經(jīng)醒了，已然更好了衣冠，還去隔壁屋子里叫醒了莊揚波，指揮著(zhù)下人們給他更衣。

那邊趙丹更是索性沒(méi)睡，探頭探腦地走了出來(lái)，一見(jiàn)葛峰也起來(lái)了，還帶著(zhù)家丁往劉祁屋子里跑，頓時(shí)知道肯定是出了什么事，更不要睡了，反倒回屋把一碗冷茶水全潑在臉上清醒清醒，頂著(zhù)一頭一腦袋水也往劉祁屋子里跑。

“葛通判，外面到底發(fā)生了何事？”

劉祁焦急地問(wèn)。

“我也不知，下人說(shuō)是有一支兵馬入了城，我已經(jīng)派人去打探了。以防萬(wàn)一，幾位都跟好我，如果情況不對，我就護送你們……”

“老爺，老爺，不好啦！刺史府來(lái)了一群差吏，把我們府里圍起來(lái)啦！”

另一個(gè)門(mén)子急急忙忙沖進(jìn)正院，高聲喊著(zhù)。

“什么？”

葛峰氣急敗壞。

“洪刺史派差吏圍我府邸干什么！”

“不光是圍了我們府里，我看這條街上官爺們的屋子都被人圍了?！?/br>
那門(mén)子惶恐極了。

“我聽(tīng)外面人嚷嚷，說(shuō)是秦王進(jìn)了慶州府，‘請’諸位大人去迎接秦王！”

“秦王？”

葛洪大驚。

“好一個(gè)秦、王！”

劉祁咬牙切齒，臉色鐵青。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　小劇場(chǎng)：

“揚波的名字是他祖父起的，取自的少司命一篇，少司命是保護孩童的女神，他家人是想少司命能護庇自己的子孫，取其‘沖風(fēng)至兮水揚波’一句，是期望他骨氣委和，跡不舉物，心不揚波，成就大才……”

趙狗蛋：（不覺(jué)明歷）哦。哦？哦！

（心中抓狂：這特么都在說(shuō)什么鬼！一個(gè)字聽(tīng)不懂?。?/br>
找狗蛋就這么變成了找蛋，謝謝大家。

第142章生疑？生變？

麟德殿。

剛剛結束完主持的殿試，并根據時(shí)務(wù)策的水平和六部主考官一起選出了“上上”的佳作五篇，劉凌覺(jué)得很滿(mǎn)意。

至少還有五篇能看的，沒(méi)有全軍覆沒(méi)，被自己的題目嚇傻到什么都寫(xiě)不出來(lái)，說(shuō)明這屆的士子中頗有一些膽量和見(jiàn)識均為不凡的人物。

其中最受贊賞的文章，是陸凡的一個(gè)學(xué)生做的，他是國子監里太學(xué)生們的掌議，也是當時(shí)叩宮門(mén)的那個(gè)青年。

另一篇上上的筆者其他人也很熟悉，就是前陣子鬧得沸沸揚揚，被兩個(gè)舉子謀財害命也要得到行卷的那位士人，被皇帝親點(diǎn)的直入殿試的“門(mén)生”。

雖然說(shuō)他們的文章都有些言辭激烈的毛病，但確實(shí)直擊時(shí)弊，從各個(gè)方面揭出了代國如今的問(wèn)題，并直言朝中大臣多年來(lái)報喜不報憂(yōu)是造成國家沉積詬病的主要原因，而一直沒(méi)有外患的環(huán)境，也是讓朝中內斗不停，無(wú)法齊心協(xié)力的原因之一，其思考的方向讓人拍案叫絕。

加上劉凌是個(gè)少年，正喜歡這樣熱血的文章，在征求多方意見(jiàn)都沒(méi)異議后，劉凌便在他的文章上連劃了好幾個(gè)圈。

只是他只是主持“殿試”，真正定下“三甲”還要看劉未，于是乎劉凌帶著(zhù)禮部幾個(gè)官員拿著(zhù)殿試中的上上之作直奔劉未所在的偏殿。

劉凌在前面主持殿試，時(shí)間太長(cháng)，劉未如今的身體是撐不住的，只能在后面邊休息，邊等結果出來(lái)，讓其他人讀出這屆的佳品給他聽(tīng)，然后再訂立名次，確定三甲。

劉未其實(shí)已經(jīng)等得很急了，之前他想保留一些驚喜，并未問(wèn)劉凌定的是什么題目，當聽(tīng)到身邊的薛棣讀出殿試的考題時(shí)，劉未鼻子都要氣歪了，哪里還顧文章好不好，張著(zhù)嘴就開(kāi)始無(wú)聲地大罵。

可憐那傳話(huà)的讀唇者嘴巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去，怎么也不敢復述，氣的劉未嘴巴又大動(dòng)，這下所有人都看懂了。

他是在喊，“說(shuō)！”

讀唇的老頭已經(jīng)滿(mǎn)頭花白，看著(zhù)滿(mǎn)頭霧水的劉凌，哆哆嗦嗦吐出兩個(gè)字。

“逆，逆子……”

一下子，禮部那幾個(gè)官員都明白為什么這老頭不敢再傳。換了他們，他們也不敢對皇子喊“逆子”。

好在有了這個(gè)開(kāi)頭，那老頭也就破罐子破摔了，有些結巴地繼續復述：“朕，朕自登基以來(lái)，勤勤懇懇，無(wú)一日懈怠，你這逆，逆子居然認為國國之生亂，居然錯不在亂臣賊子？”

劉凌自出了這個(gè)考題之時(shí)就知道父皇肯定要生氣，早已經(jīng)想好了對策，不慌不忙地解釋道：“父皇，兒臣出這個(gè)題目，除了是希望痛斥時(shí)弊，也是想考驗考生們的膽量，如果連直面時(shí)弊的膽量都沒(méi)有，又何談改革？”

他接著(zhù)說(shuō)：“父皇立志改革吏治，可推行下去的時(shí)候卻遇到諸多阻攔，為何？概因這么多年來(lái)，人們已經(jīng)習慣了這種環(huán)境，并且因此而受益，不愿意去直視他。要想解決問(wèn)題，首先得先找出問(wèn)題的原因，并且讓天下人都知道為何不得不變才是！每一屆前三甲的策卷都是天下文人士子的范本，兒臣這是在振聾發(fā)聵，驚醒天下所有的有識之士，告訴他們，父皇很重視這些問(wèn)題！”

“詭辯！”

老頭被劉未暴怒的表情嚇了一跳，趕緊復述。

只見(jiàn)劉未舉起手邊的硯臺，朝著(zhù)劉凌就砸了過(guò)去。

他知道劉凌從小學(xué)過(guò)武，這么慢的硯臺一定是躲得過(guò)去的，卻沒(méi)料到劉凌不閃不避，硬生生用額頭吃了皇帝這一記，頓時(shí)腳步踉蹌，滿(mǎn)頭是血。

砸壞了兒子，劉未也是愕然，張口大叫，那老頭喊了一半“去召孟太醫”然后又突然改口，變成“快去請張太醫”來(lái)。

劉凌卻面色自然地拂袖抹去了頭上的血痕，跪地叩首。

“父皇，‘受?chē)?，是謂社稷主；受?chē)幌?，是為天下王’，天子乃是承受天下的福祉與不幸之人，又有什么不能承擔的呢？您乃是代國的天子，又有什么聽(tīng)不得的呢？”

沒(méi)一會(huì )兒，地上的鮮血就流了一大灘。

“兒臣也不希望聽(tīng)到的全是歌功頌德的聲音，有此一例，百官和士子們就更敢在兒臣面前說(shuō)實(shí)話(huà)，而不是那些冠冕堂皇之言了！”

“你這逆子，別再跪著(zhù)了，你們都是死人嗎？把他扶起來(lái)先止血！”

讀唇的老頭一副“我死定了”的表情，帶著(zhù)哭意復述著(zhù)皇帝的話(huà)，再也不覺(jué)得這是什么值得在家鄉炫耀的優(yōu)差，恨不得挖個(gè)地洞跑了。

這邊劉未氣雖然沒(méi)消，但劉凌那一大攤血也確實(shí)觸目驚心，他錘了錘桌子，扭頭指了指薛棣，又指了指禮官們手中其他的卷子，意思很是明顯。

薛棣搖了搖頭，被這生了病后脾氣越見(jiàn)暴躁的皇