“程哥？我是不是寫(xiě)得不好？”他已經(jīng)很用心了，但寫(xiě)出來(lái)的字還是沒(méi)有之前程哥寫(xiě)得好看。

在程逸這樣的內行眼里看來(lái)，端方的字肯定是寫(xiě)得不好的，但是他練習的是永字，而不是基礎步驟的點(diǎn)橫豎撇捺，最后的幾張字帖能寫(xiě)成那樣已經(jīng)很不容易了。

“還可以?！彼?jiǎn)單地夸了一下，就沒(méi)有再繼續鼓勵了。

“行了，這些廢紙留著(zhù)點(diǎn)柴吧，你先去找甘波弄個(gè)熱毛巾敷敷手腕?！毙⌒∧昙o寫(xiě)了這么久的字，手腕肯定已經(jīng)僵硬了。

端方牙都笑出來(lái)了，他悄悄留下了一張自己認為寫(xiě)得最好的字帖留了下來(lái)。

剩下的字帖被丟到了柴禾堆里，剛巧被汪明給看到了。

“你這么快就寫(xiě)完了？”他有點(diǎn)驚訝。

他知道端方不習慣左手，上午的時(shí)候用左手寫(xiě)一篇作文都夠嗆，還以為他今天寫(xiě)不完那么字帖了呢。

他撿起字帖一看，前面幾張的字跡依然丑的不忍直視，一堆軟趴趴歪東倒西的永字看得他都快要不認識這個(gè)字了。

但僅僅笑了幾聲后，汪明就住嘴了。

“這也是你用左手寫(xiě)的？”他拿著(zhù)最后的一張字帖，一臉不可置信，“你該不會(huì )是寫(xiě)不完，找了波波幫你吧？”

不怪他大驚小怪，實(shí)在是因為那上面的字跡看起來(lái)已經(jīng)能看了。之前從沒(méi)用過(guò)做手寫(xiě)的字的人，經(jīng)過(guò)一下午的訓練勉強居然能有這么大的變化嗎？

想起自己那手從小到大被吐槽的爛字，汪明心里莫名地有了信心。

“要不然，我明天也跟你一起練字吧？程哥帶一個(gè)也是帶，帶兩個(gè)也是帶啊?！边B端方這種傻孩子都能練好字，他又怎么可能做不到呢。

端方想提醒他之前他好像說(shuō)他簽賣(mài)身契來(lái)著(zhù)，但是左手腕有點(diǎn)疼，他就先去找熱毛巾去了。

也不知道汪明是簽的哪一種賣(mài)身契，反正第二天他真的跟著(zhù)端方一起練起了字。

放學(xué)回到山上后，程逸在屋里敲敲打打，端方和汪明坐在小板凳上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，就只有甘波一個(gè)人，滿(mǎn)屋子洗洗刷刷。

在持續了幾天之后，甘波終于撂挑子不干了。

“小明啊，我說(shuō)你該不會(huì )是不想干活所以才去練字的吧？”

“冤枉??！”汪明一臉無(wú)辜，大聲道，“我只是有一顆積極向上的心而已?！?/br>
甘波揉了揉自己的腰，疲憊道：“我不管，你以后先跟我一起煮完飯、燒完水之后才能練字?！?/br>
既然他都說(shuō)出來(lái)了，汪明只好同意了。

他站了起來(lái)，委屈的像個(gè)快一米八的孩子。

“波波，你這樣是不對的。你看過(guò)電影嗎，有一些父母不讓孩子讀書(shū)，只希望他們去幫忙干活，你知道最后這些孩子怎么樣了嗎？”

“怎么樣了？”甘波問(wèn)。

“他們留下了一輩子的遺憾?！蓖裘鞯皖^，“波波你也不想我變成那樣吧？”

你傻逼嗎？甘波很想這么問(wèn)。要不是累得很，他都想給汪明腦門(mén)來(lái)一下。

“我才沒(méi)有你這么丟人的兒子，別啰嗦了，出去打水去?！?/br>
汪明笑嘻嘻地跳著(zhù)腳出去大桶里面打水了，剛端了一盆進(jìn)來(lái)，就被過(guò)來(lái)的工作人員給攔住了。

那人說(shuō)，“汪明，你mama剛才給你來(lái)電話(huà)了?！彼麑⑹謾C遞了過(guò)去。

汪明手一松，半盆水差點(diǎn)打翻在地，好在甘波就在旁邊，他反應快一下子給接住了，不然這純天然的泥土地板肯定要變的亂糟糟的。

“你沒(méi)事吧？”他拍了一下汪明的肩膀。

“??？哦，我、我沒(méi)事?！被艁y的表情飛快地閃過(guò)。

甘波問(wèn)他，“你不去給你mama回一個(gè)電話(huà)嗎？”

汪明搖了下頭，他有點(diǎn)手足無(wú)措。

“我還沒(méi)有變好，她肯定又會(huì )失望的?！?/br>
他像是被掐住了嗓子一樣，聲音特別的小，一個(gè)字一個(gè)像是從喉嚨里擠出來(lái)的。

甘波也不知道說(shuō)什么好了，剛才還在和他開(kāi)著(zhù)玩笑的汪明像是變了一個(gè)人，看得他自己也有點(diǎn)難過(guò)。

他只能說(shuō)出干澀蒼白的安慰，“不會(huì )的，他是你mama?！彼鹠ama很早就去國外瀟灑人生，他也不知道該怎么安慰汪明。

想了想他對工作人員道，“汪明打電話(huà)的時(shí)候，你們能出去一會(huì )兒?jiǎn)?？?/br>
工作人員同意了，將手機留下后就退了出去。

端方將門(mén)關(guān)上，房間里只剩下他們四人和一部手機。

“打吧，沒(méi)事的，也許你mama只是想你了?！备什ò参康?。

“真的嗎？”汪明遲疑地拿過(guò)手機。

這兩天里，他總是會(huì )想起小時(shí)候，他和他mama同一個(gè)月生日，再過(guò)幾天就是他mama/的生日了，他還在想著(zhù)到時(shí)候要不要去做一份禮物寄過(guò)去。

“嘟！”電話(huà)連接的聲音響起。

“喂，汪明？”干練利落的女音傳來(lái)。

“媽?zhuān)俏??！弊詮纳洗伪涣R了一頓然后丟過(guò)來(lái)后，他已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)跟他媽打電話(huà)了。

聽(tīng)到他的聲音，電話(huà)那頭的女音變重了。

“汪明！你就跟你爸是一個(gè)德行，我花了那么多錢(qián)好不容易才把你塞進(jìn)一中去，你就是這么對我的？你對得起我花的那些錢(qián)，找的那些關(guān)系嗎？”

電話(huà)那頭的聲音很大，像是氣急了一樣，劈頭蓋臉的一頓罵不僅把汪明罵懵了，就連房間內的其他三人也聽(tīng)到了。

電話(huà)那頭還在繼續說(shuō)，“汪明你就是個(gè)廢物，學(xué)不好好上，每天除了花錢(qián)就只知道惹事，每次都是我來(lái)給你擺平?！?/br>
汪明呆呆地站著(zhù)，沒(méi)有表情地聽(tīng)著(zhù)電話(huà)里的聲音。

“這回你班主任又給我打電話(huà)，你上次在學(xué)校破壞教室，還打傷同學(xué)的事情太嚴重，對方不同意你留在學(xué)校你知道嗎？”

“老的不要臉，小的也丟人，你知道要擺平這件事有多麻煩嗎！”

“不是這樣的，我不是故意……”汪明握緊了手機，想要解釋。

“你沒(méi)什么？你沒(méi)打人還是沒(méi)有砸教室？我當年怎么就瞎了眼跟你爸結婚，還生下了你這么個(gè)東西！”熟悉的聲音像從前的每一次一樣，憤怒地宣泄著(zhù)。

汪明好像已經(jīng)不會(huì )動(dòng)了一樣，每一句話(huà)都想刀一樣割在他的身上，他以為自己