不讓你進(jìn)去,每年成百上千的學(xué)生遲到，還不是一樣的不能進(jìn)?！?/br>
他有些不耐，直接厲聲道：“遲到了就該有遲到了的規矩?！?/br>
“老師，真的不論怎么樣都不能讓我們參加面試了嗎？”

男子鐵著(zhù)臉,好似非常公正，他冷冷地看了端方一眼，道：“不能?！?/br>
“那好吧，程哥我們回去吧?！?/br>
他訓得舒服了，程逸聽(tīng)著(zhù)額頭上的青筋都要冒出來(lái)了，但是他還沒(méi)說(shuō)干脆不考了，端方卻幫他說(shuō)了出來(lái)。

“那好吧，程哥我們不考了?！?/br>
“北市還有別的大學(xué)可以考嗎？”

他是真的認真在問(wèn)，他遲到了確實(shí)不對，所以只能放棄北都科大了，但是北市這么大，又是首都，也許有別的學(xué)?？梢钥寄?？

他說(shuō)的無(wú)心，但是這句話(huà)落到那個(gè)青年男子的耳朵里就成了挑釁。這個(gè)小孩好大的口氣，當著(zhù)他的面就敢這么說(shuō)，這不是擺明了壓根不在乎他們北都科大嗎！

年紀輕輕的，以為自己腦袋聰明就洋洋得意傲慢自夸的人他可沒(méi)少見(jiàn)，像端方這樣以為自己是個(gè)天才的家伙，他可不會(huì )給對方留面子。

他忍不住就沖著(zhù)兩人嘲了一句，“就算給了你們機會(huì )，也不定能考得上我校?！?/br>
程逸停下了腳步，拉著(zhù)端方又轉了回來(lái)。

男子看著(zhù)他不善的樣子，下意識地覺(jué)得不好。其實(shí)剛才說(shuō)完他就后悔了，之前說(shuō)了那些話(huà)，火氣都發(fā)的差不多了，要不是端方說(shuō)不考了的話(huà)刺了他一下的話(huà)，他本來(lái)是不會(huì )嘲這么一下的。

“老師?！背桃菡驹谧烂?，低垂著(zhù)眼，從男子的角度看來(lái)顯得似乎有點(diǎn)兇。

他個(gè)頭本就高，面部線(xiàn)條又比較冷峻，不笑的時(shí)候顯得格外的冰冷，特別是他垂著(zhù)眼看人的時(shí)候，稍微軟性子一點(diǎn)的人都不敢直視，畏縮著(zhù)躲開(kāi)。

“老師，你的話(huà)說(shuō)的太過(guò)了，就算沒(méi)有面試，我們的成績(jì)也一樣能考進(jìn)科大?！彼皇窃诜藕菰?huà)，只是在闡述一個(gè)事實(shí)。

“你說(shuō)我們態(tài)度有問(wèn)題，不把貴校的考試當回事，那萬(wàn)一要是有事情比考試更重要呢？”

青年男子不耐地瞥了他一眼，下意識地就想說(shuō)話(huà)，他可不愛(ài)聽(tīng)這些學(xué)生們狡猾地辯解。

可是背后的教室門(mén)卻打開(kāi)了，里面走出來(lái)一個(gè)年約是四十多歲的男子，方臉圓頜，面相和氣。

他體型偏胖，拿著(zhù)手里的文件給自己扇了扇風(fēng)，看著(zhù)程逸和端方，狀似不經(jīng)意道，“你們倆是有什么事情比考試重要呀？”

他一出聲，剛才那個(gè)青年男子就從椅子上起來(lái)了，微微一點(diǎn)頭，道了聲李教授。

“李教授您忙完啦？”

被稱(chēng)作李教授的人笑著(zhù)擺了擺手，“還沒(méi)呢，里面人還在討論，我出來(lái)透透氣?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他看向了端方，“我見(jiàn)過(guò)你，你說(shuō)你有自信考我校，怎么今天遲到了呀？”

聽(tīng)到他這么問(wèn)，端方終于把原因說(shuō)了出來(lái)。

“原來(lái)是遇到這種事了，也難怪你們會(huì )遲到?！崩罱淌趪@了口氣，想了想后對兩人道，“這樣吧，你們先跟我進(jìn)來(lái)再說(shuō)?！?/br>
這話(huà)一出，端方和青年男子皆是驚訝地看著(zhù)他。

青年男子，“這、李教授這不合規矩呀，這有失公平……”

“規矩也是人訂的嘛?！崩罱淌谟稚攘藘上?，“我帶他們也只是進(jìn)去看看而已?！泵磕赀€有破格錄取的呢，公平也是要看人的。

他之前就把端方的試卷給要來(lái)看了，完全對得起那小子說(shuō)的自信，甚至超過(guò)了他的預期，今天面試的時(shí)候他就等著(zhù)看這小孩會(huì )是個(gè)什么反應呢，沒(méi)想到左等右等都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)人。

帶著(zhù)兩人進(jìn)了教室，了手就去和其他四個(gè)面試的老師打了聲招呼，也虧得是之前有幾個(gè)學(xué)生的面試結果有爭議，一群人留下來(lái)在討論，不然的話(huà)，等到端方和程逸過(guò)來(lái)，見(jiàn)到的只會(huì )是一間空教室。

面試的部分倒是很輕松，幾名老師分主要問(wèn)了一些人文、科學(xué)方面的問(wèn)題，甚至其中還夾著(zhù)了幾個(gè)經(jīng)濟和時(shí)政的話(huà)題，他們一邊問(wèn)著(zhù)一邊觀(guān)察端方的表情，分析他的思維敏捷度和捕捉焦點(diǎn)的能力，最后在紙上打分，人文科學(xué)方面倒是沒(méi)問(wèn)題，但是時(shí)政的那幾個(gè)小話(huà)題卻回答的不是很完美。

李教授倒是沒(méi)問(wèn)這種問(wèn)題，他拿了一個(gè)線(xiàn)性代數的二階矩陣題目考著(zhù)端方，問(wèn)他還記不記得兩天前現學(xué)現考的內容。

這可真是問(wèn)到了點(diǎn)子上，端方拿起筆，當著(zhù)他的面用了不到一分鐘的時(shí)間就解了出來(lái)。

“好！”李教授拍了一下手。他帶的大二學(xué)生里頭，解出這道題目最快的人也要花上三分鐘，那還是個(gè)學(xué)了兩年線(xiàn)性代數的20歲成年人。

李教授幾乎都想當場(chǎng)拍板把端方給定下來(lái)了，這么好的苗子，就該來(lái)他們數學(xué)系！

讓兩人出去后，教室的門(mén)又關(guān)上了。

端方?jīng)]聽(tīng)到李教授對著(zhù)其他幾個(gè)老師將他又夸了一遍。

“這個(gè)小端方個(gè)頭小小，倒是真聰明?！?/br>
另一個(gè)老師道，“另一個(gè)孩子我看也不差，思維連貫能力很強，想法也很成熟?！?/br>
李教授還是喜歡端方，“這是個(gè)好苗子啊，比之當年的謝清也不差?！?/br>
話(huà)音一落，他自己也不再說(shuō)了。謝清是他的得意門(mén)生，在數學(xué)上天賦卓絕，16歲成為博士，學(xué)校悉心培養，沒(méi)想到最后卻出家當了和尚。

這個(gè)小端方看上去比當年9歲的謝清看起來(lái)懂事一些，但卻一樣的有點(diǎn)不通俗事的感覺(jué)。

一想到這個(gè)李教授心里就不怎么舒坦，聽(tīng)說(shuō)上個(gè)月清大那邊兩個(gè)學(xué)物理的博士后剛去剃了度，只希望這回的好苗子，可別又突然間看破塵世遁入空門(mén)了。

端方還不知道有人早早地把他預定在了數學(xué)系，他和程逸一出教室就連忙趕回了醫院，等到了時(shí)，端可可的檢查果然早就做完了。

看到他們進(jìn)來(lái)，甘波給兩人打了個(gè)眼色，將人喊出了病房。

“可可怎么樣？檢查有結果嗎？”

甘波的神色變了，遠沒(méi)有昨天那么輕松。

“查了CT，醫生說(shuō)她腦部有積液，而且腦后還有血塊，壓迫到了神經(jīng)，很有可能要動(dòng)手術(shù)?！?/br>
“是當初的車(chē)禍？”端方道。

甘波點(diǎn)了點(diǎn)頭，從醫生的分析看，就是這