我為什么不能用同樣的方法對待他呢？”端方?jīng)]學(xué)過(guò)忍讓美德那一套,但是他希望馬奇自己體驗一下他可可曾經(jīng)的感受。

刀不砍到自己身上,是不會(huì )痛的，馬奇的mama一點(diǎn)也不覺(jué)得自己的兒子那樣有什么不對。

“真是大驚小怪,小孩子之間開(kāi)個(gè)玩笑而已，說(shuō)得這么嚇人還以為你meimei被怎么了呢?！痹谒磥?lái)這種小事根本不值得一提。

“這么斤斤計較,你meimei性格招人嫌,多半是跟你學(xué)的，誰(shuí)愿意跟這種怪里怪氣的小孩玩，班上的小孩不跟她玩才是正常的?！?/br>
她說(shuō)著(zhù)自己的歪理，好像說(shuō)的多、說(shuō)得快就是證明自己是對的一樣。

李紅芬被她一頓搶話(huà)，不耐煩地連著(zhù)推了好幾次眼鏡。她經(jīng)常和學(xué)生家長(cháng)打交道,像馬奇mama這樣自有歪理邪說(shuō)的人，她是最不耐煩的。

因為在這種人心里,早已認定了自己的孩子是對的，不論發(fā)生了什么，想都不用想,那肯定是別人家小孩的錯。

“馬奇的mama，你以后不再和小孩子說(shuō)這種話(huà)了，這對他沒(méi)好處?！崩罴t芬也沒(méi)辦法，明明她教的是小孩，有時(shí)候卻發(fā)現更需要教育的是小孩的家長(cháng)。

但是大人的性格和習慣早已成型了，又哪里是她一兩句話(huà)就能讓人改過(guò)來(lái)的。不說(shuō)別人，就說(shuō)她自己也是毛病一大堆,只是相比于某些家長(cháng)而言，對小孩的事情稍微上心一點(diǎn)。

欺凌的事情不好解決，但是這種家長(cháng)找麻煩還是可以處理的、

“端可可?！崩罴t芬看著(zhù)她道，“在老師心中你一直很聽(tīng)話(huà)，馬奇說(shuō)那些話(huà)確實(shí)不對，傷害到了你，這些老師一定會(huì )處理的。但是你動(dòng)手打人，你認為自己做的對嗎？”

在她的注視下，端可可眼神躲閃著(zhù)，求救似的看向了端方。

“不要去問(wèn)你哥哥，你自己想清楚了告訴老師?！崩罴t芬看著(zhù)她道。

‘她為什么只說(shuō)你們，不說(shuō)馬奇??？’小圓不解，‘為什么一定要可可先道歉呢？’

端方看著(zhù)李紅芬，在他看來(lái)明顯是欺凌的事情更嚴重，可是這個(gè)老師卻總是有意無(wú)意地繞過(guò)去。

“可可，你沒(méi)有錯，該道歉的應該是他們?！彼?。

可是聽(tīng)了李紅芬的話(huà)，端可可有點(diǎn)動(dòng)搖了。

老師說(shuō)的對，打人是不對的，是她先動(dòng)手打了馬奇，她……她是不是做錯了？

端可可低著(zhù)頭，她覺(jué)得自己好像是錯了，可是之前沒(méi)錯的時(shí)候她卻要被別人欺負，現在錯了反倒要好一點(diǎn)。

“李老師，你說(shuō)得對，是我錯了，我不該動(dòng)手打人的?！?/br>
她抬起了頭，圓圓的眼睛第一吃對上李紅芬的雙眼，里面有不解有委屈，但是更多的卻是和端方眼里一樣的不服。

“我不該打人的，可是我也不會(huì )向馬奇道歉?！彼戳硕朔揭谎?，得到了一個(gè)肯定的眼神。

她再次道：“我絕對不會(huì )向他道歉！”

憑什么要她道歉，馬奇說(shuō)她會(huì )把哥哥也克死，馬奇的mama一直都在用難聽(tīng)的話(huà)罵著(zhù)哥哥，甚至還打了他一巴掌，憑什么不是他們道歉！

李紅芬驚了一下，她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)端可可這個(gè)樣子，就像是變了一個(gè)人一樣。

“你都已經(jīng)承認自己做錯了，為什么不……”真是麻煩，要是直接跟馬奇道歉，她就可以打發(fā)掉馬奇的mama了，后面的事情再麻煩也沒(méi)有這個(gè)攪不清的家長(cháng)麻煩。

“李老師你看看這丫頭片子說(shuō)的都叫什么話(huà)！”

果然，不到一秒，尖細刻薄的聲音就響起來(lái)了。李紅芬正想說(shuō)些什么，辦公室的門(mén)被敲響了。

房間里安靜了一瞬，端方看到自己的班主任袁老師走了進(jìn)來(lái)。

袁老師來(lái)的有點(diǎn)忙，知道李紅芬班上發(fā)生的事情后，她就開(kāi)始擔心了，早知道她昨天就應該帶著(zhù)他們親自去看醫生的。

打了聲招呼后，袁芳芳就被攔住了。

“原來(lái)你就是這小鬼的老師，袁老師你來(lái)的正好，你我跟你說(shuō)，這小孩心毒著(zhù)呢，你們一定要……”

不待袁芳芳詢(xún)問(wèn)，馬奇的mama噼里啪啦一大堆又是一頓告狀，把端方說(shuō)成了一個(gè)壞到骨子里，學(xué)校不處罰一下就要沒(méi)救了的小孩。

袁芳芳聽(tīng)的耳朵疼。

端方？壞小孩？

如果他這樣的也能算是壞小孩，那他們班上百分之九十的人都是壞小孩了。從前的端方就很聽(tīng)話(huà)，最近的端方更是安靜乖巧，除了學(xué)習別的都不做，不惹事，成績(jì)還特別優(yōu)異，這簡(jiǎn)直就是老師心目中的完美好學(xué)生。

特別是端方這段時(shí)間的數學(xué)成績(jì)，幾乎次次都是滿(mǎn)分，就連從前的競賽題目也是解得相當輕松。而且在提醒了他不要偏科之后，他其他科目的成績(jì)也是進(jìn)步飛快，在學(xué)習方面，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才。

眼看著(zhù)省里的初中數學(xué)競賽就要開(kāi)始了，如果能在競賽中取的好成績(jì)，就會(huì )被省里的幾所重點(diǎn)高中納入參考范圍。

這種比賽袁芳芳從前是想都不敢想的，他們這里太落后，師資力量跟不上，根本不敢讓學(xué)生去和城里的被好好培養大的孩子比。但是這回，袁芳芳決定讓端方去報名參加，雖然他才讀初二，但是她相信端方有那個(gè)實(shí)力！

這件事情本來(lái)昨天就應該說(shuō)的，但卻一直拖到了現在，她本來(lái)想等到李紅芬處理好之后再跟端方提一下，可沒(méi)想到李紅芬這邊遭遇了僵局。

“這算什么事！馬奇的mama，你可不能這么教育小孩子?！痹挤际莻€(gè)急脾氣，教訓起別人班的家長(cháng)來(lái)也毫無(wú)壓力。

一些李紅芬斟酌著(zhù)，沒(méi)有明說(shuō)的話(huà)，她全都說(shuō)了。

“我們做老師的能教給孩子的東西有限，但是你們當家長(cháng)的是一直陪在孩子身邊的，父母對孩子的影響是一生的?！?/br>
她不經(jīng)意間站到了端方身前，繼續對著(zhù)女人道：“你罵人，你的兒子就會(huì )學(xué)著(zhù)罵人，你偷懶，你的兒子就會(huì )學(xué)著(zhù)偷懶，你的兒子會(huì )變成什么樣的人，你只需要看一下自己就知道了?！?/br>
“你、你這個(gè)人怎么這么說(shuō)話(huà)！”馬奇的mama不想跟學(xué)校的老師起正面沖突，一時(shí)間難得的語(yǔ)塞。

盡管有些不高興袁芳芳插手進(jìn)來(lái)，但李紅芬看到馬奇的mama吃癟，心里還是樂(lè )了一下，能不用正面應對這個(gè)女人實(shí)在是太好了。

馬奇的mama還在叫囂著(zhù)什么，卻被袁芳芳的制