這個(gè)世界上普通人的智力水平一般是90—110分，130分以上就是高智商人群，而這部分高智商的人群在全人類(lèi)中之占2%，現在程逸覺(jué)得端方很有可能就是那2%中的一人。

他緊緊盯著(zhù)端方問(wèn)到：“你別的科目成績(jì)怎么樣？”

別的科目？

端方回憶了一下，原主從前不僅要干活還要照看年幼的meimei，沒(méi)有太多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，別的科目成績(jì)雖然不差，但卻并沒(méi)有數學(xué)這么好。

他搖了搖頭，告訴程逸：“我的成績(jì)不怎么好?！?/br>
這是一句實(shí)話(huà)，但是其他人卻不怎么信，直到端方的同班同學(xué)作證，他們才相信這件事。

只是，明明是個(gè)高智商的小天才，又怎么可能別的科目成績(jì)不好呢？

是偏科？還是說(shuō)和數學(xué)一樣，這個(gè)初二年級難度的試卷并不能測試出他的真正實(shí)力？

“要不要再把別的科目的試卷都找來(lái)給端方做一遍？”

汪明出了個(gè)主意。他看熱鬧看的開(kāi)心，雖然是他討厭的學(xué)霸，但是這種見(jiàn)證天才誕生的感覺(jué)他還是頭一次體驗，覺(jué)得刺激。

他這話(huà)說(shuō)完就得到了贊同。

“對，就應該試一下?！闭f(shuō)話(huà)的是袁老師。

她剛才拿著(zhù)端方的試卷進(jìn)了辦公室，就把這件事和其他老師說(shuō)了，他們學(xué)校小，學(xué)生不多，老師也不多，紛紛感慨這是難得的好苗子。

這個(gè)地方教了這么多年書(shū)，他們見(jiàn)過(guò)的聰明學(xué)生是有，但是還真沒(méi)有端方這樣出挑的，只是這個(gè)孩子還真是藏得住，他們居然一直沒(méi)發(fā)現他的天賦。

和一眾老師討論完之后，袁老師就將各個(gè)初三各個(gè)學(xué)科的試卷都拿了一份，她要給端方測試一下。雖然說(shuō)化學(xué)這門(mén)課初二的學(xué)生還沒(méi)開(kāi)始學(xué)，可是萬(wàn)一呢？

萬(wàn)一端方太聰明，看書(shū)的時(shí)候提前學(xué)過(guò)了呢？

抱著(zhù)這樣的想法，袁老師將手上的試卷全給了端方，讓他一會(huì )兒全做一遍。她給任課的老師打了個(gè)招呼，讓他們暫時(shí)不用管端方。

就這樣，端方在無(wú)人監考的情況下，獨自做完了這些試卷。

且不說(shuō)他做題的正確率怎么樣，單說(shuō)端方在不到半天的時(shí)間內將這么多試卷做完，這就已經(jīng)是一件很不容易的事情了。

袁老師也是給完試卷后才想起來(lái)，這么多門(mén)學(xué)科的試卷加起來(lái)根本不是半天時(shí)間就能答完的，他們學(xué)校安排的期中、期末考向來(lái)都是耗時(shí)兩天。

端方只用了不到一個(gè)下去，他真的做完題目了嗎？

袁老師將他的試卷帶回了辦公室，交給了初三的老師幫忙改了一下。

只見(jiàn)物理和化學(xué)以及生物的試卷他全部都填完了，而且粗略一看，似乎還都答對了。而除此之外，倒是語(yǔ)文、政治、地理和歷史有一些題目沒(méi)答完，除了選擇題之外，一些文字表達的題目全都空了出來(lái)。最后，成績(jì)最差的就是英語(yǔ)，作文和翻譯全都沒(méi)做，只有選擇題磕磕巴巴選了幾個(gè)，還錯了一半。

“這偏科有點(diǎn)嚴重啊?！币粋€(gè)英語(yǔ)老師感慨了一下。

另一個(gè)物理老師卻道：“你們是不是忘了他才讀初二了？”一個(gè)初二的學(xué)生能在短短時(shí)間內得到這種成績(jì)已經(jīng)很優(yōu)秀了好嗎。

“對??！才初二??！”一個(gè)化學(xué)老師拿著(zhù)手上的卷子，就像是發(fā)現了什么珍寶，“他一個(gè)初二生居然考的比我們班最高分還高，這孩子很聰明啊?！?/br>
“聰明是聰明，就是基礎不扎實(shí)?！睔v史老師點(diǎn)了試卷上的一個(gè)題，“這個(gè)題目就算是初二的也應該能答對的，他卻做不出來(lái)?！?/br>
“所以還是偏科啊?！北娙说贸隽诉@個(gè)結論。

小孩智商肯定不低，人也很聰明，就是偏科很?chē)乐?，而且一些科目的底子也太差了?/br>
袁老師看著(zhù)這幾張試卷，心里有了一個(gè)決定。

端方不知道這些事情，他也不想偏科，但是像是政治、地理等等之類(lèi)的知識，他還需要從頭學(xué)起，原身也只掌握了部分初二的知識，那些初三的試卷對他來(lái)說(shuō)有難度。

交完了試卷，學(xué)校也該放學(xué)了。

端方正準備背好書(shū)包離開(kāi)，就見(jiàn)汪明先他一步幫他拿起了書(shū)包。

他說(shuō)：“小學(xué)霸，咱們今天晚上吃一頓慶祝一下？”

甘波學(xué)了一天的初中知識，也是頭昏腦漲，現在終于放學(xué)，心都恨不得插上翅膀一下子就飛到校外去。

他道：“哎，你們這兒有什么游戲廳嗎？咱們去那兒玩一下也算是慶祝了?！?/br>
原來(lái)是想去玩，端方仰著(zhù)頭看著(zhù)他倆渴望的眼神，淡定地搖了搖頭：“不慶祝?！?/br>
“袁老師說(shuō)讓我回去多看書(shū)?！彼怯姓斃碛傻?。

“方狗蛋你太無(wú)聊了，真是沒(méi)勁?！?/br>
汪明一臉喪氣地垮下肩膀，將背包丟回了端方身上。

甘波心里頭卻還是惦記著(zhù)游戲廳，兩天沒(méi)玩游戲，他哪兒都不自在。

他道：“反正天還早，你這個(gè)本地人不應該帶我們轉轉嗎？”

14.14

說(shuō)要轉轉，那也得有地方轉才行啊。

龍團二中健在山腳不遠處的鎮上，小鎮三兩面環(huán)山，交通不發(fā)達，鎮上的居民不算多，也有一些簡(jiǎn)單的小店賣(mài)雜貨。

一路上經(jīng)過(guò)好幾家老舊的鋪子，甘波和汪明都沒(méi)有提起興趣，因為那都是賣(mài)糧食種子和打蟲(chóng)藥、化肥的。

街上并沒(méi)有什么人，這個(gè)點(diǎn)干農活的還沒(méi)收工，待在家里的人已經(jīng)要開(kāi)始準備晚飯，沒(méi)有人出來(lái)逛街。

pd們扛著(zhù)攝像機拍攝著(zhù)簡(jiǎn)陋的街道，感覺(jué)像是進(jìn)入了七十年代，這種窄小矮舊的小樓房，一面門(mén)開(kāi)著(zhù)擺幾個(gè)玻璃柜子裝著(zhù)貨物，另一面門(mén)后則是主人家的飯桌子，加個(gè)濾鏡還真像影片記錄中七十年代的樣子。

說(shuō)是雜貨店，其實(shí)還算不太上，這些小鋪子都是民宿改的，并不是正兒八經(jīng)在開(kāi)門(mén)做生意，好多人的牌子都是手寫(xiě)的，能用上塑料招牌的都不多。

一路走過(guò)來(lái)，甘波和汪明一開(kāi)始還非常期待，昨天在村子里見(jiàn)到的那個(gè)賣(mài)鹽的小賣(mài)鋪并沒(méi)有完全打消他們的積極性，可是跟著(zhù)端方走了十來(lái)分鐘，見(jiàn)了好幾家這種老舊的鋪子后，他們的那點(diǎn)兒興奮勁早就被磨沒(méi)了。

“該不會(huì )整個(gè)鎮子里都是這樣吧？”

“就沒(méi)有一個(gè)稍微像樣點(diǎn)的鋪子