能夠自己寫(xiě)呀！

自己那手漢字就算是弱智化也比他們這些剛剛拿鉛筆的人強，她可不想出風(fēng)頭。

“不是吧，姐！”

孫思林被孫思妙的cao作給弄懵了！

“我可以幫你的，大林！”

孫小草很積極的想要幫忙。

“不用你插手！”

孫思林提著(zhù)煤油燈跟在孫思妙身后，孫小草壓根就沒(méi)有提，她也沒(méi)有。

“姐，親姐，我明天再好好聽(tīng)課還不成？”

希望自己的親姐能夠不那么計較。

“看看我的眼睛，里面是什么？”

孫思妙指著(zhù)自己的眼睛問(wèn)孫思林。

“眼珠子！”

這么白癡的問(wèn)題。

“錯，是不可能！”

一點(diǎn)幽默感都沒(méi)有，需要好好改造。

這以后的作業(yè)可都指望這個(gè)弟弟來(lái)了，怎么能夠不強迫他學(xué)習？

“可是我不會(huì )呀！”

孫思林瘋了。

“沒(méi)事，照著(zhù)抄就行！”

沒(méi)有什么比抄上幾百遍還記憶深刻的。

“我要死了??！”

孫思林沒(méi)想到孫思妙這么狠