置的幾道題，我忘記帶回來(lái)問(wèn)你了?！崩詈揭蝗尶略绞种械呐Ｄ?，“別喝了，快點(diǎn)去教我，我不會(huì )?！?/br>
柯越很無(wú)奈的看著(zhù)他，接著(zhù)就被李航一拖走了，“辛陳，柯越就先借我一下哈?！?/br>
兩個(gè)人快走到教學(xué)樓的時(shí)候，不時(shí)有人回頭看他們，還有低笑聲。樓前的宣傳欄邊圍了很多人。

“我今天是特別帥嗎？”李航一注意到了這些人的反常，自戀的整了整衣服領(lǐng)子。

“還沒(méi)睡醒嗎？”柯越吐槽他。

真是很普通的一天，很常見(jiàn)的每日一吐槽?？略街笠部偸沁@樣想。

但是他完全沒(méi)預料到緊隨而來(lái)的疾風(fēng)暴雨。

李航一是個(gè)好奇心旺盛的家伙，所以拉著(zhù)柯越往人群的中心走了過(guò)去。奇怪的是，本來(lái)聚集的人看見(jiàn)他們，慢慢的散開(kāi)了。這下連李航一也發(fā)覺(jué)不太對勁了。

眼看柯越和李航一越走越近，人群中發(fā)出起哄的聲音以及小卻不容忽視的咒罵聲。沒(méi)錯，咒罵聲，到底是出了什么事？

柯越疑惑不解，他走到宣傳欄前，轉眸看了一眼，整個(gè)人如同被穿心透骨的釘子狠狠釘住了。身邊李航一發(fā)出驚呼，“這到底..怎么回事！”

不銹鋼質(zhì)的宣傳欄上，欄頭是鮮艷的紅色拼貼成的：崇州一中宣傳公告。本該貼著(zhù)學(xué)校重大事件通知的欄板上是凌亂刺目的照片，照片上是兩個(gè)男生，其中主角之一就是柯越自己。是他和辛陳的照片。

腦袋空白了幾秒，或者更久。他倉促的后退一步，覺(jué)得腿有些發(fā)麻，差點(diǎn)沒(méi)站穩，身上不知不覺(jué)出了薄薄一層汗水。目光本能的掃過(guò)周遭，柯越發(fā)現那些人臉上的表情都很怪，好像在扭曲。他覺(jué)得呼吸有點(diǎn)困難。

李航一看他不對勁，趕緊把人扶住。圍觀(guān)的人群中喧嘩聲變大，他們皺著(zhù)眉，卻又帶著(zhù)笑，交頭接耳在議論著(zhù)什么，還不時(shí)看兩眼柯越和李航一。

李航一很火大，想說(shuō)你們看個(gè)屁啊?？略阶プ×怂觳?，示意他別那么做。

在這瞬間，柯越承認他產(chǎn)生了想要躲避的念頭，想要轉身，被卻一只手拉住了。

“老師..”李航一擔憂(yōu)的看了一眼趕來(lái)的班主任，又看了一眼柯越。

柯越的班主任臉色變得鐵青，隨后而來(lái)的幾個(gè)老師把看熱鬧的學(xué)生分散開(kāi)，又把照片撕了下來(lái)。

辦公室里，除了那個(gè)胖胖的教導主任外，還有其他老師在?？略接X(jué)得沒(méi)有哪一刻像現在這樣巴不得所有人都消失。

“終于來(lái)了?！睗M(mǎn)臉陰沉的教導主任指著(zhù)桌上那疊照片，眉頭都快擰成了川字，“今早我一推開(kāi)門(mén)這些東西就撒了滿(mǎn)地，能跟我解釋一下么？”

這些照片都是事實(shí)，柯越無(wú)從辯解。即使平時(shí)能舌燦蓮花，在這一刻都如鯁在喉。所以柯越只是張了張唇，卻無(wú)法說(shuō)任何話(huà)。

“一定是哪個(gè)學(xué)生的惡作劇?！笨略降陌嘀魅纬雎?，“他們兩個(gè)不可能做這種事?！?/br>
“這么多照片都是惡作??？”教導主任不屑的笑了笑，他臉上的rou隨著(zhù)面部動(dòng)作而有著(zhù)小幅度的動(dòng)作，“技術(shù)也未免太逼著(zhù)了吧？許老師，為自己班上的學(xué)生開(kāi)脫，也編個(gè)像樣點(diǎn)的借口啊?！?/br>
許老師被他連串的質(zhì)問(wèn)堵得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，臉色也愈發(fā)難看起來(lái)。她拉了一把柯越，問(wèn)道，“到底怎么回事？你們..你們兩個(gè)搞什么鬼！”

正當這邊陷入僵局的時(shí)候，另一個(gè)老師敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)?？略胶杖槐牬罅搜劬Γ盒陵惥驼驹陂T(mén)口看著(zhù)自己。

他們兩個(gè)對視了一會(huì )，直到被教導主任打斷，“你們兩個(gè)難道沒(méi)什么想說(shuō)的？”

見(jiàn)柯越和辛陳都不說(shuō)話(huà)。他站了起來(lái)，“我就想知道，這照片到底有沒(méi)有誣賴(lài)你們！”

仍舊是沉默。

但在場(chǎng)的人也差不多都明白過(guò)來(lái)了：這事估計是真的。

在主任后面的幾個(gè)老師竊竊私語(yǔ)道，“現在的孩子...可惜..”

“成績(jì)好的不得了...保送..”

“不可能了，對啊..”

“可惜了，可惜...”

柯越心臟如被人重重敲擊一般：要把辛陳連累了，他要怎么辦？

從來(lái)都引以為傲的大腦，此刻毫無(wú)頭緒，像一個(gè)找不到頭的線(xiàn)團。

“一中建校這么久，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么惡劣的事情！”教導主任目光看過(guò)眼前的人，“這事是誰(shuí)給挑起來(lái)的！”

等了片刻沒(méi)等到回答，他一拍桌子，聲音也大了起來(lái)，“這事到底是誰(shuí)挑起來(lái)的？！”兩個(gè)男生？簡(jiǎn)直是道德敗壞！教導主任認為肯定是其中某個(gè)用了什么低劣的手段。不除這種不正之風(fēng)，還怎么為人師表？

知道再這樣沉默下去也對情況的改善起不到半分作用，事到如今，他就希望能幫辛陳挽回點(diǎn)什么。依這個(gè)人的性格，肯定又會(huì )把所有事情往自己身上攬。

于是柯越在心里舒了口氣，他稍稍動(dòng)了動(dòng)身子，手不自覺(jué)的握緊，說(shuō)道，“...是..”

“是我?！毙陵愅蝗婚_(kāi)口，“是我，我威脅他，要是他不和我...”

“你神經(jīng)??！”柯越使勁拽了辛陳一把，把他扯得往后踉蹌了一步。

辛陳看了他一眼，似乎是妥協(xié)又似乎還帶著(zhù)點(diǎn)笑意?？略讲欢劾锏那榫w，也壓根不想懂。他只明白一點(diǎn)：不能讓這個(gè)人犯傻。

“這件事是我先提起的，全部都是我折騰出來(lái)的?！笨略匠白吡艘徊?，正好擋住了辛陳，“對不起老師，辛陳他一直不愿意，但是我...都是我的錯?！?/br>
許老師已經(jīng)被柯越氣得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)是她班上的驕傲，也是她的驕傲，結果他現在站在她面前，說(shuō)自己強迫另一個(gè)男生，簡(jiǎn)直...像個(gè)精神病人一樣不正常到了極點(diǎn)！

許老師的手都在顫抖。

辛陳說(shuō)道，“不是...”

“你夠了沒(méi)！”柯越對他吼了一句，制止辛陳再說(shuō)下去。

辛陳也顧不上那么多，幾乎是下意識的緊緊抓著(zhù)柯越的手腕。許老師注意到了他這個(gè)動(dòng)作，目光停留了幾秒，又移開(kāi)。

這時(shí)，外面傳來(lái)清晰的腳步聲，一個(gè)向來(lái)冷靜的聲音此刻像是暗藏了前所未有的憤怒，那人在門(mén)口處停住，說(shuō)道，“你夠了沒(méi)？”

柯越身體一僵，他看著(zhù)那個(gè)熟悉的男人和一中的校長(cháng)站在一起?？略降偷偷暮暗?，“爸...”

柯慶韜本就冷硬的輪廓加上他毫無(wú)溫度的目光，讓人呼吸之間不由得都小心翼翼了幾分。

仿佛周?chē)切├蠋煵淮嬖谒频?，柯慶韜直接對柯越說(shuō)道，“過(guò)來(lái)?！?/br>
柯越停了幾秒，然后走向柯慶韜。經(jīng)過(guò)辛陳身邊的時(shí)候，他看了對方一眼，他想說(shuō)：我真是擔心你。

但柯慶韜就在那里，身上都是冰冷的怒氣。所以自己連目光都沒(méi)法多流連。

“給于校長(cháng)添了不少麻煩。